這幾天看到有許多研友有很多復(fù)習(xí)方面的疑惑，畢竟我曾考過一次，多少有點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，暫不論其有用否，且寫出與大家討論。
1、現(xiàn)在是八月，至九月底應(yīng)該是基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段。雖然說有些朋友復(fù)習(xí)開始的比較早，但大綱是在七月下旬才出，咱們就以此為準(zhǔn)，也算是個(gè)大眾標(biāo)準(zhǔn)。
那么在這個(gè)階段應(yīng)該如何去做，大家心里應(yīng)該有個(gè)計(jì)劃。所謂“基礎(chǔ)”階段，那么重心肯定是在課本基礎(chǔ)知識(shí)的掌握上。但究竟如何去看，就是個(gè)問題。昨日見到一個(gè)朋友的帖子，因看過了記不住而迷惑。該仁兄已經(jīng)復(fù)習(xí)了兩遍，進(jìn)度可謂驚人。針對(duì)這種情況，大家也許有類似體驗(yàn)，不要緊張。過目不忘那其實(shí)是一種奢望，對(duì)我們而言，心態(tài)很重要�？傮w而言，現(xiàn)階段應(yīng)該就求“穩(wěn)”。
所謂求穩(wěn)，就是要現(xiàn)在重點(diǎn)就是要看書，一直看書，并不是簡(jiǎn)單的把書給看一遍就算一輪的復(fù)習(xí)進(jìn)度。關(guān)鍵在于這個(gè)“看法”，如果現(xiàn)階段就開始大量的記憶，且不說效果如何，你能保證在考試前一直保持那種狀態(tài)？人的記憶是有高峰和底峰的變化，那么，現(xiàn)在就應(yīng)該把書看透。老黨和一些師兄發(fā)的有許多輔導(dǎo)班的資料，可以結(jié)合那些資料，自己總結(jié)書中的常考點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)、次點(diǎn)等等。那么在你進(jìn)入下階段的記憶過程時(shí)，也可以有針對(duì)方向。
這就牽扯到另外一個(gè)方面，要看書看到什么程度才可以進(jìn)行記憶。簡(jiǎn)單的說，等你看到見山不是山的時(shí)候，就可以記憶了。但這只是說著容易做著難。在這方面我深有感觸，明明已經(jīng)好幾遍了，但是還沒什么特別明顯的效果。其實(shí)，這種變化是無形之間。對(duì)于法律專業(yè)的學(xué)生也許不太明顯，但是對(duì)于一些，跨學(xué)科的考生就很重要，可以培養(yǎng)一種理性的法律思維方式，放棄日常用的慣性回答方式。從法大進(jìn)幾年的改革趨勢(shì)來看，雖說還沒有確切的穩(wěn)定，但大局應(yīng)該變化不大。很重視基礎(chǔ)知識(shí)的考查，但是卻又不以一種常規(guī)的方式，而是從多角度對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行考查。所以，現(xiàn)在看書，就要就多看，看到對(duì)書中知識(shí)點(diǎn)的脈絡(luò)有個(gè)大概的了解的時(shí)候就要開始總結(jié)。那么，總結(jié)什么，并不是簡(jiǎn)單的總結(jié)概念中的差異，而是把相似概念，或者相似理論，從不同的角度分析，去適應(yīng)出題的方式。
具體的例子大家看一下去年的刑法真題就會(huì)有所體會(huì)。絕對(duì)不能想著，等我把書中的知識(shí)倒背如流的時(shí)候再開始總結(jié)，這是錯(cuò)誤的。說句實(shí)話，就是你把整本書全部給背會(huì)了，也就是客觀題有點(diǎn)優(yōu)勢(shì)，并不見得你能拿高分。所以，這個(gè)看書，是在通讀全書的基礎(chǔ)上，在明確重點(diǎn)的基礎(chǔ)上，做到有的放矢，做到一種合理的總結(jié)和理解。 才能保證在下階段的復(fù)習(xí)中事半功倍。
那么就看書，再看，還看，什么時(shí)候你覺的自己看的足夠深了。那么可以告訴你，你還沒有做夠，還要繼續(xù)努力。其實(shí)這也是法學(xué)類考研的特點(diǎn)，只要你下的功夫深，成績(jī)會(huì)很明顯，不象理科的考試存在很大的偶然性。因此，現(xiàn)階段就是踏踏實(shí)實(shí)的，耐著性子看書，別過于急躁，急功近利的后果往往是負(fù)面的。
當(dāng)然，以上所說，是針對(duì)部分問題，也許有的朋友會(huì)說，這兩個(gè)月我能把教材看完就不錯(cuò)了。確實(shí)，今年的難度是有點(diǎn)大，可是你得知道，每個(gè)人都和你承受住同樣得壓力，你若放慢了腳步，就注定了失敗的命運(yùn)。對(duì)于那些花費(fèi)兩個(gè)月的時(shí)間人仍舊徘徊在第一遍的研友，我只能說，你要加把勁了。每個(gè)選擇考研的人都是對(duì)自己命運(yùn)的一種挑戰(zhàn)，你要記住，必須記住，你不是來做考研那硝煙四起的戰(zhàn)場(chǎng)上的炮灰的，除非，你自己放棄，沒有人能逼著你做炮灰的。
2、關(guān)于導(dǎo)師論文在研招初試中的有效性。一直是有爭(zhēng)論。無非是有效派和無效派的爭(zhēng)吵，就我個(gè)人意見而言，這并不是個(gè)簡(jiǎn)單的對(duì)與錯(cuò)的問題，關(guān)鍵還是要看學(xué)校而論。例如，若要報(bào)考北大，該校的法學(xué)是以學(xué)術(shù)性聞名，在對(duì)考生基礎(chǔ)知識(shí)要求嚴(yán)格的基礎(chǔ)上，又要求考生對(duì)相關(guān)學(xué)科的前沿理論有較深的認(rèn)識(shí)，能夠在問題的基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)的回答上同時(shí)深入到學(xué)術(shù)上本身的理論分析，才能夠拿到一個(gè)理想的分?jǐn)?shù)。那么這時(shí)論文的有效性可想而知，尚若不關(guān)注相關(guān)方面的信息，有如何能在考試的時(shí)候舒暢的回答。這是一個(gè)方面。
另一方面，法大在學(xué)界是以其實(shí)務(wù)性而著稱（當(dāng)然，這并不是說在學(xué)術(shù)理論上法大比不上北大和人大，只是一種相對(duì)而言的比較)，那么學(xué)校就會(huì)要求考生掌握相當(dāng)深厚的基礎(chǔ)知識(shí)。說句玩笑話，一個(gè)合格的法官、檢察官或者律師不見得要寫出什么驚天動(dòng)地的學(xué)術(shù)論文，但是其對(duì)法律基礎(chǔ)知識(shí)的掌握恐怕一些教授還要汗顏，呵呵，這也不排除一些司法工作者本身就是很出色的學(xué)者，但畢竟是少數(shù)。因此，可以從法大這三年來的改革中可以看出，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)層，一直在嘗試以某種方式去加深學(xué)生在基礎(chǔ)知識(shí)上的掌握，再高的大廈也要打好結(jié)實(shí)的地基才行。
那么，是不是可以嘗試著這樣做：在研招初試的過程中，無疑要掌握及其扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)。法大的考題這三年也一直在尋找這種方式。前年的實(shí)體司法化傾向很嚴(yán)重，而去年的試題又偏重了基礎(chǔ)知識(shí)的考查。這種種轉(zhuǎn)變和跡象表明了出題教師的一些大致方向。所以，我不能說論文的學(xué)習(xí)在初試中沒什么用處，但在法大的初試中，就今年為例，必須掌握握基礎(chǔ)知識(shí)，看透課本，并且有充分的總結(jié)，才是取勝的方式。這六門科目上，法理和憲法的考查對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的偏向是大家有目共睹的，民、刑及訴訟的出題方式又一向不拘泥于形式，但萬變不離其宗，這個(gè)宗就是指的一種學(xué)科的奠基性的知識(shí)理論。呵呵，按照黃易的說法，掌握到這個(gè)“遁去的一”，便可在這考試中遇山而開，遇水而辟。
剛才我一直提到的是初試的考查，如果能夠順利的通過初試，那么你就要搜集相關(guān)專業(yè)的學(xué)術(shù)論文了。不管哪個(gè)學(xué)校，論文在復(fù)試中不但是重要，而且是異常重要。換句話說，復(fù)試，就是老師看看你有沒有那個(gè)“研究”的能力，那你就必須對(duì)所報(bào)專業(yè)的前沿性或爭(zhēng)論性的問題有些了解，才能給老師留下好點(diǎn)的印象。對(duì)有些有實(shí)力的研友當(dāng)然可以選擇性的看些論文，能者多勞，但不可偏離大方向，那畢竟是小路。
3、關(guān)于公共課的復(fù)習(xí)。關(guān)于這個(gè)方面已經(jīng)有太多的帖子去敘述，我并不多說。只是簡(jiǎn)單的提醒�，F(xiàn)在這個(gè)階段，對(duì)于英語的復(fù)習(xí)，兩點(diǎn)很重要：
其一，把背單詞養(yǎng)成習(xí)慣，不能固定性的占用復(fù)習(xí)時(shí)間。具體如何做就要看你個(gè)人發(fā)揮，總之這樣做益處多多。
其二，還是老生常談，就是關(guān)于真題。但是這里有個(gè)要求，就是遍數(shù)。不能簡(jiǎn)單的追求遍數(shù)而忽略了效益。說句難聽的話，或許你以為自己已經(jīng)看個(gè)8遍10遍的，其實(shí)別人看一遍的收獲就比你大，這一點(diǎn)尤其要注意�？凑骖}的目的是什么，就是為了適應(yīng)出題的方式。理解了這些，一二遍就夠，理解不了，十遍二十遍也是無用功。這樣的例子每年都在重復(fù)，大家注意避免。
4、許多順利讀研的朋友都有一個(gè)共同的特點(diǎn)就是對(duì)時(shí)間的把握。這來源于他們對(duì)自身的深刻反思。所以，研友們現(xiàn)階段也應(yīng)該考慮如何安排的問題。如果你能一直扎頭于學(xué)習(xí)，也許能夠獲得成功，但是考研對(duì)每個(gè)人來說無異于一場(chǎng)賭博，誰能保證自己一定能笑到最后，那么，一種合理的方式的選擇在很大程度能起到很重要得助力。
8、9月份一般是基礎(chǔ)階段；10、11月是強(qiáng)化階段；12月是開始沖刺的時(shí)候了。這是大家普遍公認(rèn)的一種安排。其合理性十分明顯。不過，你選擇了這種方式后應(yīng)該如何安排就，每個(gè)人就會(huì)有差異，結(jié)果就會(huì)導(dǎo)致成功或者失敗。
其一，對(duì)于計(jì)劃的執(zhí)行的信心。我看過好多朋友的復(fù)習(xí)計(jì)劃，不得不承認(rèn)，簡(jiǎn)直可以堪稱完美，但最后卻沒能成功。這其中就有許多讓我們反思的地方，為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況？在計(jì)劃初定的初期，每個(gè)人的信心是十足的，但往往事情的發(fā)展卻是走向不同方向。能夠做到“一心只讀圣賢書”的朋友很少，可以忽略不計(jì)。誰多少都會(huì)有些意外的事情發(fā)生，導(dǎo)致每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃不能順利完工。時(shí)間長(zhǎng)了，就會(huì)累計(jì)入下一個(gè)階段，使下一個(gè)階段的復(fù)習(xí)時(shí)間大幅度延長(zhǎng)，最后影響到?jīng)_刺，已經(jīng)開始手忙腳亂了。那么，就必須有一個(gè)或者多個(gè)，是適合你自己本身情況的，在面對(duì)多種情況發(fā)生的解決方案和應(yīng)對(duì)措施。因此，要根據(jù)自身的實(shí)際情況制定適合自己的計(jì)劃，不能要求的太嚴(yán)格，要在自己的能力承受保證完成的范圍之那，避免惡性循環(huán)的出現(xiàn)。
總之，你必須做到一種程度，一種你自己能時(shí)刻掌握事情發(fā)展的程度。不要給自己各種借口來搪塞自己。一切盡在掌握之中，是現(xiàn)階段你必須試著去做的工作，做不到這點(diǎn)，形勢(shì)會(huì)有點(diǎn)不妙�？梢越o自己一段磨合期，看自己狀態(tài)好的時(shí)候能完成多少進(jìn)度，狀態(tài)低迷時(shí)能完成多少進(jìn)度，找出中間值。這樣，能多看的時(shí)候就多看點(diǎn)，萬一真有事情要去處理，或者狀態(tài)不佳，還不至于拉下太多。畢竟，現(xiàn)在開始復(fù)習(xí)，還有那么點(diǎn)時(shí)間讓你嘗試。不能等到一兩個(gè)月后，到時(shí)不是你控制事情的發(fā)展，而是事態(tài)的發(fā)展控制著的復(fù)習(xí)，那就太被動(dòng)了。
其二，現(xiàn)在這個(gè)階段的心態(tài)應(yīng)該平和，前面已經(jīng)說過了。我們既然選擇了考研，那么就要考慮的盡可能的完善。不能在這個(gè)階段耗費(fèi)過多的精力，大家都知道，考研真正最難熬的是中間那一段，也就是11月左右，一段時(shí)間的高強(qiáng)度學(xué)習(xí)，身體的承受能力會(huì)達(dá)到一個(gè)最大值，如果這個(gè)時(shí)候再有什么不利的消息出現(xiàn)，極易可能導(dǎo)致前功盡棄。那么，控制自己能力發(fā)揮于掌握中，在該狠拼的時(shí)候要保留有足夠的精力和心情去應(yīng)付。才能保證自己盡量少犯錯(cuò)誤。調(diào)控好高峰和底峰期的轉(zhuǎn)變。不能忽高忽低，要保持在一個(gè)合理的曲線發(fā)展態(tài)勢(shì)。就象萬米長(zhǎng)跑一樣，才能在最后時(shí)刻爆發(fā)初最強(qiáng)的力量去沖刺。每個(gè)人的精力是有限度的，怎么去利用，也是這一階段考慮的重點(diǎn)。
我說的可能稍顯零亂，各位研友就湊合著看吧，若是能有那么些許幫助，我則不勝心喜。若是有什么不足，還望指出，大家多多探討。畢竟這只是一家之言，而而群眾的智慧則是無窮的。
對(duì)于那些深思熟慮、穩(wěn)步向前的人，道路并不漫長(zhǎng)；對(duì)于那些臥薪嘗膽、堅(jiān)忍不拔的人，成功并不遙遠(yuǎn)。
預(yù)祝大家成功！
（來源：青年人)
