2006年報(bào)考碩士研究生的考生已開(kāi)學(xué)，記者發(fā)現(xiàn)，與往年不同，今年不少考研生選擇導(dǎo)師時(shí)，寧愿放棄德高望重的博士生導(dǎo)師，而選擇只帶碩士生的導(dǎo)師。一直被學(xué)生們追捧的“博導(dǎo)”，今年似乎遇冷。
研究生頻使選擇權(quán)
在高校選導(dǎo)師，大多實(shí)行雙向選擇，考生可以選導(dǎo)師，導(dǎo)師也在選考生�？忌鷪�(bào)名時(shí)不填指導(dǎo)教師，在入學(xué)后選導(dǎo)師。盡管目前主要仍然是導(dǎo)師選學(xué)生，但不少學(xué)生也不想輕易放棄自己對(duì)導(dǎo)師的選擇權(quán)。本市西南片某高校一年級(jí)研究生吳敏(化名)告訴記者：“今年我選了一位不帶博士生的導(dǎo)師。不只我一個(gè)，我的許多同學(xué)也作出了這樣的選擇�！�
從往年的情況來(lái)看，既帶碩士生、又帶博士生的導(dǎo)師，一直是學(xué)生追捧的對(duì)象。導(dǎo)師的名聲直接關(guān)系到科研項(xiàng)目數(shù)量和經(jīng)費(fèi)的多少，這就決定了學(xué)生參與學(xué)術(shù)前沿研究的機(jī)會(huì)有大有小，同時(shí)也成為學(xué)生畢業(yè)論文有無(wú)“實(shí)質(zhì)性?xún)?nèi)容”的關(guān)鍵因素。一些研究生表示，選擇只帶碩士生的導(dǎo)師實(shí)屬無(wú)奈。吳敏坦言：“盡管不帶博士生的導(dǎo)師有些默默無(wú)聞，手上的科研項(xiàng)目也不是很多，但如果遇到好的機(jī)會(huì)，他們肯定會(huì)想到我們。此外，不帶博士生的導(dǎo)師也有更多的時(shí)間和精力，自己與之交流學(xué)習(xí)和生活經(jīng)驗(yàn)，將從中獲益�！痹缭诳佳星埃瑓敲艟驮趯W(xué)長(zhǎng)的幫助下，了解了每位導(dǎo)師的作風(fēng)、脾氣和愛(ài)好。
吳敏給記者算了一筆賬：一位既帶碩士生、又帶博士生的導(dǎo)師，一般須顧及6批不同年級(jí)和層次的學(xué)生，這不是個(gè)小數(shù)目。同時(shí)，這樣的導(dǎo)師社交應(yīng)酬也不少。因此，他們有時(shí)會(huì)把研究生放給自己的博士生或自己的學(xué)生、現(xiàn)留校的任教導(dǎo)師去管理。而其他導(dǎo)師本來(lái)也有學(xué)生要照顧，如此一來(lái)，名導(dǎo)師儼然成了擺設(shè)。
一名明年將畢業(yè)的研究生王煒(化名)則解釋?zhuān)瑢W(xué)院里最好的導(dǎo)師對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，其實(shí)并不一定是最好的選擇：這些導(dǎo)師一般身兼多職，要么是院領(lǐng)導(dǎo)，要么在為一些公司工作，而這樣的導(dǎo)師一般又都帶20多個(gè)學(xué)生，用流行的話來(lái)說(shuō)，一個(gè)茶壺哪能倒?jié)M那么多茶杯？這對(duì)一些只想混的學(xué)生來(lái)說(shuō)，也許無(wú)所謂，但不管學(xué)生考研的動(dòng)機(jī)怎樣，都想學(xué)些東西吧！
研究生擴(kuò)招加劇“選師”
有關(guān)人士坦言，隨著研究生培養(yǎng)機(jī)制在一些高校開(kāi)始試點(diǎn)，學(xué)生更不會(huì)隨意地選擇導(dǎo)師。眼下，導(dǎo)師與學(xué)生的比例趨于擴(kuò)大。有關(guān)數(shù)據(jù)顯示，研究生的報(bào)考人數(shù)逐年增加，高校對(duì)研究生也在不斷擴(kuò)招，2005年本市在校的研究生已達(dá)7.9萬(wàn)名，其中博士生2萬(wàn)名。擴(kuò)招后凸顯的最明顯問(wèn)題，便是師資力量日益緊張，一位導(dǎo)師帶二三十名碩士、十幾名博士已成了普遍的現(xiàn)象，個(gè)別的甚至帶60名學(xué)生。在此種情形下，研究生選擇導(dǎo)師時(shí)，也不得不考慮導(dǎo)師所帶的學(xué)生是否太多。要想解決這個(gè)問(wèn)題，關(guān)鍵是在擴(kuò)招的同時(shí)，增加導(dǎo)師的數(shù)量，讓每名選擇讀研的學(xué)生感覺(jué)自己的導(dǎo)師“物有所值”。作者董川峰 實(shí)習(xí)生陳莉
