● 怎么辦？
考研莘莘學(xué)子歷經(jīng)數(shù)年苦讀，但如果欲順利通過(guò)考試必須對(duì)英語(yǔ)的認(rèn)識(shí)和掌握有一個(gè)量變到質(zhì)變的飛躍。要完成這種飛躍，英語(yǔ)水平必須達(dá)到一個(gè)新的高度。如果不能完成這種飛躍，依然停留在基礎(chǔ)英語(yǔ)的水平上，踟躕不前，很難順利通過(guò)考試。我們認(rèn)為應(yīng)該必須完成三個(gè)基本任務(wù)。
（1) 較為扎實(shí)地掌握基本語(yǔ)法知識(shí)并熟悉一些常考的特殊語(yǔ)法現(xiàn)象。這種掌握不能只停留在背一些語(yǔ)法的條條框框，而必須是能在具體的語(yǔ)境中把握其語(yǔ)法的運(yùn)用，能熟練地分析其語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，只有這樣才能在試題涉及到語(yǔ)法考查時(shí)胸有成竹。 醫(yī) 學(xué) 全 在 線(xiàn)m.payment-defi.com
（2) 必須全面地掌握大綱詞匯，包括詞根、詞綴、近義辨析、同義比較、固定搭配等，因?yàn)楦揪蜎](méi)有簡(jiǎn)單明了地考查某個(gè)詞的基本意義的試題，而最常見(jiàn)的是考詞義辨析與搭配。
（3)必須越過(guò)復(fù)雜長(zhǎng)難句這一難關(guān)。 因?yàn)閷?duì)句子的理解能力，關(guān)系到所有的考試題型。語(yǔ)法與詞匯題的正確解答必須建立在對(duì)題句的正確理解之上，目前幾乎所有這些題句經(jīng)過(guò)命題人員的研磨，其含義都不是一目了然的，而題句讀不懂，正確解題就失去了基礎(chǔ)；完形填空和閱讀理解則直接地建立在對(duì)句子的理解之上，因?yàn)槿魏纹露际怯啥螛?gòu)成的，而段落又是由句子構(gòu)成的，最終的基本的單位是句子�？忌３ＳX(jué)得難讀懂，關(guān)鍵的環(huán)節(jié)是篇章中有某些句子讀不懂，從而抓不住整個(gè)篇章的含義。完形填空題只要能讀懂，其題目一般來(lái)說(shuō)并不難，不外乎考查一些詞的用法(幾乎占50%) 或基本的語(yǔ)法知識(shí)，只要語(yǔ)法與詞匯能有一定的掌握，是應(yīng)該能拿到較高的分?jǐn)?shù)的。閱讀理解題型中，大綱考查的要求并不高，如果換成是閱讀一個(gè)中文篇章，任何一個(gè)正常智力的人都能達(dá)到這些考查要求，也就說(shuō)回答大綱要求的這幾類(lèi)問(wèn)題并不需要太高的智力水平。比如說(shuō)第一種類(lèi)型“掌握所讀材料的主旨和大意”，在讓你讀懂一個(gè)中文的篇章然后問(wèn)你“這篇文字說(shuō)了些什么”，你難道還會(huì)回答不出嗎？！回答如此簡(jiǎn)單的問(wèn)題你還用得著要什么“技巧”和“密訣”嗎？！這里的前提是閱讀一個(gè)中文篇章，那么考生為什么在閱讀理解題型中回答如此不費(fèi)智力的問(wèn)題也感到困難呢？根本的、唯一的原因就在于他篇章讀不懂，因?yàn)樗怯⑽牡�，其中首要的因素又在于篇章中有一些句子他把握不了其含義。英譯漢題型就更不待言了，要能準(zhǔn)確地翻譯，一是要讀懂整個(gè)篇章，因?yàn)檫x擇出來(lái)要翻譯的句子的準(zhǔn)確含義一定是與整個(gè)篇章的正確理解相關(guān)的；二是要能準(zhǔn)確地把握要翻譯的句子的結(jié)構(gòu)，否則根本不可能翻出來(lái)，而這些句子通常就是復(fù)雜長(zhǎng)難句。寫(xiě)作看似與句子無(wú)關(guān)，實(shí)際上關(guān)系非常密切。所有考生都有一個(gè)感受，就是寫(xiě)作時(shí)難以下筆成文。原因何在呢？這里固然有詞匯量不夠的原因，但根本的決定性的原因還是句子關(guān)沒(méi)有過(guò)，試想想所謂寫(xiě)作是寫(xiě)什么，不就是寫(xiě)一個(gè)一個(gè)的句子嗎？！只不過(guò)這些句子應(yīng)該有機(jī)地組成一個(gè)篇章，但要這些句子組成一個(gè)篇章還不容易嗎，你中文水平再不好，將十多句話(huà)組成一個(gè)短文還是綽綽有余吧。因此，對(duì)英文句子的理解與把握是統(tǒng)領(lǐng)性的，對(duì)任何一類(lèi)題的正面解答都有非常重要的意義。
