晚報訊 “研究生不要把自己當成導師的勞動力！”近日，在上海交大舉行的上海研究生學術(shù)論壇上，上海交大副校長印杰指出，目前一些研究生的自主創(chuàng)新意識不強，一味滿足于為導師的研究體系“添磚加瓦”，而忽視了自己的興趣和追求。
印校長為在座的研究生講述了霍金的故事。他說，霍金剛開始讀研究生時，并不是一個用功的學生，后來，為了結(jié)婚，為了得到工作，他便開始發(fā)奮，爭取博士學位�；艚饝{自己的直覺，便確定了他當時的研究課題———黑洞，一個連導師也不太明白的課題。
“雖然我對此并不擅長，但我覺得很有研究價值，我要找個大牌教授與你一起合作！”導師一席話讓霍金的博士論文就做出了令世界矚目的成就。對此，印校長認為：“科研成果應是在自己的摸索中，在對導師認識的超越中產(chǎn)生的！”醫(yī).學.全在線m.payment-defi.com
對于目前研究生培養(yǎng)中存在的問題，印校長指出，他非常反感現(xiàn)在不少研究生稱導師為老板，把自己當成導師的勞動力。“導師和研究生之間并非雇傭關(guān)系，研究生不是給導師打工的！”印校長激動地說。
他同時指出，目前很多研究生的自主意識沒有達到較高的境界，他們渴望導師能夠多提供一些幫助，甚至最好能指明一條未來發(fā)展的康莊大道。研究生在別人設計好的框框中做研究，結(jié)果往往沒有大的建樹和創(chuàng)新。他告誡廣大研究生，不要把自己當成導師的勞動力，一味滿足于為導師的研究體系“添磚加瓦”，而忽視了自己的創(chuàng)新和追求。
