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2012年與2011年考研英語(yǔ)（二)大綱變化對(duì)比表 | ||||
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寫(xiě)作 |
語(yǔ)言技能：寫(xiě)作 考生應(yīng)能根據(jù)所給的提綱、情景或要求完成相應(yīng)的短文寫(xiě)作。短文應(yīng)中心思想明確、切中題意、結(jié)構(gòu)清晰、條理清楚、用詞恰當(dāng)、無(wú)明顯語(yǔ)言錯(cuò)誤。該部分由A、B兩節(jié)組成，主要考查考生的書(shū)面表達(dá)能力。共2題，25分。 A節(jié) 題型有兩種，每次考試選擇其中的一種形式。 1)考生根據(jù)所給情景寫(xiě)出約100詞（標(biāo)點(diǎn)符號(hào)不計(jì)算在內(nèi))的應(yīng)用性短文，包括私人和公務(wù)信函、備忘錄、報(bào)告等。 2)要求考生根據(jù)所提供的漢語(yǔ)文章，用英語(yǔ)寫(xiě)出一篇80~100詞的文章摘要。 考生在答題卡2上作答。共10分。 B節(jié) 要求考生根據(jù)所規(guī)定的情景或給出的提綱，寫(xiě)出一篇150詞以上的英語(yǔ)說(shuō)明文或議論文。提供情景的形式為圖畫(huà)、圖表或文字。考生在答題卡2上作答。共15分。 |
語(yǔ)言技能：寫(xiě)作 考生應(yīng)能根據(jù)所給的提綱、情景或要求完成相應(yīng)的短文寫(xiě)作。短文應(yīng)中心思想明確、切中題意、結(jié)構(gòu)清晰、條理清楚、用詞恰當(dāng)、無(wú)明顯語(yǔ)言錯(cuò)誤。該部分由A、B兩節(jié)組成，主要考查考生的書(shū)面表達(dá)能力。共2題，25分。 A節(jié) 題型有兩種，每次考試選擇其中的一種形式。 1)考生根據(jù)所給情景寫(xiě)出約100詞（標(biāo)點(diǎn)符號(hào)不計(jì)算在內(nèi))的應(yīng)用性短文，包括私人和公務(wù)信函、備忘錄、報(bào)告等。 2)要求考生根據(jù)所提供的漢語(yǔ)文章，用英語(yǔ)寫(xiě)出一篇80~100詞的文章摘要。 考生在答題卡2上作答。共10分。 B節(jié) 要求考生根據(jù)所規(guī)定的情景或給出的提綱，寫(xiě)出一篇150詞以上的英語(yǔ)說(shuō)明文或議論文。提供情景的形式為圖畫(huà)、圖表或文字�？忌诖痤}卡2上作答。共15分。 |
沒(méi)有變化 |
寫(xiě)作能力的提高不可能一蹴而就，需要在實(shí)戰(zhàn)中訓(xùn)練。建議每周提筆練習(xí)大小作文各一篇，提高自己的寫(xiě)作表達(dá)能力。 對(duì)于應(yīng)用文來(lái)講，要著重注意格式和語(yǔ)域，積累常用的句型表達(dá)，對(duì)于各種類(lèi)型的應(yīng)用文，要能把握本質(zhì)，舉一反三，此外還要注意訓(xùn)練摘要寫(xiě)作。摘要寫(xiě)作的實(shí)質(zhì)是提取中心句以后的漢譯英，當(dāng)然也有一些固定句式可以套用，以保證摘要的結(jié)構(gòu)完整。 對(duì)于大作文來(lái)講，重點(diǎn)還是圖畫(huà)和圖表作文，每寫(xiě)完一篇作文后，要注意對(duì)照范文，找出自己在表達(dá)上的薄弱點(diǎn)并注意改進(jìn)，熟練掌握寫(xiě)作套路和框架，多積累和運(yùn)用亮點(diǎn)詞匯、高分句型。 |
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總結(jié) |
依據(jù)《全國(guó)碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試英語(yǔ)（二)考試大綱解析（非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè))（2012年版)》，2012年的英語(yǔ)考研大綱要求沒(méi)有實(shí)質(zhì)性的變化，同學(xué)可以基本上按照原有的思路進(jìn)行更加系統(tǒng)、更具深度的復(fù)習(xí)。從近幾年的試卷結(jié)構(gòu)當(dāng)中，我們可以看出對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)言能力的考查加深了。所以我們建議，對(duì)于2012年的考試同學(xué)們?cè)趥淇嫉臅r(shí)候應(yīng)該把更多的精力真正的放在扎扎實(shí)實(shí)提高自身英語(yǔ)語(yǔ)言能力上面，在堅(jiān)實(shí)的語(yǔ)言能力基礎(chǔ)上，再結(jié)合具體題型的應(yīng)試技巧和策略，輔之合理的訓(xùn)練，才能真正在2012年的考研考試中取得優(yōu)異的成績(jī)。 | |||
