北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部 復(fù)旦大學(xué)醫(yī)學(xué)院 浙江大學(xué)醫(yī)學(xué)院 中國(guó)醫(yī)科大學(xué) 武漢大學(xué)醫(yī)學(xué)院 重慶醫(yī)科大學(xué) 首都醫(yī)科大學(xué) 河北醫(yī)科大學(xué) 山東大學(xué)醫(yī)學(xué)院 查看110所醫(yī)學(xué)院校
全國(guó)|北京|天津|河北|山西|湖北|江蘇|安徽|山東|上海|浙江|江西|福建|湖南|吉林|廣東|河南|四川|重慶|遼寧
更多>>
您現(xiàn)在的位置: 醫(yī)學(xué)全在線 > 醫(yī)學(xué)考研 > 公共基礎(chǔ) > 英語(yǔ)復(fù)習(xí) > 正文:2014年考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)策略
    

2014年考研備考:考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)策略

2013年的考研真題,難度與往年相當(dāng),出題風(fēng)格穩(wěn)定。經(jīng)過這么多年的反復(fù)沉淀,已經(jīng)成為非常有效且非常穩(wěn)定的高層次人才的選拔考試。因此,緊扣大綱,深挖真題一直是我們把握的重點(diǎn)。從今年2013年的考題來看,對(duì)于2014考研英語(yǔ)的復(fù)習(xí),同學(xué)們一定要透徹的理解學(xué)習(xí)歷年的真題,把握規(guī)律針對(duì)不同題型制定相應(yīng)的應(yīng)試策略。我們會(huì)幫助大家進(jìn)行歸納和整理,力求英語(yǔ)實(shí)力的提升和應(yīng)試能力的提高,在考試中取得優(yōu)異的成績(jī)。

1.打基礎(chǔ)

詞匯量是英語(yǔ)考查的基本要求,同學(xué)們要按照大綱的詞匯要求對(duì)單詞進(jìn)行準(zhǔn)確的理解把握與識(shí)記。對(duì)14考生而言,寒假的時(shí)間真的很寶貴。做什么呢?背單詞。早背早受益。

其次對(duì)考研文章尤其是閱讀文章里面的長(zhǎng)難句進(jìn)行全面系統(tǒng)的突破。突破長(zhǎng)難句會(huì)直接影響對(duì)題目的理解和判斷,同時(shí)也是提高閱讀理解水平和做題正確率的基本要求醫(yī)學(xué)全在線www.med126.com。大家應(yīng)該更多的從中英文語(yǔ)言語(yǔ)序的要求,結(jié)合語(yǔ)法分析和句子結(jié)構(gòu)分析來對(duì)考研閱讀的長(zhǎng)難句做專門的研究。同時(shí)結(jié)合精英和集訓(xùn)的基礎(chǔ)語(yǔ)法長(zhǎng)難句班,針對(duì)性的將講、練結(jié)合,扎實(shí)的推動(dòng)句子和篇章的理解能力。

除了解決大綱單詞以外,還要多記憶和歸納閱讀詞匯。大家都可以通過精確理解閱讀里面的文章,然后對(duì)照老師提供的翻譯來矯正你的翻譯,從而達(dá)到對(duì)文章的精深的閱讀和理解。這個(gè)提高的過程是很重要的也是非常有效的。每天早上起床可以多讀我們的閱讀文章,對(duì)于提高語(yǔ)感,增強(qiáng)閱讀能力并且精熟考研閱讀理解文章的句式和文章套路有很大的幫助。

2. 練真題 學(xué)方法

真題是我們考研復(fù)習(xí)最重要的資料,通過對(duì)真題的剖析來理解大綱并對(duì)試題做出歸納。通過學(xué)習(xí)真題來提高英語(yǔ)水平以及考試成績(jī)。在按照考試要求做完真題后同學(xué)們要在老師的指點(diǎn)下對(duì)真題的考試規(guī)律進(jìn)行分析和總結(jié),然后做到真正的融會(huì)貫通。對(duì)真題里的重點(diǎn)詞匯語(yǔ)言點(diǎn)和語(yǔ)法點(diǎn)進(jìn)行歸納整理。以下是各個(gè)部分的復(fù)習(xí)思路和要點(diǎn):

完型填空

完型填空主要測(cè)試考生結(jié)合上下文的綜合理解能力和語(yǔ)言運(yùn)用能力,完型填空考核的重點(diǎn)是:語(yǔ)法、詞匯(固定搭配、詞匯辨析)和邏輯關(guān)系三大類題型。要求考生能夠從整個(gè)篇章角度對(duì)文章進(jìn)行把握,又能夠從句子之間的邏輯關(guān)系和句子內(nèi)部來把握,并對(duì)慣用法和搭配要有更多積累。掌握這個(gè)概念對(duì)我們解題有極大的幫助。


[1] [2] [3] 下一頁(yè)

醫(yī)學(xué)全在線 版權(quán)所有 CopyRight 2006-2046, MED126.COM, All Rights Reserved
浙ICP備12017320號(hào)