詞匯是英語考試中必須跨越的一道“關卡”，重在積累，除了不斷的積累沒有其他捷徑可循。那么，考研英語詞匯該如何鞏固？如何才能將詞匯學的好、用的好？這是每個考生比較關注的話題。
分配時間 做好計劃
詞匯是英語考試的重點考查對象，也是語言的另一大支柱，所以，在復習考研英語詞匯過程中一定要了解考查形式，因為只有了解了詞匯的考查重點才能有效的、有針對性的進行復習，一般而言，考研英語詞匯有三種考查形式，一是在一個語法結構復雜的題干中考查某個詞匯的基本用法，二是在一定的語境中和語法結構下考查對形近詞匯或近義詞匯的辨析，三是在某個比較簡單的題干中考查某些詞匯的特定搭配。了解了這些以后我們就要制定一個詳細的復習計劃，靜下心來將單詞的學習任務列下來，計算一下能夠分配給英語詞匯的學習時間，計劃好每天應該完成的任務量，每日的任務必須當日完成，最好制定一個計劃，多少天背完一遍，都應該規(guī)劃好。
全面背誦 突出重點
考研備考過程中要學習的內容會很多，我們不可能把大量的時間都花在背誦單詞上面，但是背單詞又必須要用時間，因此，我們在背單詞時，不能投機取巧，一定要對單詞的音形義進行全面的掌握。對于重要的單詞，不僅要掌握其基本詞義醫(yī),學,全在線搜集整,理m.payment-defi.com，還要能拼寫，知道它的語法特點、習慣搭配以及語體色彩等。另外，還要重點學習和記憶核心詞。任何時候學習單詞都應該有區(qū)分、有重點的學習。而且考研大綱對于不同的詞匯往往有不同的要求，比如有的詞匯只要知其義，有的詞則要求掌握其搭配和用法。
一般來說，我們習慣把單詞分為四類。
第一類為基本詞（1497個)，指我們已經(jīng)掌握的詞，如able，active，borrow，camera，dark，death，joy，manager，restaurant等等。
對于這類詞，我們只需查漏補缺，找出記得還不太牢固的單詞加強記憶即可。
第二類為新義詞（72個)，指那些我們以前學習過的熟詞，這類詞的一些意思我們已經(jīng)掌握，考研詞匯大綱中，它們又有了另外一些新的意義，如air使通風，fan激起，immediate直接的，最接近的，second贊成，附和等等。
對于這些新的意義，我們一定要高度重視，因為這些是命題人最偏愛的考點。 考研 教育網(wǎng)
第三類詞是認知詞（1125個)，這類詞指我們以前沒有學過，或者我們比較陌生的詞，它們的特點是意義比較偏，使用頻率不是很高，有些單詞的拼寫還比較復雜，但是它們的用法比較固定，本身沒有帶短語，也不和其他詞構成習慣搭配。如anniversary，bibliography，earthenware，homogeneous，microcomputer等等。
對于這類詞，要達到能夠識記即可，也就是說當文章中出現(xiàn)這類單詞時，我們能夠知道其意思。
英語作為一門語言，各部分都是相互關聯(lián)的，其中語法和詞匯是英語的兩大支柱，如果缺失了詞匯和語法這兩塊，掌握再多的解題技巧都是沒用的，所以，提醒大家，在考研英語詞匯備考過程中一定要利用有限的時間創(chuàng)造更大的效率，爭取得高分。
