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2014考研英語備考:強化階段詞匯鞏固和積累

暑期強化對于英語的復(fù)習(xí)很多同學(xué)都會把復(fù)習(xí)重點放在歷年真題或者閱讀上,在這里,小編要提醒大家,在做歷年真題和閱讀練習(xí)的同時一定要注意詞匯的鞏固和積累。

在復(fù)習(xí)的過程中,同學(xué)們肯定要做閱讀方面的訓(xùn)練。在閱讀的第一遍過程中,可將重點放在訓(xùn)練速度,掌握文章大意及基本結(jié)構(gòu)上,并找出問題,以便進一步閱讀時著重解決。第二遍閱讀的重點有兩個:一是擴大詞匯量。具體做法是:把文章再過一遍,查出生單詞,記到小筆記本上,有時間就拿出來背。背單詞,可從不利用整時間。當學(xué)習(xí)別的內(nèi)容效率較低的時候,背單詞最合適。每次背的時間不一定很長,貴在多次反復(fù)。就這樣,隨著閱讀量的增加,面的擴寬,大家的詞匯量也會有突飛猛進的效果。

第二遍閱讀的第二個重點在于培養(yǎng)語感。仔細地體會精彩的語言,留意詞的使用以及搭配,對某些段落可以出聲朗讀,甚至背誦下來。這樣做,有利于加強語感為寫作打基礎(chǔ)。建議大家重視閱讀材料的選擇。不單從興趣出發(fā),相反,有意識地讀一些自己不甚了解m.payment-defi.com、甚至不大感興趣的科普、歷史、哲學(xué)等方面的文章。另外,針對不同的訓(xùn)練目的,還要選取內(nèi)容難度不同的閱讀材料。例如,進行快速閱讀時,可以選擇生詞量較小、篇幅較短的文章,而重點在擴大詞匯量、拓寬視野的閱讀訓(xùn)練,就選擇英美報刊雜志。此外,還要注重循序漸進,根據(jù)不同階段自己英語水平的變化選擇相應(yīng)的閱讀材料。通過有意識的大量閱讀、一方面擴大了詞匯量,另一方面培養(yǎng)了語感。

同學(xué)們可以自己做一個背誦單詞的卡片,這個方法非常實用,我們可以隨時攜帶、隨時查看,至于采用怎樣的編排體制大家可以自己總結(jié),慢慢摸索,比如可以根據(jù)上文提到的詞匯分類法進行卡片制作。

另外一個記憶單詞的方法是把某個中心單詞的相關(guān)詞匯進一步擴展,包括其相應(yīng)的名詞、形容詞、副詞、近義詞和反義詞等。比如以動詞 celebrate( 慶祝、贊揚) 為中心,可以擴展出形容詞celebrated(有名的、知名的)、名詞celebrity( 名聲、知名人士)、同義詞famous(著名的)、反義詞obscurity(身份卑微的)等。該方法結(jié)合詞綴、詞根記憶法,可以達到非常好的記憶效果。

總之,無論采用什么樣的方式來記憶單詞,最重要的一點就是不能夠三天打魚兩天曬網(wǎng),記單詞是一個需要不斷強化、鞏固和復(fù)習(xí)的事情,一定要堅持下來,最后預(yù)祝各位考生都能夠取得好成績。

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