由于種種原因，一些考生剛剛決定考研，備考也就從這個暑期才開始。錯過了春季基礎(chǔ)階段的復(fù)習(xí)，這些考生心里沒底兒：現(xiàn)在“起步”是否還來得及?相關(guān)輔導(dǎo)老師表示，每年這時開始復(fù)習(xí)的考生大有人在，備考效率高低不在于時間長短，而在于它的有效性。研考新手暑期備考不要慌，注意方法，效率不一定比多復(fù)習(xí)了幾個月的考生差。
暑假是強化階段，也是對基礎(chǔ)階段查缺補漏的重要時期�；A(chǔ)階段是強化階段的基石，也是走好研考復(fù)習(xí)這條道路的第一步。萬學(xué)海文輔導(dǎo)老師郭寶清提醒，在暑假才開始備考的考生在強化前期先要集中時間，重點完成對基礎(chǔ)階段的復(fù)習(xí)，為順利過渡到強化階段打好基礎(chǔ)。
對于這類考生來說，合理的時間安排是趕上復(fù)習(xí)進度的關(guān)鍵所在。效率是極其重要的，考生一定要處理好以下四個問題：一是時間。不僅要懂得珍惜時間，更要學(xué)會運籌時間，以期在最短的時間內(nèi)得到最大的學(xué)習(xí)效果。二是精力。要分清主次，合理地分配精力，從而在繁重的學(xué)習(xí)中保持清醒的頭腦，用有限的精力取得盡可能高的學(xué)習(xí)效率。三是干擾。來自外界和自身的一些干擾都會影響學(xué)習(xí)效率，考生要學(xué)會排除和隔離這些學(xué)習(xí)中的消極因素，將它們的負面效應(yīng)降到最低醫(yī)學(xué)全在線搜集整,理m.payment-defi.com。四是計劃。計劃的時間跨度不宜過長，以一周一計劃或半月一計劃為宜，因為若跨度太長，則難以做到具體，難以堅持。
政治 復(fù)習(xí)做好兩個階段銜接
政治輔導(dǎo)老師告訴考生，在基礎(chǔ)階段政治備考的任務(wù)主要是全面理解考點，梳理知識體系，形成知識框架。而暑期強化階段是在鞏固基礎(chǔ)知識的前提下，重點深化理解重要考點�？忌绻鞔_了各自階段的不同任務(wù)，自然就能把兩個階段結(jié)合起來整體安排復(fù)習(xí)。所以，暑期研考新生的當(dāng)務(wù)之急就是明確兩個階段的不同復(fù)習(xí)目標(biāo)，做好兩個階段的銜接。
有些研考新生提出，如果剛開始復(fù)習(xí)是否可以等大綱出來，不用提前看知識點解析了。其實不然，基礎(chǔ)階段的知識梳理是不能錯過的，考生可以先把對考點的理解記在書上，等大綱出來后再去對照記憶，同時對發(fā)現(xiàn)的問題或理解不到位的考點加以整理，在進行強化記憶時解決。這是加快兩個階段銜接最行之有效的方法。
這類考生雖然在趕進度，但也要循序漸進，不可貪多冒進。如果有些考生感覺基礎(chǔ)階段的教程冗長，也可以借閱其他同學(xué)基礎(chǔ)階段的筆記。
英語 不要只停留在背單詞上
萬學(xué)海文英語輔導(dǎo)老師陸漢艷建議，暑期研考新手不要再單純地糾結(jié)于基礎(chǔ)階段的單詞背記，要圍繞記憶單詞、破解長難句和研究往年試題這三方面展開。單詞的重要性是不言而喻的，還沒有系統(tǒng)學(xué)習(xí)研考詞匯的考生，要利用一個月甚至更多的時間來突破單詞。一方面，考生要借助英語的詞根詞綴知識以及聯(lián)想記憶等方法，重復(fù)多遍地記憶研考詞匯，短期內(nèi)擴充詞匯量;另一方面，要通過練習(xí)長難句的翻譯和閱讀往年試題文章體會單詞在上下文語境中的準確含義，加強單詞的記憶。研考詞匯基礎(chǔ)比較扎實的考生，可以直接通過研讀往年試題來鞏固詞匯。
長難句的破解關(guān)鍵是熟練掌握研考語法知識體系，包括三大從句、三種非謂語動詞、四種特殊結(jié)構(gòu)。長難句考查的是對這些知識的綜合運用和理解m.payment-defi.com。所以，考生有必要對研考語法體系進行深入、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，學(xué)會拆分句子結(jié)構(gòu)，準確理解長難句，同時為后期的寫作復(fù)習(xí)做好鋪墊。對于基礎(chǔ)弱的考生，建議先用一段時間攻克單詞和長難句，再做往年試題。
老師劉倩茜建議，考生至少從2000年的試題開始認真研究;除做題外，要對文章仔細精讀，弄懂每一句話的意思，研究后認真背誦其中的詞匯、詞組。暑期結(jié)束時，考生要完成對2007年或2008年的試題研讀。
數(shù)學(xué) 抓緊由“看”到“練”的過渡
數(shù)學(xué)輔導(dǎo)老師戴雙英認為，數(shù)學(xué)在基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段主要是對基本知識的復(fù)習(xí)，強化階段以做題解題為主。由基本知識到會做題解題，是一個應(yīng)用知識的過程。如果考生起步晚了，就要合理規(guī)劃，提高效率，做好由基礎(chǔ)階段向強化階段的過渡，抓緊實現(xiàn)由看書到做題的轉(zhuǎn)變。
要順利完成兩個階段的銜接，考生要從兩個方面入手：第一，在基礎(chǔ)階段復(fù)習(xí)時，通過做一些基礎(chǔ)的題目加深對基本知識的理解;第二，在強化階段通過題目練習(xí)，尤其是產(chǎn)生疑惑的題目，反過來再復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識�？忌M快進入狀態(tài)，做到取之于課本，用之于做題。
起步晚的考生在復(fù)習(xí)中更要做到三個“絕不”：信心決不動搖，努力決不松懈，策略決不疏忽。這樣，才能讓“惡補”行之有效。
