馬原部分
第一，知識點系統(tǒng)化——知識面
同學(xué)們要將之前所復(fù)習(xí)的知識點進行重新統(tǒng)合，因此，需要掌握馬原每一章節(jié)(尤其是重點章二、三、五章)的重要考點及其它可考考點，并能夠在此基礎(chǔ)上進行基本的考點串聯(lián)(學(xué)科內(nèi)及學(xué)科間)，基礎(chǔ)扎實的同學(xué)可以嘗試更多關(guān)聯(lián)，但不可無中生有。如果基本知識點的掌握存在困難，建議同學(xué)們將書看簡單些——一要劃取關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句，使得每一頁的內(nèi)容一目了然，重點突出;二要看標(biāo)題，形成附近知識點的串聯(lián)，理解知識點的內(nèi)容。只有在較為扎實的基礎(chǔ)上醫(yī)學(xué)全在線搜集整,理m.payment-defi.com，才可能形成較為系統(tǒng)、有效的知識點框架，才能在解決問題時不致于“跟著感覺走”或是無話可說。
第二，真題精細化——真題利用最大化
在條件允許、接觸較多模擬題的前提下，著手真題的細心研究。與其說做真題是為了做題，不如說是為了熟悉真題特點以及熟絡(luò)相關(guān)學(xué)科的重要考點。因此，同學(xué)們要用好2010-2013年四年成套真題，做題的同時一定不要滿足于選出正確答案，而是要深究每一個選項對錯的原因;分析題方面，大家一定要著手下筆答題，切莫“口上談兵”，下筆方才知道有沒有。與此同時，可以有意識地訓(xùn)練材料分析題的思路和答題語言。思路上，一定要有針對性;語言上，一定要干脆有力，能糅合相關(guān)考點于一身，并簡要結(jié)合材料。
