第一步：報(bào)考志愿的選擇

  一旦決定考研，第一步?jīng)Q策就是確定報(bào)考志愿。與高考志愿類似，考研的第二志愿作用不大，絕大多數(shù)考生面對(duì)的是“一招不慎，滿盤皆輸”的局面�？梢哉f，選擇志愿是個(gè)風(fēng)險(xiǎn)很大的博弈過程。　

　　報(bào)考志愿的決策可以分解為3個(gè)基本步驟：形成專業(yè)選擇意向；確定報(bào)考單位；最后兩者結(jié)合，綜合考慮，確定第一志愿，并考慮第二志愿。專業(yè)和招生單位的不同搭配就形成了報(bào)考的4種基本模式：本專業(yè)本校報(bào)考；本專業(yè)跨校報(bào)考；跨專業(yè)本校報(bào)考；跨專業(yè)跨校報(bào)考。不同報(bào)考模式復(fù)習(xí)備考的工作量和難易程度是不同的�！�

　　一、本專業(yè)本校報(bào)考。這是考研志愿選擇中最為普遍的一種模式，也是成功概率最高的。一般來說，只要專業(yè)不錯(cuò)，學(xué)校也還可以，多數(shù)考生都會(huì)自然而然地選擇報(bào)考本校本專業(yè)�！�

　　二、本專業(yè)跨校報(bào)考。本專業(yè)跨校報(bào)考的原因有兩個(gè)：一是雖然專業(yè)不錯(cuò)，但原單位一般，考生想考到一個(gè)更好的招生單位去；二是原單位太熱門了，考取的把握不大，所以考生選擇其他競(jìng)爭(zhēng)相對(duì)緩和的報(bào)考單位。本專業(yè)跨校報(bào)考備考的難度要大一些，因?yàn)殡m然專業(yè)相同，但不同招生單位的專業(yè)課程設(shè)置和學(xué)術(shù)科研重點(diǎn)可能差別很大；而且招生單位變了，有關(guān)的政策、信息也就比較難以及時(shí)獲得。　

　　三、跨專業(yè)本校報(bào)考。學(xué)校牌子不錯(cuò)，但想換個(gè)更好或更喜歡的專業(yè)的考生可以選擇跨專業(yè)本校報(bào)考。由于隔行如隔山，跨專業(yè)報(bào)考有較大的難度，且這種難度和專業(yè)之間關(guān)聯(lián)度成反比：原專業(yè)和報(bào)考專業(yè)之間的關(guān)聯(lián)度越小，復(fù)習(xí)和考試的難度就越大�！�

　　四、跨專業(yè)跨校報(bào)考。對(duì)原先的專業(yè)和學(xué)校都很不滿意，決心要開辟全新天地的考生會(huì)選擇跨專業(yè)跨校報(bào)考。這種模式備考的工作量和難度最大，不僅面臨著大量陌生的專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，而且在復(fù)習(xí)資源、信息渠道等方面均處于不利地位�！�

　　那么，考生到底如何確定報(bào)考專業(yè)和招生單位呢？我們認(rèn)為，貫穿整個(gè)決策過程始終的，是兩個(gè)關(guān)鍵的要素：考生自身的意愿和條件；完全而充分的信息。這實(shí)際上也就是報(bào)考的主觀和客觀條件�！�

　　考生自身的意愿和條件里面又有3個(gè)主要因素： 　

　　1.考生的專業(yè)意愿。一般來說，確定是否換專業(yè)主要看考生自己的意愿。許多考生高考時(shí)的專業(yè)選擇并非自己做主，而是家長(zhǎng)和老師的一廂情愿；或者經(jīng)過本科階段的學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)自己并不適合學(xué)這個(gè)專業(yè)，這樣考研就成了一個(gè)改換門庭、實(shí)現(xiàn)自己興趣和抱負(fù)的絕好機(jī)會(huì)。還有許多考生選擇專業(yè)時(shí)主要考慮將來獲得一份更好的工作，這些考生在判斷專業(yè)前途時(shí)，就要目光長(zhǎng)遠(yuǎn)一些，根據(jù)社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)來理性地判斷未來一段時(shí)間專業(yè)的前途，不要盲目跟風(fēng)。　

　　2.考生的考研目的。考生考研的主要目的是什么，對(duì)選擇專業(yè)和報(bào)考單位影響很大。就應(yīng)屆考生而言，一些考生就讀于名校熱門專業(yè)，皇帝女兒不愁嫁，考研的主要目的是獲取更好的機(jī)會(huì)，成則更好，不成亦可；而許多本科專業(yè)和學(xué)校不理想的考生，則將考研作為人生轉(zhuǎn)折的惟一機(jī)會(huì)，志在必得。在職考生也存在同樣的問題，一部分考生工作很好，考研不過是錦上添花，而另一部分考生則是要通過考研跳出原來的小天地，創(chuàng)造新的人生。從這個(gè)角度來看，不論是應(yīng)屆考生還是在職考生，都可以分為兩部分：一是以考一個(gè)好專業(yè)好學(xué)校為主要目的，二是只要能考上就行。前者選擇專業(yè)和報(bào)考單位時(shí)當(dāng)然主要看自己的喜好和未來的發(fā)展需要，而后者則要更加注意權(quán)衡選擇，盡量增加成功的概率�！�
　　3.考生的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力。競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力很強(qiáng)的考生，自然可以往高處考，往好處報(bào)；而競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力一般的考生則應(yīng)注意避開白熱化的競(jìng)爭(zhēng)點(diǎn)，報(bào)考穩(wěn)妥一些的志愿。　

　　確定報(bào)考志愿的第二個(gè)關(guān)鍵因素是獲取全面真實(shí)的信息，權(quán)衡利弊，幫助自己作出正確的抉擇。尤其是那些競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力一般而又志在必得的考生，更要借助于信息的收集，選擇錄取可能性最大的專業(yè)和招生單位�？忌�在基本確定報(bào)考專業(yè)后，應(yīng)該進(jìn)一步選出設(shè)置了這些專業(yè)的學(xué)校，并根據(jù)其他一些主客觀條件，圈定目標(biāo)單位，進(jìn)而對(duì)這些目標(biāo)單位進(jìn)行信息的收集和比較，最終選取適合的志愿。　

　　1.目標(biāo)單位的競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)。第一是看目標(biāo)單位的錄取分?jǐn)?shù)線。有一些好學(xué)校的總分和單科錄取分?jǐn)?shù)線有可能會(huì)高于全國(guó)統(tǒng)一最低分?jǐn)?shù)線。第二是看所要報(bào)考的專業(yè)院系的錄取的平均分和最低數(shù)。第三是看報(bào)考人數(shù)和招生人數(shù)，兩者之比即為考錄比，數(shù)值越大，說明競(jìng)爭(zhēng)越激烈。這些數(shù)據(jù)應(yīng)該盡量往前多收集幾年，可以看出一個(gè)趨勢(shì)，比如說錄取門檻逐步降低還是逐步抬高，是基本穩(wěn)定還是劇烈波動(dòng)。逐步抬高的難度比較大，而波動(dòng)劇烈的風(fēng)險(xiǎn)比較大。　

2.目標(biāo)單位的錄取情況。由于研究生招生是由各招生單位自主負(fù)責(zé)，各專業(yè)院系的權(quán)力很大，因此必須詳細(xì)摸清錄取情況，

例如實(shí)際錄取名額到底是多少，錄取是否公平公正等。有些招生單位和專業(yè)院系內(nèi)部保送名額很多，表面上看起來招生名額不少，但扣除保送名額后就所剩無幾；有些單位和院系一貫奉行自家人優(yōu)先的原則，優(yōu)先錄取本單位和本院系的考生，外來考生難以享受公平待遇。凡此種種，都是考生朋友一定要事先搞清楚的�！�

　　3.目標(biāo)單位的復(fù)習(xí)資源。考生應(yīng)該盡力收集目標(biāo)單位的復(fù)習(xí)資源，例如歷年考試專業(yè)試題，考試命題所依托的教材，考試復(fù)習(xí)的參考書目，復(fù)習(xí)的重點(diǎn)范圍，命題教師的命題風(fēng)格等等。這些信息對(duì)于復(fù)習(xí)和考試來說是至關(guān)重要的。　

　　4種報(bào)考模式當(dāng)中，本校報(bào)考的兩種模式在收集信息方面都有很大的優(yōu)勢(shì)，而跨校報(bào)考的兩種模式都缺乏這方面的優(yōu)勢(shì)，因此凡跨校報(bào)考的，必須將信息的收集和比較作為前期工作的重中之重，這樣才能作出理性的判斷，選擇一個(gè)合適的專業(yè)和報(bào)考單位。

第二步：獲取考試信息

在確定了要考研、要報(bào)考的大致學(xué)校和專業(yè)范圍以后，考生朋友們就要和學(xué)校聯(lián)系了，以便獲得最新的招生信息，并最后定下報(bào)考的學(xué)校和專業(yè)。獲取有關(guān)專業(yè)方面信息的途徑有以下幾種：　　

　　1. 招生簡(jiǎn)章。一般在7-8月份出，由各個(gè)學(xué)校的研究生招生主管部門（研究生院和研究生處）公布。招生簡(jiǎn)章上會(huì)列出：招生單位名稱、代碼、通訊地址、郵政編碼、聯(lián)系電話；招生的專業(yè)人數(shù)（有的以系、所、院、中心等整個(gè)具體招生單位為單位，有的具體到每一個(gè)專業(yè)）；導(dǎo)師（大部分不刊登，多屬于集體培養(yǎng)）；還可能會(huì)列出委培、自費(fèi)等人數(shù)；但保送、保留學(xué)籍的名額一般不列出來（這對(duì)于考生確實(shí)是非常關(guān)鍵的信息）；考試科目；使用的參考書（很多學(xué)校不列出參考書目）。

　　因此可以看出，大部分招生單位的招生簡(jiǎn)章上的信息對(duì)于考生是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，這些可以說都是最基本的信息，有一些關(guān)鍵的信息，并沒有列出�！　�

　　2. 系辦印發(fā)的說明和專業(yè)課試題。為了彌補(bǔ)招生簡(jiǎn)章的不足，應(yīng)付考生不停地打電話詢問一些有關(guān)信息，有的招生單位（一般都是具體的招生單位如系、院、所和中心等）特別公布一些說明，比如：歷年報(bào)名人數(shù)、錄取人數(shù)、錄取比例、錄取分?jǐn)?shù)、參考書目等等，但保送人數(shù)、保留學(xué)籍人數(shù)仍無法公布，因?yàn)樗麄円话阋��?1月份研究生報(bào)名之前左右才能確定這一數(shù)據(jù)。　　

　　如果系里能公布最近幾年的專業(yè)課試卷（部分院校內(nèi)部發(fā)行裝訂成冊(cè)的專業(yè)課試題集），那對(duì)于考生真是莫大的福音了，要是沒有看到以前的這些試題，復(fù)習(xí)準(zhǔn)備無異是盲人摸象。但遺憾的是，公布試題的單位相比較還是很少的，目前一部分的專業(yè)課試題可以在各院系研究生處買到。

　　3. 導(dǎo)師。能和導(dǎo)師聯(lián)系上，得到他們的指點(diǎn)，無疑會(huì)如虎添翼。但這并不容易，有時(shí)候也不必要。因?yàn)閷?dǎo)師一般都很忙，即使聯(lián)系上也要注意打交道的方式。還有一點(diǎn)很有意思，很多研究生反映，越是好的學(xué)校，和導(dǎo)師聯(lián)系的必要性也越小。知名的學(xué)校一般信息透明度較高，黑箱操作相對(duì)就少，出題也比較規(guī)范，很少有偏題、怪題。　　

　　4. 在讀研究生。和導(dǎo)師相比，在讀研究生要好找一些，能提供的信息也要更“實(shí)用”，說的話更實(shí)在一些。因此，如果想考研，盡量找所報(bào)院系在讀的研究生咨詢�！　�

　　5. 各種平面媒體刊登的考研信息�！　�

6. 網(wǎng)站�？佳袑�業(yè)網(wǎng)站提供豐富及時(shí)的信息

第三步：復(fù)習(xí)準(zhǔn)備

在獲得了充分的專業(yè)課信息后，找到了完備的復(fù)習(xí)資料后，該踏實(shí)看書復(fù)習(xí)了。關(guān)于如何復(fù)習(xí)，每個(gè)人都有自己的方法，也有一些大家經(jīng)過摸索共同認(rèn)可的方法。

　　研究生入學(xué)考試的初試時(shí)間一般為1月中旬，怎樣安排最后的復(fù)習(xí)時(shí)間、如何選擇復(fù)習(xí)內(nèi)容、如何正確評(píng)價(jià)最終復(fù)習(xí)的效果等等，都是考研同學(xué)關(guān)心的問題。

　　考研復(fù)習(xí)是一個(gè)龐大的系統(tǒng)工程，復(fù)習(xí)課程多，時(shí)間跨度長(zhǎng)，因此，考研復(fù)習(xí)必須有一個(gè)整體的規(guī)劃。總的復(fù)習(xí)進(jìn)度劃分為起步、強(qiáng)化和沖刺三個(gè)階段。

　　第一輪復(fù)習(xí)：

　　首輪復(fù)習(xí)的目的是全面夯實(shí)基礎(chǔ)。英語、數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)都具有基礎(chǔ)性和長(zhǎng)期性的特點(diǎn)，而專業(yè)課內(nèi)容龐雜，因此它們的第一輪復(fù)習(xí)都安排在起步期。政治復(fù)習(xí)可以暫緩，等新大綱出版后再進(jìn)入首輪復(fù)習(xí)。

　　英語 此階段以詞匯、語法、聽力為重點(diǎn)，同時(shí)開始閱讀理解訓(xùn)練。雖然單獨(dú)的詞匯、語法題型考試中已取消，但它們?nèi)允钦麄�(gè)英語復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)，因此一開始就要重點(diǎn)強(qiáng)化過關(guān)。聽力是許多考生的弱項(xiàng)，也應(yīng)盡早開始。

　　數(shù)學(xué) 此階段的重點(diǎn)在于全面整理基本概念、定理、公式及其基本應(yīng)用，同時(shí)配合一定量的練習(xí)。復(fù)習(xí)以課本或高質(zhì)量的輔導(dǎo)資料結(jié)合大綱進(jìn)行。

　　專業(yè)課 本校本專業(yè)報(bào)考的，要利用課堂教學(xué)學(xué)好專業(yè)課�？鐚�業(yè)或跨校報(bào)考的，此階段要進(jìn)入專業(yè)課程的復(fù)習(xí)，如有可能，應(yīng)旁聽一些重要的專業(yè)課或借閱相關(guān)筆記。

第二輪復(fù)習(xí)：

　　所有科目的第二輪復(fù)習(xí)都安排在強(qiáng)化期。這一階段要從全面基礎(chǔ)復(fù)習(xí)轉(zhuǎn)入重點(diǎn)專項(xiàng)復(fù)習(xí)，對(duì)各科重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行提煉和把握；同時(shí)注意解題能力的訓(xùn)練。

　　政治 政治首輪和第二輪復(fù)習(xí)是同時(shí)進(jìn)行的，重點(diǎn)是提煉每門課程的基本理論和重要結(jié)論，研究大綱考點(diǎn)，特別是新增考點(diǎn)和新修考點(diǎn)；對(duì)跨章節(jié)、跨學(xué)科的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行初步綜合。

　　英語 這一階段應(yīng)分聽力、閱讀理解、寫作和翻譯等專項(xiàng)進(jìn)行強(qiáng)化突破，重點(diǎn)在考研英語的關(guān)鍵--復(fù)雜長(zhǎng)難句。此階段要加大閱讀量，提高快讀和精讀能力，同時(shí)也通過閱讀來鞏固語法、詞匯和句式。聽力在此階段應(yīng)該從泛聽走向精聽，要在迅速理解大意的基礎(chǔ)上訓(xùn)練捕捉細(xì)節(jié)的能力。

　　數(shù)學(xué) 本階段數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)應(yīng)在首輪大量練習(xí)的基礎(chǔ)上，回頭總結(jié)、歸納，反復(fù)揣摩典型習(xí)題，提煉解題規(guī)律。

　　專業(yè)課 本階段的任務(wù)是對(duì)各專業(yè)課程進(jìn)行總體邏輯框架上的整理，建立起整個(gè)專業(yè)知識(shí)體系，同時(shí)開始按專題歸納整理知識(shí)內(nèi)容。

　　第三輪復(fù)習(xí)：

　　本階段復(fù)習(xí)要解決兩個(gè)問題：一是歸納總結(jié)，升華提煉，查缺補(bǔ)漏，二是強(qiáng)化應(yīng)試訓(xùn)練。

　　政治： 由于近年來材料題和論述題越來越呈現(xiàn)時(shí)事政治和政治基本理論相結(jié)合的特點(diǎn)，因此本階段需要重點(diǎn)進(jìn)行時(shí)事政治與基本理論關(guān)聯(lián)分析的訓(xùn)練，同時(shí)強(qiáng)化需要記憶的內(nèi)容。

　　英語： 此階段要進(jìn)行大量�？季毩�(xí)，強(qiáng)化訓(xùn)練寫作，要大量地聽，力求培養(yǎng)語感�？佳杏⒄Z作文的命題一般具有可寫性，因此有意識(shí)地多閱讀一些相關(guān)文章，熟悉有關(guān)觀點(diǎn)、句式、詞匯，再動(dòng)筆練練，在考場(chǎng)上才能成竹在胸。

　　數(shù)學(xué)： 本階段主要是逐步恢復(fù)做題練習(xí)量，進(jìn)行大量模擬訓(xùn)練，提高解題速度和準(zhǔn)確率，調(diào)整解題狀態(tài)，進(jìn)一步深化總結(jié)解題思路和規(guī)律。

　 專業(yè)課： 最后階段需要強(qiáng)化知識(shí)點(diǎn)的記憶，進(jìn)行有針對(duì)性的專題復(fù)習(xí)。

第四步：報(bào)名填表

第五步：考試

第六步：調(diào)劑

　　大約在寒假過后，春季開學(xué)后1、2周，專業(yè)課成績(jī)差不多就出來了，可以打電話向系里和研招辦詢問。再過1、2周，公共課的成績(jī)也出來了。這以后到發(fā)復(fù)試通知的一段時(shí)間是很關(guān)鍵的，如果名次不是特別理想，錄取在兩可之間，就要多和報(bào)考單位（系里）和導(dǎo)師多聯(lián)系，實(shí)在不行看有無可能讀自費(fèi)和委培，或者調(diào)劑到別的學(xué)校。

　　有很多的同學(xué)對(duì)調(diào)劑還不是很了解，為此，我們特意收集整理了以下資料呈現(xiàn)給大家，希望能對(duì)大家有所幫助。

　　何謂考研調(diào)劑——

　　教育部規(guī)定，考生如果符合復(fù)試條件而不能在第一志愿院校參加復(fù)試的，考生檔案應(yīng)送至第二志愿院校或在省、自治區(qū)、直轄市內(nèi)調(diào)劑。

　　在研究生招生工作中，由于招生計(jì)劃的限制，有些考生雖然達(dá)到分?jǐn)?shù)線，但并不能被安排復(fù)試或復(fù)試后并不能被錄取，對(duì)這些考生，招生單位將負(fù)責(zé)把其全部材料及時(shí)轉(zhuǎn)至第二志愿單位，這個(gè)過程即稱為考研調(diào)劑。

　　調(diào)劑的具體操作程序——

　　通過了國(guó)家劃定的初試分?jǐn)?shù)線、具有復(fù)試資格而在第一志愿學(xué)校又沒有復(fù)試機(jī)會(huì)的考生，可以把自己的相關(guān)資料和情況簡(jiǎn)介傳達(dá)給相關(guān)專業(yè)生源不足的院校。經(jīng)過考核，學(xué)校會(huì)為符合條件的考生發(fā)面試通知，并向考生的第一志愿學(xué)校發(fā)放調(diào)考試檔案的“調(diào)檔通知”，考生經(jīng)復(fù)試合格后入學(xué)。

　　如何調(diào)劑——

　　看了這么多，是不是您對(duì)考研調(diào)劑有了詳盡的了解呢？編輯這里給大家一個(gè)建議，調(diào)劑成功的關(guān)鍵是個(gè)人的主觀努力。如何爭(zhēng)取調(diào)劑錄取呢？以下幾點(diǎn)應(yīng)該對(duì)您有所提示：

　　(1)考生本人在報(bào)考時(shí)就應(yīng)留意所報(bào)考的專業(yè)在全國(guó)有哪些單位招生，入學(xué)考試科目的招生專業(yè)在全國(guó)有哪些單位，以便調(diào)劑錄取。

　　(2)知道自己的成績(jī)達(dá)到分?jǐn)?shù)線后要經(jīng)常和所報(bào)考的招生單位研招辦聯(lián)系，盡早知道能否被錄取的信息。若不能被錄取就盡快與上述單位研招辦聯(lián)系，看哪個(gè)單位能接收你，若有中意的接收單位，應(yīng)及時(shí)向該單位表明調(diào)劑意向，請(qǐng)?jiān)搯挝谎姓修k及時(shí)發(fā)函與你的報(bào)考材料所在招生單位(一般是你所報(bào)考的第一志愿的研招辦)取得聯(lián)系，索取你的報(bào)考材料。在材料轉(zhuǎn)寄期間，考生應(yīng)該經(jīng)常和兩招生單位聯(lián)系，了解材料寄發(fā)和接收情況。

　　(3)近年來，教育部確定的復(fù)試分?jǐn)?shù)線，對(duì)報(bào)考邊遠(yuǎn)八省區(qū)(內(nèi)蒙、新疆、寧夏、青海、甘肅、廣西、云南、貴州)以及部分特殊學(xué)科專業(yè)考生的要求有所降低�？忌鷳�(yīng)經(jīng)常和研招辦聯(lián)系，盡早搞清教育部對(duì)復(fù)試分?jǐn)?shù)線的確定情況，若自己的初試成績(jī)未達(dá)到第一志愿的復(fù)試分?jǐn)?shù)線，但達(dá)到了邊遠(yuǎn)八省區(qū)的復(fù)試分?jǐn)?shù)線，考生本人可以及時(shí)通過電話或郵政快件與有本專業(yè)招生的邊遠(yuǎn)八省區(qū)的招生單位研招辦取得聯(lián)系，看他們是否愿意接收，若同意接收，就立即與原報(bào)考單位聯(lián)系，按規(guī)定手續(xù)將報(bào)考材料轉(zhuǎn)到接收你的招生單位的研招辦。東北然后，按接收單位研招辦要求的時(shí)間去參加復(fù)試。

第七步：復(fù)試

　　復(fù)試時(shí)間、地點(diǎn)、科目、方式由招生單位自定。復(fù)試辦法和程序由招生單位公布。復(fù)試一般在5月上旬前結(jié)束。招生單位認(rèn)為必要時(shí)，可再次復(fù)試。

　　復(fù)試基本要求——

　　對(duì)以同等學(xué)力資格報(bào)考的考生，招生單位要全面、嚴(yán)格復(fù)試。要對(duì)其進(jìn)行本科主干課程和實(shí)驗(yàn)技能的考查，其中筆試科目不少于二門，每門考試時(shí)間為3小時(shí)。

　　參加單獨(dú)考試、“MBA聯(lián)考”及“法律碩士聯(lián)考”的考生都必須進(jìn)行面試。

　　教育部依據(jù)碩士研究生培養(yǎng)目標(biāo)，結(jié)合年度全國(guó)研究生招生計(jì)劃和報(bào)考生源情況，以及總體初試成績(jī)情況，確定進(jìn)入復(fù)試的基本要求。對(duì)應(yīng)屆畢業(yè)生和非應(yīng)屆畢業(yè)生實(shí)行統(tǒng)一的最低復(fù)試分?jǐn)?shù)線。

　　對(duì)報(bào)統(tǒng)考考生提出應(yīng)試科目總分要求和單科分?jǐn)?shù)要求；

　對(duì)報(bào)考MBA的提出應(yīng)試科目總分要求，單科分?jǐn)?shù)要求及三門聯(lián)考科目分?jǐn)?shù)要求；

對(duì)報(bào)考法律碩士專業(yè)學(xué)位提出應(yīng)試科目總分要求和單科分?jǐn)?shù)要求。

　　對(duì)單考生參加復(fù)試的要求由招生單位自定。

　　招生單位一般進(jìn)行差額復(fù)試。

　　符合復(fù)試基本要求，但因招生名額限制無法錄取的參加“MBA聯(lián)考”及“法律碩士聯(lián)考”的考生，不得轉(zhuǎn)其他學(xué)科專業(yè)錄��；未參加“MBA聯(lián)考”、“法律碩士聯(lián)考”的考生，亦不得轉(zhuǎn)到工商管理碩士專業(yè)、法律碩士專業(yè)錄取。

　　以下是考生提供的一些復(fù)試的經(jīng)驗(yàn)，希望可以和廣大考生共同分享。

　　第一集——
　　一些同學(xué)在初試復(fù)試前見過導(dǎo)師，或者已經(jīng)很熟悉他了，于是以下的文字，送給那些不熟悉相關(guān)情況，而顯得更無助的人。

　　大部分的同學(xué)，在初試和復(fù)試之間的時(shí)間，或者面試中，才會(huì)第一次見到導(dǎo)師，眼見著數(shù)個(gè)淵博或者半淵博的教授們一排坐在面前，就象面前立著一排大書柜，而且他們還會(huì)隨便從這個(gè)書柜上的任意一本書上的任意一頁來問你一個(gè)任意的問題。

　　有一點(diǎn)緊張，對(duì)不對(duì)？沒關(guān)系，我會(huì)盡力告訴一點(diǎn)點(diǎn)我所知道的，或許能幫助你些什么。

　　1：面試之前的時(shí)間。

　　在之前的1到2個(gè)星期，最好在下了復(fù)試線之后，就立刻和導(dǎo)師電話聯(lián)系。
　　電話號(hào)碼在各個(gè)院系辦公室都可以查到。
　　先說清楚你的名字，告訴他你已經(jīng)通過分?jǐn)?shù)線了，現(xiàn)在很多情況都不是很明白，問了相關(guān)復(fù)試程序問題以后，就談?wù)勀銓?duì)該專業(yè)的愛好程度，與關(guān)注程度，你看了些什么書，現(xiàn)在為了復(fù)試還該多看些什么等等。
　　如果他語氣很友善與平和，那么最后詢問，是否能上門拜訪，希望仔細(xì)了解相關(guān)情況，他答應(yīng)了是最好的。

　　上門拜訪的時(shí)候，適當(dāng)?shù)乃鸵恍┬〉亩Y品，導(dǎo)師給你講課也很辛苦，何況是未來的導(dǎo)師，一點(diǎn)小小的禮品是應(yīng)該的，不要很貴重的東西（如果你和他都沒有不良企圖的話），一些水果等就好了。
　　所做的這一切，都是為了加深導(dǎo)師對(duì)你的了解與印象。
　　在這個(gè)過程中，如果你在學(xué)術(shù)上，專業(yè)上很牛，那你就多談專業(yè)方面的事情，如果，你不是特別牛，你最好象他表示你對(duì)該專業(yè)極大的熱情與希望今后跟隨于他的愿望，畢竟面試的人很多，他往往能印象深刻的不多，這樣能非常深刻的加重他對(duì)你的了解。

　　2:注意
　服裝要簡(jiǎn)單樸素干凈，要象個(gè)實(shí)在的學(xué)生樣子。

　　一定要表現(xiàn)的穩(wěn)重大方，千萬要謹(jǐn)慎，對(duì)自己不了解的事情，不要胡夸亂吹，也不要隨便貶低誰，或者負(fù)面的評(píng)價(jià)誰。千萬不要夸夸其談。

　　我父親曾有一個(gè)很年輕的學(xué)生，剛剛當(dāng)副教授，那一年第一次招研究生，該男生面試前上門拜訪他，第一句話就是：**老師啊，你們系那些老教授怎么不招生，你怎么年輕卻招啊。或許他不過想表示對(duì)該老師年輕有為的贊揚(yáng)，可是那個(gè)老師認(rèn)為這是對(duì)他的不削，認(rèn)為他沒有帶研究生的能力。剛好那個(gè)男生有是專科，而且排名中間，于是復(fù)試就沒通過，而收了一個(gè)筆試分比他低的人。

　　還有一個(gè)真實(shí)的例子，導(dǎo)師問他：你最近看了什么書啊。他說我看了***。
　　導(dǎo)師再問：相關(guān)內(nèi)容的書你還看過誰寫的呢？
　　我看了****，不過那本太差勁了，比不上我看的前一本，于是數(shù)落一通，
　　以表示他對(duì)學(xué)術(shù)問題如何如何深刻的評(píng)價(jià)。
　　誰知道，那本書正是該教授去世了的導(dǎo)師寫的，而且是他審的稿。
　　于是~~~~~�？傊�就是第一印象不好了。

　　一定要作到謙虛，再謙虛，多談對(duì)導(dǎo)師學(xué)術(shù)聲明的仰慕與崇拜。之前最好多找些導(dǎo)師寫的文章來看，可以去中國(guó)期刊網(wǎng)上搜索，一旦你對(duì)他的學(xué)術(shù)方向和重點(diǎn)研究問題很了解，那，你就上定了！

　　第二集——

　　關(guān)于今年復(fù)試中的筆試，各個(gè)專業(yè)不同，在這里就不細(xì)說了。
　　那些對(duì)該專業(yè)課不熟悉的人，在這么短的時(shí)間里要想復(fù)習(xí)好，就主要把握該書本的脈絡(luò)，
　　比如每一個(gè)章節(jié)的前言和綜括介紹等等（文科）。

　　現(xiàn)在談?wù)劽嬖嚠?dāng)天。

　　一般分為外語口試和專業(yè)口試2門，
　　上午外語口試，一般是以系為單位舉行。
　　下午專業(yè)口試，一般是以專業(yè)為單位舉行。

　　1：外語口試。A�？谠�?yán)蠋煛Ｒ话忝嬖嚨睦蠋煻际窃撓低庹Z比較牛的老師，象武大這樣的重點(diǎn)大學(xué)，每個(gè)院系都有很多老師送去國(guó)外的大學(xué)當(dāng)一到2年的交流學(xué)者，所以有不少老師外語都相當(dāng)好，就算他們語音語調(diào)不好，至少也有非常強(qiáng)的用地道的英語來表達(dá)思想的能力，而且，聽力都相當(dāng)好，所以他能百分百分辨出你的口語能力如何。

　　B：口試過程。
　　一般自我介紹是必須要準(zhǔn)備的，自己寫好背好，大概500字左右，說2到3分鐘。準(zhǔn)備好的東西會(huì)說的很流利，這樣能給他一個(gè)好的印象。一般包括這樣的內(nèi)容：名字，原來畢業(yè)院校，你平時(shí)的愛好興趣等，現(xiàn)在所報(bào)考的專業(yè)，你為什么報(bào)考該專業(yè)，你對(duì)該專業(yè)怎樣的感興趣，對(duì)當(dāng)前該業(yè)發(fā)展的簡(jiǎn)短評(píng)價(jià)，以及你準(zhǔn)備以怎樣的態(tài)度去研究該專業(yè)等等。

　　考試常常會(huì)包括其他一些內(nèi)容，當(dāng)然是專業(yè)方面的，如果你對(duì)專業(yè)詞匯并不熟悉，那么你的自我介紹就最好準(zhǔn)備充分一點(diǎn)，會(huì)占去一些時(shí)間，他就沒時(shí)間問你別的問題了：P，而且一下子說了一大串流利標(biāo)準(zhǔn)的英文，他當(dāng)然給你高分。

　　除了自我介紹，他們一般會(huì)考專業(yè)問題。
　　形式不同，一些老師是直接問一些問題，如果他剛好研究你那個(gè)方向，你就慘烈一點(diǎn)點(diǎn)了，因?yàn)樗麑?duì)自己不太了解的本系專業(yè)，不會(huì)問太多，如果與你同行，那就問的更專業(yè)一點(diǎn)，他當(dāng)然比你了解的多，而且還是英文！常常會(huì)有同學(xué)聽不懂他提的問題，我們系當(dāng)年是這樣的，在你進(jìn)考場(chǎng)之前，就每個(gè)人發(fā)一篇全英文的文章，有時(shí)候不同專業(yè)會(huì)發(fā)不同的文章，你稍稍準(zhǔn)備一下之后，走到他面前，就必須上交那個(gè)稿子，然后你把文章用英文復(fù)述一遍，他再就該文章問你一些問題，和閱讀理解差不多。如果之前你的自我介紹做的比較長(zhǎng)比較詳細(xì)，每個(gè)人考試時(shí)間又有限，那么他就問不了多少問題了�？傊�，這2個(gè)哈佛海歸派問的問題是比較難得，一堆專業(yè)詞匯，我聽懂了大半，然后不給他再提問的機(jī)會(huì)，抓了2個(gè)題目 就說了一通，大概是因?yàn)槲易晕医榻B做的很成功，于是得了A 。

　　 C：要注意的問題。
　　千萬要準(zhǔn)備，不要盲目就上場(chǎng)，主要是準(zhǔn)備自我介紹，對(duì)本專業(yè)找一點(diǎn)概述性的段落背一背，這樣當(dāng)他問到涉及該問題的時(shí)候，你就可以把準(zhǔn)備好的用上。
　　千萬不要對(duì)老師一個(gè)勁的提問，我聽說一個(gè)女生，她口語還不錯(cuò)，可是把口試現(xiàn)場(chǎng)當(dāng)成了學(xué)術(shù)討論會(huì)，不斷和老師爭(zhēng)執(zhí)和提問，或許讓老師很沒有面子吧，聽說某些老師對(duì)她有些須意見。總之外語很牛的人，尤其是自認(rèn)為很牛的人，不要在考場(chǎng)上炫耀，要知道考官見過的牛人多了。一句一句說完自己的觀點(diǎn)，稍微發(fā)揮一點(diǎn)就好了。

　　第三集——

　　經(jīng)過了迷迷糊糊哩哩啦啦的英語口試以后，一身的冷汗在春風(fēng)里吹干了，去食堂找口吃的，下午便是專業(yè)面試了。

　　同志們，可要警惕了.......

　　教授們即使面上嘻嘻，骨子里也是如狼似虎，一般不會(huì)輕易放過你，一來為的是客觀選拔國(guó)家人才，二來亮亮該專業(yè)的功底深淺，總之會(huì)讓你知道這個(gè)研，是不好上的。

　　當(dāng)然了，某些專業(yè)的面試很好混過，既然好混，在此便是不說。
　　不過，凡是還是預(yù)計(jì)難了的打算，萬一遇上個(gè)超級(jí)無敵大學(xué)究，也好過關(guān)。

　　據(jù)我所知，一般的教授去面試以前，心中還是事先稍微打了腹稿的，而且，大范圍看來，專業(yè)面試也會(huì)有一定的規(guī)律可循。

　　1：題目范圍——知道與不知道的。
　　關(guān)于考問的專業(yè)問題，不會(huì)問的太難太刁鉆，但是，就算他問的問題簡(jiǎn)單，在你的問答里也可以挑出許多毛病。所以還是要記得第一集里我說的，千萬不要胡亂擴(kuò)展吹夸，對(duì)自己不了解的東西，一定要抱以謹(jǐn)慎的態(tài)度。
　　如果他問的問題你實(shí)在不知道，也不要慌張，更不要胡扯一通的亂解釋，只說：這個(gè)問題我目前還欠研究，雖然現(xiàn)在不了解，但是上研以后，一定跟隨老師好好把這個(gè)問題鉆研清楚。表示雖然現(xiàn)在你有不足，但是你今后會(huì)非常勤奮。在中國(guó)，態(tài)度問題，總是第一位的。

　　2：題目范圍——聯(lián)系實(shí)際關(guān)注熱點(diǎn)。
　　很多老師喜歡問一些很實(shí)際的問題，尤其是經(jīng)濟(jì)管理等聯(lián)系實(shí)際緊密的專業(yè)。
　　也有老師喜歡聯(lián)系現(xiàn)在的熱點(diǎn)問題，比如美伊戰(zhàn)事。
　　當(dāng)然了，學(xué)院派還是居多，會(huì)抓理論不放，但絕對(duì)不會(huì)是很少見的。

　　3：基本范例問題——對(duì)教授的采訪報(bào)告。
　　A：為什么會(huì)報(bào)考這個(gè)專業(yè)，以及今后的打算。所以最好稍微準(zhǔn)備一個(gè)小型的研究計(jì)劃很簡(jiǎn)單的那種，比如你喜歡的感興趣的方向。
如果你是跨專業(yè)考的，請(qǐng)問你以前的相關(guān)專業(yè)課程，請(qǐng)闡述和現(xiàn)在專業(yè)的聯(lián)系與對(duì)你以后研究的影響等等。
B：對(duì)于你所報(bào)考的專業(yè)，你曾看過什么著名的書，作者，成書的朝代或者時(shí)間，書的編目方式，以及該本書的主要學(xué)術(shù)思想，有哪一條對(duì)你印象最為深刻，并請(qǐng)簡(jiǎn)單闡述。

第八步：錄取
　
　　招生單位根據(jù)國(guó)家下達(dá)的招生計(jì)劃，考生入學(xué)考試的成績(jī)(含初試和復(fù)試)并結(jié)合其平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)和思想政治表現(xiàn)、業(yè)務(wù)素質(zhì)以及身體健康狀況確定錄取名單。參加統(tǒng)考或參加“MBA聯(lián)考”及“法律碩士聯(lián)考”考生可被錄取為定向或非定向碩士生，也可被錄取為委托培養(yǎng)或是招生單位自籌經(jīng)費(fèi)碩士生。參加單考的考生，只能被錄取為回原單位的定向培養(yǎng)碩士生或委托培養(yǎng)碩士生。

　　招收定向培養(yǎng)、委托培養(yǎng)及自籌經(jīng)費(fèi)碩士生均實(shí)行合同制。招生單位、用人單位、擬錄取為定向培養(yǎng)、委托培養(yǎng)及自籌經(jīng)費(fèi)碩士生的考生之間，必須在考生錄取前，分別簽定合同。

　　被錄取的新生經(jīng)本人申請(qǐng)和招生單位同意，可以保留入學(xué)資格，參加工作1至2年，再入學(xué)學(xué)習(xí)。

　　接到錄取通知書，按照上面的報(bào)名時(shí)間，一般在9月初，你就可以趕往心儀已久的學(xué)校了。一般通知書上會(huì)要求考生準(zhǔn)時(shí)按規(guī)定的幾天報(bào)到，不能晚也不能早，但其實(shí)你可以早兩天報(bào)到，也許能獲得一些好處，比如可以撿一個(gè)好位置的床鋪。