在無(wú)法忍受每天早起晚睡沒(méi)有效率的學(xué)習(xí)狀態(tài)之后，我終于決定回家潛心復(fù)習(xí)。很多人說(shuō)在家里沒(méi)法學(xué)習(xí)。不過(guò)對(duì)我來(lái)講不是這樣。我覺(jué)得只要我想學(xué)習(xí)，那么在哪里都可以學(xué)得下去。在高中的時(shí)候，我就很喜歡在家里學(xué)習(xí)，大概是因?yàn)槟軌蜃灾鞯匕才艜r(shí)間吧。在家里比較自在，想什么時(shí)候吃飯就什么時(shí)候吃，不必?fù)?dān)心去晚了沒(méi)有飯吃，更不必?fù)?dān)心沒(méi)有好吃的飯菜~媽媽會(huì)把一切打理好的~在家也可以不用早起占座位，寫(xiě)字臺(tái)永遠(yuǎn)都是我自己的~中午想睡了也不必趴在桌上以致醒來(lái)眼都花了，可以隨時(shí)躺在床上。當(dāng)然這需要一定的自制力，否則就會(huì)老是想要休息不起來(lái)了~

不過(guò)這個(gè)方法可能不適用于所有人，因?yàn)槲业谋憷麠l件比較多。我家離學(xué)校不過(guò)30分鐘自行車(chē)程，有任何問(wèn)題可以隨時(shí)回到學(xué)校與同學(xué)交流，沒(méi)有問(wèn)題也可以隨時(shí)回到學(xué)�？纯雌渌说倪M(jìn)度。我想大概這種便利條件只有比較少的朋友能夠享受到。

11月18號(hào)左右我收拾書(shū)本回家，直到考試。

在家里復(fù)習(xí)期間，我開(kāi)始是每天7點(diǎn)鐘起床，晚上12點(diǎn)以后睡。但是這種狀況在持續(xù)了一兩周之后就無(wú)法維持了。因?yàn)樵谖覉?jiān)持了10天左右之后，就出現(xiàn)了早晨無(wú)法起床的情形，有的時(shí)候是即使起了床，仍然處于極低的覺(jué)醒水平。其實(shí)這種狀況在沒(méi)回家之前的幾天就有所表現(xiàn)了，那時(shí)我覺(jué)得自己整個(gè)行動(dòng)趨于遲緩（包括身體動(dòng)作，也包括思維），極度疲憊。醒著也不覺(jué)得多么清醒，睡了也不覺(jué)得多么沉穩(wěn)。有些時(shí)候我覺(jué)得自己剛剛躺下、剛剛睡著，鬧鐘就響了。后來(lái)回到家里，我是掙扎著起來(lái)之后，看著看著書(shū)就沒(méi)有意識(shí)了……我覺(jué)得自己快不行了。有幾天我覺(jué)得根本沒(méi)睡，就又要起床了。

終于，我決定不能再這樣下去了。我要恢復(fù)一下體力。于是有一段時(shí)間我盡量睡得多一點(diǎn)，讓自己能有一個(gè)清醒地頭腦去進(jìn)行復(fù)習(xí)。

當(dāng)時(shí)，我還和另外幾個(gè)一起考北大的同學(xué)跟老師約定了每周二下午去問(wèn)問(wèn)題，這讓我得以有固定的時(shí)間跟同學(xué)交流。我發(fā)現(xiàn)在我最為辛苦最為難以忍受的那幾天，我的同學(xué)們也都有相似的情形出現(xiàn)。我一個(gè)同學(xué)說(shuō)“我覺(jué)得自己快要死了！”大概大家都是因?yàn)樵趫D書(shū)館搶座位的時(shí)候太辛苦了吧。

我想，在復(fù)習(xí)到了一定階段的時(shí)候，很可能都會(huì)有一個(gè)強(qiáng)大的阻力出現(xiàn)。這個(gè)阻力可能是你疲倦了，可能是你厭煩了，可能是你看不到進(jìn)步看不到希望了，總之，你覺(jué)得快過(guò)不下去了。我的感覺(jué)，在這個(gè)時(shí)候，不妨讓自己放松一下，休息一下。比如睡個(gè)好覺(jué)，比如停止復(fù)習(xí)一天，恢復(fù)一下，然后再以飽滿的精力投入到新的復(fù)習(xí)中去。這樣也許會(huì)收到不錯(cuò)的效果。所謂磨刀不誤砍柴工，休息一下也是為了更好的工作��！

在回家復(fù)習(xí)的階段，我把專(zhuān)業(yè)課重新復(fù)習(xí)一遍。把第一次讀時(shí)印象不深刻的再次加深一下印象。仍然是很細(xì)致的閱讀。

這個(gè)時(shí)候我也開(kāi)始做一些歷年的真題了。北大心理系的考研試題是不對(duì)外出賣(mài)的，有一些試題流傳出來(lái)大概是考生在事后回憶的。我手里只有很不完整的幾套北大試題，也有一些中科院的題目。我針對(duì)這些真題查漏補(bǔ)缺。哪道題不太確定或完全不知道是什么，就從書(shū)里去找，或者跟同學(xué)、跟老師討論。老師還是很負(fù)責(zé)的，不僅跟我們一起討論、給我們啟發(fā)，還教授一些他認(rèn)為會(huì)對(duì)我們有幫助的東西。我有時(shí)覺(jué)得真正學(xué)到什么對(duì)增加考分有幫助的東西或許不多，但是這個(gè)過(guò)程本身對(duì)于我復(fù)習(xí)時(shí)的感受還是很重要的。因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)有一種我們同舟共濟(jì)的感覺(jué)，有種共同奮斗的感覺(jué)，這讓我很振奮，也更有信心——我有這么多戰(zhàn)友，我們共同作戰(zhàn)！這大概就是一種認(rèn)同感，一種社會(huì)支持感。有的時(shí)候你看到自己比別人知道得多一些，很有成就感；有的時(shí)候你發(fā)現(xiàn)大家都已經(jīng)到了這一步，而你還沒(méi)有到達(dá)，就有一種激勵(lì)感。這些感覺(jué)是對(duì)復(fù)習(xí)有幫助的，你會(huì)更加了解自己的位置，知道自己下一步該怎樣做，心里更加有底。

在這一階段，我加重了對(duì)于英語(yǔ)和政治的復(fù)習(xí)。我開(kāi)始做這兩個(gè)學(xué)科的真題。結(jié)果非常受挫。尤其是政治。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)我過(guò)去的復(fù)習(xí)似乎完全沒(méi)有效果，我看政治題還是一片混亂，還是不知道它想要考的是哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)，還是不知道自己該回答些什么。我當(dāng)時(shí)異常郁悶。我覺(jué)得自己之前的復(fù)習(xí)方法完全錯(cuò)了，我不該死摳書(shū)本，我該結(jié)合真題來(lái)復(fù)習(xí)、有針對(duì)性的復(fù)習(xí)。可是我卻沒(méi)有時(shí)間、沒(méi)有機(jī)會(huì)重新再來(lái)了，我的時(shí)間肯定不夠了。當(dāng)時(shí)，有幾次我簡(jiǎn)直覺(jué)得自己沒(méi)辦法參加考試了，我覺(jué)得自己極有可能就死在政治上了。這種絕望的感覺(jué)讓我沒(méi)辦法復(fù)習(xí)，不知道該怎么復(fù)習(xí)。而且這種感覺(jué)出現(xiàn)過(guò)不止一次，在馬上要考試的前幾天那次最為絕望。每次我都是前思后想左右為難，不知道復(fù)習(xí)該怎么進(jìn)行下去。不過(guò)，最終我還是一次一次的挺過(guò)去了。我當(dāng)時(shí)想，既然已經(jīng)是這樣了，前面的時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了，無(wú)論如何也追不回來(lái)了，那么我能做到的，就只有抓住以后的時(shí)間。對(duì)每個(gè)人來(lái)講（或者說(shuō)對(duì)大多數(shù)人來(lái)講），考研都是第一次�；緵](méi)有人指導(dǎo)，也沒(méi)有普遍適用的復(fù)習(xí)規(guī)律，大家都是摸索著來(lái)。我自己有這種困難，很可能別人也有。大家不都是一樣的摸著石頭過(guò)河，不都是一樣的不斷試錯(cuò)，況且，我也不相信我之前的努力真的一無(wú)所獲。我畢竟還是掌握了很多知識(shí)的，大概我只是需要把它們整合起來(lái)，大概我只是需要熟悉考試的套路或者說(shuō)出題的內(nèi)在方式等等。這樣子，我就暫時(shí)放下絕望，繼續(xù)起來(lái)戰(zhàn)斗。

如果大家在復(fù)習(xí)的某個(gè)階段也遇到跟我類(lèi)似的困境，不妨也這樣想想。這并不是某種虛幻的自我暗示，因?yàn)槭聦?shí)確實(shí)如此。

對(duì)英語(yǔ)的復(fù)習(xí)也是做模擬題和真題。這段時(shí)間內(nèi)，我開(kāi)始每周做2-3次模擬題。完全按照考試的方式進(jìn)行。規(guī)定時(shí)間，在這個(gè)時(shí)間內(nèi)不受任何打擾，做完全部試題，包括作文。

上次我說(shuō)到了復(fù)習(xí)作文，但是卻沒(méi)有具體講。這里補(bǔ)充一下。

我覺(jué)得作文是需要實(shí)際訓(xùn)練的。你只有自己確實(shí)去寫(xiě)，才可能知道自己的差距在哪，弱點(diǎn)在哪。我那時(shí)買(mǎi)了一本考試蟲(chóng)的訓(xùn)練作文的參考書(shū)。書(shū)中所用的文章全部是從前的真題，并有范文。而且我覺(jué)得這本書(shū)上的范文還比較正�！褪钦f(shuō)，你努努力就可以到達(dá)的那種，不像有些作文書(shū)，都是讀也讀不懂的句子，簡(jiǎn)直打擊自信啊……

在我還在圖書(shū)館復(fù)習(xí)的時(shí)候，我就每周自己寫(xiě)一篇作文，然后對(duì)照書(shū)上的范文，看看有些表述人家是怎么寫(xiě)的，或者人家用了哪些句式、怎樣組織文章形式，等等。我覺(jué)得這樣對(duì)于提高作文能力還是比較有幫助的。大家可以試試看�；丶覐�(fù)習(xí)之后，大概也是這種進(jìn)度，每周做一篇，不過(guò)有的時(shí)候遇到難寫(xiě)的題目，就拖著，兩周才完成。唉……不過(guò)很慶幸的，我在最后階段參加了夏老師的作文班，他上課時(shí)候給我們的作文范文跟當(dāng)年的真題很類(lèi)似，我就靠著記憶把范文全部默寫(xiě)上了。

在回家復(fù)習(xí)的這兩個(gè)月時(shí)間里，我遇到了比在學(xué)校更多的困難。當(dāng)然不是說(shuō)因?yàn)榈攸c(diǎn)變換了，或者生活安逸了，影響了我的復(fù)習(xí)，只是隨著時(shí)間的推移，復(fù)習(xí)的深入，我在這期間進(jìn)入了一種復(fù)習(xí)上的平臺(tái)期，以及體力上的疲勞期。我在考試之前總是覺(jué)得從我回家到12月中旬這將近一個(gè)月的時(shí)間里，自己好像什么都沒(méi)干。而且有一段時(shí)間非常疲憊，總想休息。我想，這可能是大家都會(huì)遇到的情況，但是只要我們堅(jiān)定信念，就一定能夠度過(guò)，迎來(lái)最后的勝利！