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內(nèi)科學-授課教案理論教案:泌尿系統(tǒng)尿路感染

內(nèi)科學:授課教案理論教案 泌尿系統(tǒng)尿路感染:內(nèi)科學教研室教案授課時間:2006 年6月 5 日, 課程名稱 內(nèi)科學 年級 03本 專業(yè)、層次 臨床醫(yī)學 授課教師 王澤衛(wèi) 職稱 教授 課型(大、小) 大 學時 2 授課題目(章、節(jié)) 尿路感染 基本教材及主要參考書

內(nèi)科學教研室教案

授課時間:2006 年 6月 5 日,

課程名稱

內(nèi)科學

年級

03

專業(yè)、層次

臨床醫(yī)學

授課教師

王澤衛(wèi)

職稱

教授

課型(大、小)

學時

2

授課題目(章、節(jié))

尿路感染

基本教材及主要參考書

(注明頁數(shù))

葉任高,主編.內(nèi)科學.北京:人民衛(wèi)生出版社2004

孫世瀾,主編:北京:腎臟病診療指南科學出版社2000

董德長,主編:上?茖W技術(shù)出版社1999

目的與要求:

1.掌握尿路感染病因幾發(fā)病機制,臨床表現(xiàn),輔助檢查及診斷。

2.熟悉尿路感染治療原則及并發(fā)癥。

教學內(nèi)容與時間安排、教學方法:

教學內(nèi)容與時間安排

1.  概述:尿路感染定義及分類,5分鐘。

2.  病因及發(fā)病機制,10分鐘。

3.  臨床表現(xiàn),10分鐘。

4.  輔助檢查,15分鐘。

課間休息10分鐘。

5.  診斷與鑒別診斷,15分鐘。

6.  治療原則,20分鐘。

7.  并發(fā)癥及預后,5分鐘。

教學方法:課堂講授,多媒體幻燈圖文結(jié)合,啟發(fā)式輔以提問.

教學重點及如何突出重點、難點及如何突破難點

重點

尿路感染臨床表現(xiàn),診斷和定位診斷,鑒別診斷及治療原則。

難點

各類尿路感染治療原則。

舉例并結(jié)合多媒體幻燈圖片深入淺出啟發(fā)式講解。

教研室審閱意見:

  教研室主任簽名:

   年   月 日

 

基本內(nèi)容

教學手段

課堂設(shè)計和時間安排

概述

尿路感染(urinary tract infection,簡稱尿感) 可分上尿路感染和下尿路感染。上尿路感染主要指腎盂腎炎,下尿路感染主要指膀胱炎

病因:最常見腸道革蘭陰性桿菌。血行感染多為金葡菌。

發(fā)病機制

1感染途徑

2易感因素

臨床表現(xiàn)

1急性膀胱炎:尿路刺激癥+WBC和RBC尿,無全身感染癥狀。

2急性腎盂腎炎:尿路刺激癥+WBC和RBC尿+全身感染癥狀+局部體征。

3無癥狀細菌尿:有細菌尿而無任何尿感癥狀。

輔助檢查

1尿常規(guī):WBC和RBC尿,膿尿。

2尿細菌學檢查:重點尿細菌培養(yǎng)注意事項及真性細菌尿判定標準。

3血常規(guī);WBC增多中性粒細胞增高

4影像學檢查

診斷與鑒別診斷

診斷:凡真性細菌尿者均可診斷為尿感。尿感定位診斷尤須用膀胱沖穿刺尿細菌培養(yǎng)。

鑒別診斷

1.  慢性腎盂腎炎:必需有影像學檢查陽性結(jié)果。

2.  腎結(jié)核:見圖表

3.  尿道綜合征:雖有尿路刺激癥但無真性細菌尿。

治療

1.  一般治療:休息,多飲水勤排尿等。

2抗感染治療:在無藥敏試驗時首選抗革蘭陰性桿菌藥。

A急性膀胱炎

B急性腎盂腎炎

C再發(fā)性尿路感染

D無癥狀細菌尿

并發(fā)癥防治及預后腎乳頭壞死,腎周圍膿腫。

幻燈圖文

幻燈圖文

幻燈圖文

幻燈圖文

幻燈圖文

幻燈圖文

5分鐘,

3分鐘

7分鐘

3分鐘

4分鐘

3分鐘

3分鐘

7分鐘

2分鐘

3分鐘

5分鐘

以圖表,圖片及舉例重點講解腎結(jié)核鑒別診斷總共10分鐘

共20分鐘

5分鐘

結(jié)

尿路感染(urinary tract infectim.payment-defi.comon,簡稱尿感) 可分上尿路感染和下尿路感染。上尿路感染主要指腎盂腎炎,下尿路感染主要指膀胱炎。

凡真性細菌尿者均可診斷為尿感。真性細菌尿是指:清潔中段尿細菌定量培養(yǎng)≥105/ml,兩次尿培養(yǎng)為同一細菌生長,膀胱沖穿刺尿細菌定性培養(yǎng)陽性。

尿路感染(治療:在無藥敏試驗時首選抗革蘭陰性桿菌藥。

、

業(yè)

真性細菌尿判定標準?

試述尿路感染治療措施

   急性腎衰竭臨床表現(xiàn)和治療原則

...
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