教研室: 病理生理學(xué)教研室 教師姓名:孫曉彩
| 課程名稱 | 病理生理學(xué) | 授課專業(yè)和班級(jí) | 臨床醫(yī)本05級(jí)1、2大班，七年制04級(jí) | ||
| 授課內(nèi)容 | 高鉀血癥對(duì)豚鼠心電圖的影響 | 授課學(xué)時(shí) | 4 | ||
| 教學(xué)目的 | 1、復(fù)制高血鉀的動(dòng)物模型；2、觀察高血鉀的心肌毒性作用及心電圖變化的特征，深入理解電介質(zhì)代謝紊亂的基本理論。 | ||||
| 教學(xué)重點(diǎn) | 高鉀血癥時(shí)心電圖的變化及其機(jī)制。 | ||||
| 教學(xué)難點(diǎn) | 描記心電圖圖形并分析心電圖變化的機(jī)制。 | ||||
| 教具和媒體使用 | 板書，計(jì)算機(jī)記錄系統(tǒng)。 | ||||
| 教學(xué)方法 | 在教師指導(dǎo)下，學(xué)生自己動(dòng)手操作，觀察，分析。 | ||||
| 教
學(xué)
過
程
| m.payment-defi.com/pharm/ 一、復(fù)習(xí)理論知識(shí)。45分鐘 1、復(fù)習(xí)正常心肌細(xì)胞的靜息電位、動(dòng)作電位及其產(chǎn)生機(jī)制。10分鐘 2、復(fù)習(xí)高鉀血癥的概念及對(duì)心肌細(xì)胞靜息電位、動(dòng)作電位的影響。15分鐘 3、復(fù)習(xí)正常心電圖，高鉀血癥時(shí)心肌生理學(xué)特性的變化，高鉀血癥時(shí)心電圖可能出現(xiàn)的變化及其機(jī)制（上述三個(gè)問題以討論的形式解決)。20分鐘 二、講授本實(shí)驗(yàn)的目的、模型復(fù)制方法、心電圖記錄方法、觀察方法及操作注意事項(xiàng)。20分鐘 三、學(xué)生動(dòng)手操作及觀察，教師指導(dǎo)。120分鐘 四、歸納總結(jié)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，并以討論形式分析。15分鐘 五、作業(yè)：學(xué)生寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告，教師批改。要求同學(xué)預(yù)習(xí)下次實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。 | ||||
| 課后總結(jié) | 歸納總結(jié)本次實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，讓同學(xué)清楚本次實(shí)驗(yàn)的目的是通過觀察高鉀血癥時(shí)心電圖變化的特征深入理解鉀代謝紊亂的基本理論，提示同學(xué)電解質(zhì)紊亂在臨床上的重要意義。 m.payment-defi.com/shiti/ | ||||
