基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教育雜志2009年02期目錄
- 張芳琳;白文濤;
病例分析討論法在醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
姜余梅;姜玉華;苗緒紅;李健;李光;基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)專業(yè)醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)教學(xué)改革探討
李亮;醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)課堂教學(xué)與臨床應(yīng)用相結(jié)合的教學(xué)探討
熊符;商璇;李莉艷;李亮;周萬軍;- 徐文岳;張錫林;王英;黃復(fù)生;
多種 論文QQ81995535 教學(xué)法在組織學(xué)與胚胎學(xué)教學(xué)中的實(shí)踐
李林;八年制醫(yī)學(xué)生組織學(xué)與胚胎學(xué)教學(xué)的導(dǎo)師制嘗試
范曉棠;留學(xué)生組織學(xué)與胚胎學(xué)教學(xué)體會
錢旭;張嬋;雷亞寧;廖敏;任艷華;劉芬;免疫學(xué)檢驗(yàn)教學(xué)改革探討
孫鑫;路園園;翟浩利;病理學(xué)病例教學(xué)法的探討與評價(jià)
張金添;- 黃麗;陳前芬;趙士弟;
留學(xué)生生理學(xué)教學(xué)探索
陳蕾;陳玲;追查法在生理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
鄭倩;劉紅;張團(tuán)笑;敬華娥;CBL教學(xué)模式在藥理學(xué)教學(xué)中應(yīng)用探索
方海明;建構(gòu)主義理論在藥理學(xué)教學(xué)中應(yīng)用
李小強(qiáng);曹蔚;張曉楠;侯穎;醫(yī)學(xué)專業(yè)藥理學(xué)教學(xué)方法探討
朱新波;本科生臨床藥理學(xué)教學(xué)改革模式的探索與實(shí)踐
張玲玲;魏偉;藥劑學(xué)教學(xué)改革淺析
趙潔;劉中秋;生物化學(xué)課堂教學(xué)的幾點(diǎn)體會
樊繼山;劉丹寧;楊朝輝;何鳳田;藥學(xué)生物理化學(xué)學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)教學(xué)初探
周春瓊;游文瑋;唐中坤;馬豫峰;提高青年教師醫(yī)用基礎(chǔ)化學(xué)教學(xué)效果的實(shí)踐和體會
趙培亮;周中振;游文瑋;周春瓊;中醫(yī)學(xué)專業(yè)醫(yī)用化學(xué)緒論的教學(xué)設(shè)計(jì)與體會
李武宏;楊峰;羅俊;周長江;張欣榮;防原醫(yī)學(xué)教學(xué)改革的實(shí)踐與探討
丁桂榮;郭國禎;互動式教學(xué)在防原醫(yī)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
陳永斌;苗霞;任東青;郭國禎;社會調(diào)查研究方法課堂教學(xué)改革研究
梁維萍;鄭建中;張雪芬;韓穎;- 伍亞舟;張玲;張彥琦;王文昌;易東;
醫(yī)用高等數(shù)學(xué)半開卷考試的利與弊
張金旺;李林;劉紅;閆巖;華琳;鄭衛(wèi)英;關(guān)于授課比賽活動的回顧與思考
楊彥玲;楊玲;醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)寄生蟲學(xué)檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革探討
楊樹國;朱名勝;開放式免疫學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法探討
孫奕;楊靜;牛秀瓏;孫楠;毛凌燕;朱冬燕;王金蘭;組織學(xué)與胚胎學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革的幾點(diǎn)嘗試
廖敏;組織學(xué)與胚胎學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革的探索與實(shí)踐
呼曉;馬紅梅;組織學(xué)與胚胎學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革探討
劉學(xué)紅;張泳;張金萍;吳建紅;組織學(xué)與胚胎學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告冊的應(yīng)用與評價(jià)
李雅娜;劉桂香;張洪芹;張連雙;王東;時(shí)彥;趙偉;李笑巖;學(xué)生自主創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)在生理學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用
楊靜;熊鷹;對八年制生理學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的思考
任安經(jīng);林麗;袁文俊;案例教學(xué)法在醫(yī)學(xué)生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用
董衛(wèi)華;王天云;谷兆俠;藥學(xué)專業(yè)分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革的思路與實(shí)踐
劉利紅;張勇;藥理學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)對于學(xué)生能力培養(yǎng)重要性探討
楊迎暴;羅景慧;醫(yī)學(xué)院校實(shí)驗(yàn)動物學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革探討
袁進(jìn);吳清洪;顧為望;營養(yǎng)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革探索
申玲;江城梅;趙紅;趙文紅;李彥榮;機(jī)能實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)課與醫(yī)學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)探討
杜克莘;趙進(jìn);劉健;劉新領(lǐng);外科學(xué)教學(xué)中對醫(yī)學(xué)生臨床能力的培養(yǎng)
岳樹強(qiáng);楊雁靈;竇科峰;心血管外科臨床教學(xué)的新特點(diǎn)和新方法
付強(qiáng);蘆志紅;梁德剛;阮昕華;魏民新;耳鼻咽喉頭頸外科研究生臨床技能培養(yǎng)
王建亭;婦產(chǎn)科臨床教學(xué)中合作學(xué)習(xí)教學(xué)方法運(yùn)用初探
楊艷紅;尹國武;張蓓蕾;李榮;關(guān)于傳染病學(xué)大班教學(xué)的思考
孫利;張久聰;白雪帆;孫永濤;培養(yǎng)醫(yī)學(xué)生獨(dú)立臨床能力的實(shí)踐與探討
王彩霞;毛平;包品紅;藥學(xué)本科抗病毒藥物和分子病毒學(xué)雙語教學(xué)探索和思考
李曉娟;吳曙光;劉叔文;放射腫瘤學(xué)雙語教學(xué)網(wǎng)站建設(shè)與應(yīng)用
劉英;孫愛民;袁亞維;七年制醫(yī)學(xué)生雙語教學(xué)的調(diào)查分析
羅佐杰;柳亮;崔英;農(nóng)漢紅;融會式教學(xué)模式在醫(yī)學(xué)研究生英語教學(xué)中的可行性分析
成艷萍;賈艷萍;邱服斌;劉麗娟;邵紅芳;顯微數(shù)碼教學(xué)模式下病理學(xué)實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備的探索與實(shí)踐
劉亞敏;劉靜;劉春蓉;劉燕青;醫(yī)學(xué)院顯微形態(tài)學(xué)實(shí)驗(yàn)中心的優(yōu)勢及不足探討
何文芳;夏潮涌;黃華梅;山西醫(yī)科大學(xué)醫(yī)學(xué)計(jì)算機(jī)教學(xué)改革探討
韓競;周歡;李祥生;呂曉燕;試卷分析在學(xué)校教學(xué)與教學(xué)管理中作用的思考
張旭東;張雙娥;賈書花;李凱平;張晉平;牛香蘭;醫(yī)學(xué)類專業(yè)學(xué)生考試焦慮狀況調(diào)查
蔚鈺瓊;張巖波;劉志偉;王瑞杰;張桂梅;優(yōu)化二級學(xué)院科研項(xiàng)目申報(bào)評選體系的研究
郜亮;解軍;景雅;王鳳威;
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