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贛南醫(yī)學(xué)院學(xué)報(bào)

編輯出版：贛南醫(yī)學(xué)院學(xué)報(bào)雜志編輯部
主辦：贛南醫(yī)學(xué)院
出版周期：雙月刊出版地：江西省贛州市
語種：中文　　ISSN：1001-5779

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現(xiàn)代醫(yī)院雜志2009年12期

贛南醫(yī)學(xué)院學(xué)報(bào)雜志2010年05期目錄

蘇區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生研究中的若干問題——蘇區(qū)衛(wèi)生史專家高恩顯將軍訪談錄
試論蘇區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生中的統(tǒng)一戰(zhàn)線工作
劉善玖;劉薇;
中央蘇區(qū)衛(wèi)生防疫運(yùn)動(dòng)及其道德效應(yīng)泛論
劉祿山;梁君思;
中央蘇區(qū)紅軍醫(yī)院的管理機(jī)制探索
朱紅英;賴傳景;
淺論蘇區(qū)紅軍傷病員的思想政治工作
劉善玖;鐘繼潤;
論中央蘇區(qū)對(duì)敵軍醫(yī)務(wù)人員的爭取與轉(zhuǎn)化
劉善玖;李明;
東固、贛西南蘇區(qū)的紅色衛(wèi)生事業(yè)
丁仁祥;李明;
試論南方三年游擊戰(zhàn)爭醫(yī)療衛(wèi)生工作的特點(diǎn)及成效
莊春賢;劉薇;
社會(huì)角色理論視野下構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系的探討與分析
譚宗梅;劉國秋;
和諧醫(yī)患關(guān)系視野下醫(yī)院管理者情緒管理能力建設(shè)的探討
劉聯(lián);藍(lán)云;王葉龍;
醫(yī)療服務(wù)合同的違約責(zé)任研究
黃洪強(qiáng);彭學(xué);
醫(yī)患間言語交流的利害
劉寧生;吳修玲;朱冬梅;
基于醫(yī)患關(guān)系的現(xiàn)狀論醫(yī)學(xué)人文素質(zhì)教育
劉泉峰;吳慧華;
護(hù)理管理角度前瞻性防范醫(yī)患糾紛的探討
李瓊?cè)A;
急診科護(hù)患溝通存在的問題及對(duì)策
曾書琴;周愛華;
提高患者滿意度芻議
石瑋;
人性化護(hù)理提高患者陪護(hù)滿意度的應(yīng)用
黃萍;
護(hù)患溝通技巧在臨床中的運(yùn)用
張新紅;
“三甲復(fù)評(píng)”前、后輸血病歷書寫質(zhì)量調(diào)查
肖九長;嚴(yán)華;鐘春陽;
醫(yī)療服務(wù)的創(chuàng)新:延長醫(yī)療服務(wù)鏈
胡智昕;鐘國連;
新生兒聽力篩查的開展價(jià)值
邱青青;曾小青;王秀華;
東外社區(qū)不良生活方式調(diào)查及分析
羅俊英;
淺談醫(yī)院消毒供應(yīng)室衛(wèi)勤人員的培訓(xùn)
盧紅華;張金鳳;郭春榮;
支氣管擴(kuò)張并咯血患者的心理特征及護(hù)理對(duì)策
陶凌鳳;鐘美興;
護(hù)士量化考核在NICU護(hù)理管理中的運(yùn)用體會(huì)
王忠英;王香香;
護(hù)士自尊水平及心理承受力與護(hù)齡、職稱的關(guān)系
肖美萍;陳學(xué)洪;
化療藥物滲漏原因分析與對(duì)策
馮珊;溫慶榮;
人性化服務(wù)在手術(shù)室護(hù)理中的應(yīng)用
劉麗;
醫(yī)學(xué)微生物學(xué)開放性實(shí)驗(yàn)教學(xué)新模式的建立與實(shí)施
王小麗;鐘有添;馬廉蘭;
誤診病例導(dǎo)入法應(yīng)用于骨科教學(xué)的探討
高輝;賴笑雨;
循證醫(yī)學(xué)教育方法在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的運(yùn)用
嚴(yán)文華;汪秀榮;吳麗珍;周俐;眭榮燕;
試析鋼琴教育中的“以人為本”
袁瑾;
大學(xué)英語教學(xué)中教師語言的人際功能分析
吳修玲;邱毅敏;鐘國連;
肥達(dá)反應(yīng)教學(xué)實(shí)驗(yàn)快速法
劉志春;曹鎬祿;馬廉蘭;鐘有添;
高�！按笏颊苯虒W(xué)運(yùn)行機(jī)制探析
羅南石;熊申英;
非醫(yī)學(xué)專業(yè)《臨床醫(yī)學(xué)概論》教學(xué)方法探討
高曉梅;謝東陽;彭良珍;萬通;
網(wǎng)絡(luò)資源在英語教學(xué)中的運(yùn)用
李明蘭;焦培慧;
拉斯韋爾“5W模式”在大學(xué)英語教學(xué)中的運(yùn)用
溫林妹;溫彥卿;溫雅;
情感因素對(duì)獨(dú)立學(xué)院大學(xué)英語網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)的影響
邱毅敏;黃愛民;
醫(yī)學(xué)成教學(xué)員心目中成教現(xiàn)狀的調(diào)查分析
林卡莉;劉靖石;林卡勤;
模擬仿真技術(shù)在電子電工實(shí)驗(yàn)中的作用
鐘娟;溫世娣;
試論臨床醫(yī)學(xué)教育中的創(chuàng)新教育
劉仰斌;邱祥鶯;尹士峰;羅濱;徐鋒;吳劍波;
醫(yī)學(xué)物理學(xué)教學(xué)改革的探討
彭友霖;幸翀;
地方高師院校開展雙語教學(xué)存在的問題及對(duì)策研究
邱祥鶯;高小華;尹士峰;
醫(yī)學(xué)院校護(hù)理專業(yè)男生心理健康狀況及影響因素分析
溫世娣;張燚;
淺談護(hù)士長實(shí)施臨床教學(xué)管理的有效方法
吳蓮香;劉仰斌;
醫(yī)學(xué)微生物學(xué)教學(xué)方法與手段的探討
鐘有添;王小麗;呂軍華;
流行文化引入大學(xué)英語教學(xué)的探究
朱冬梅;胡桂瓊;
我校三屆學(xué)生CET4成績分析及其對(duì)大學(xué)英語教學(xué)的啟示
毛磊焱;陳霖柏;
方言背景對(duì)高校學(xué)生英語語音學(xué)習(xí)影響的調(diào)查和應(yīng)對(duì)策略
朱婧;吳修玲;賴蓉;鄧金;馬紫微;
康復(fù)醫(yī)學(xué)課程實(shí)踐教學(xué)方式的改革研究
任彩玲;王玲;
新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度發(fā)展對(duì)全科醫(yī)學(xué)教育的影響
朱修援;劉仰斌;
對(duì)醫(yī)學(xué)院校哲學(xué)課教學(xué)的思考
鄧小英;伍學(xué)濱;
臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)-病理診斷分流方向臨床技能考核體系的建立與探索
肖海;王蓉;楊慶春;
地方醫(yī)學(xué)院校教學(xué)督導(dǎo)工作的實(shí)踐及思考
漆艷春;
三級(jí)負(fù)責(zé)制在開放基礎(chǔ)護(hù)理實(shí)驗(yàn)室管理中的應(yīng)用
孟利敏;許瑞;
急腹癥標(biāo)準(zhǔn)化病人在實(shí)習(xí)生問診查體技能訓(xùn)練中的應(yīng)用
楊春紅;王建忠;李新維;
當(dāng)前醫(yī)學(xué)生臨床實(shí)習(xí)階段面臨的新問題與對(duì)策研究
危小軍;謝東陽;鐘一鳴;謝東明;馬玲玲;
教師指導(dǎo)制在臨床醫(yī)學(xué)婦產(chǎn)分流方向?qū)I(yè)主干課程教學(xué)中的運(yùn)用
鄧輝;董健;韓文玲;
東京經(jīng)濟(jì)大學(xué)《學(xué)生手帳》構(gòu)成要素的分析及啟示
黃賢通;黃進(jìn)紅;謝建平;
系統(tǒng)論視角下大學(xué)生隱性逃課研究
錢沿;王海鷹;
兒科設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法的探索
王長浦;方敬;劉征輝;劉躍梅;王華彬;羅娟娟;
臨床護(hù)理教學(xué)評(píng)價(jià)方法的改進(jìn)及應(yīng)用
賴玉香;黃冬香;吳和香;
和諧社會(huì)背景下高校應(yīng)對(duì)學(xué)生突發(fā)性事件的研究
伍學(xué)濱;鄧小英;
大學(xué)生就業(yè)難的成因與解決對(duì)策淺析
汪行舟;陳濺星;
強(qiáng)化一把手思想道德素質(zhì),提升以德制權(quán)的自我約束能力
郭起浪;鐘世華;
關(guān)于地方政府自身建設(shè)的思考
劉國秋;劉仰斌;曾芳蓮;
淺論新農(nóng)村建設(shè)中贛州市村民自治制度的完善
譚躍江;劉國秋;曾芳蓮;
淺談加強(qiáng)大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育
溫金英;嚴(yán)國方;
關(guān)于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育的思考
賴敏;陳濤;
淺談網(wǎng)絡(luò)輿論建設(shè)對(duì)高校學(xué)生思想政治工作的引導(dǎo)作用
王蓉;鄭直;
淺談地方醫(yī)學(xué)院校人才流失成因及其對(duì)策
張燚;溫世娣;
新環(huán)境下創(chuàng)新思想政治工作以推進(jìn)醫(yī)院文化建設(shè)
肖殿民;梁建明;曾澤棟;
淺析工科專業(yè)教學(xué)中人文精神的培育
熊申英;羅南石;
論公民生態(tài)文明素質(zhì)教育三大渠道
章萌;
大學(xué)生“村官”制度存在問題及其對(duì)策探討
嚴(yán)國方;汪行舟;
電子政務(wù)促進(jìn)政府決策科學(xué)化民主化的機(jī)制研究
陳濤;賴敏;
醫(yī)學(xué)院校非直屬附屬醫(yī)院的關(guān)系及運(yùn)行機(jī)制的探討
夏洪嬌;蘇曉清;陳波;
強(qiáng)化非直屬附屬醫(yī)院教學(xué)管理的探索與實(shí)踐
陳霖柏;漆艷春;
試析當(dāng)代大學(xué)生“人性化”管理的主要特征
鐘美珠;曾澤棟;胡微;
試論和諧社會(huì)視野下未就業(yè)大學(xué)生的社會(huì)管理
張小健;陳匡明;
提高醫(yī)院中層管理者執(zhí)行力的思考
邱悅?cè)?肖殿民;
學(xué)校管理新理念在我校第二次創(chuàng)業(yè)中的體現(xiàn)
顏劍;古月明;
建設(shè)自覺醫(yī)院文化促進(jìn)醫(yī)院持續(xù)健康發(fā)展
黃光生;鐘美興;葉劍英;
試論個(gè)性化深度輔導(dǎo)在高校學(xué)生管理中的運(yùn)用
鄭直;梁建明;
淺談新時(shí)期醫(yī)院女職工作用的發(fā)揮
廖娟娟;鐘美興;
關(guān)于綜合性院校醫(yī)學(xué)科研管理中需要處理的五個(gè)關(guān)系
黃煌;
社區(qū)衛(wèi)生人力資源規(guī)劃探索
黃聲蘭;黃家壽;陳云飛;劉文婷;
淺析人力資源派遣的風(fēng)險(xiǎn)及其管理
陶鈞;李艷;
中小企業(yè)招聘有效性探討
黃家壽;黃聲蘭;陳云飛;陳麗冰;
試述各流派職業(yè)生涯發(fā)展及規(guī)劃理論
杜蕾;杜曉宏;
醫(yī)院信息系統(tǒng)中PACS存儲(chǔ)與容災(zāi)的設(shè)計(jì)
柳琴;姜虹;
財(cái)會(huì)工作在高校教學(xué)與科研中的作用
朱衛(wèi)衛(wèi);
高校建立學(xué)科服務(wù)體系的路徑選擇
陳曉林;鐘繼潤;
地方高師院校圖書館館藏結(jié)構(gòu)的合理性分析
劉江華;
論公共新聞的策劃
王會(huì)珍;王啟超;
淺析中西文化的差異對(duì)比及交流態(tài)度
彭學(xué);彭歡;
試論2D與3D數(shù)字動(dòng)畫的發(fā)展趨勢
周子煒;袁懿磊;
對(duì)第十八屆世界杯裁判員判罰犯規(guī)狀況的研究
陸霖;
以循環(huán)經(jīng)濟(jì)為主題、建設(shè)綠色經(jīng)濟(jì)城市——以江西贛州市為例
孫光晨;
《贛南醫(yī)學(xué)院學(xué)報(bào)》稿約

蘇區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生研究中的若干問題——蘇區(qū)衛(wèi)生史專家高恩顯將軍訪談錄

試論蘇區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生中的統(tǒng)一戰(zhàn)線工作

中央蘇區(qū)衛(wèi)生防疫運(yùn)動(dòng)及其道德效應(yīng)泛論

中央蘇區(qū)紅軍醫(yī)院的管理機(jī)制探索

淺論蘇區(qū)紅軍傷病員的思想政治工作

論中央蘇區(qū)對(duì)敵軍醫(yī)務(wù)人員的爭取與轉(zhuǎn)化

東固、贛西南蘇區(qū)的紅色衛(wèi)生事業(yè)

試論南方三年游擊戰(zhàn)爭醫(yī)療衛(wèi)生工作的特點(diǎn)及成效

社會(huì)角色理論視野下構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系的探討與分析

和諧醫(yī)患關(guān)系視野下醫(yī)院管理者情緒管理能力建設(shè)的探討

醫(yī)療服務(wù)合同的違約責(zé)任研究

醫(yī)患間言語交流的利害

基于醫(yī)患關(guān)系的現(xiàn)狀論醫(yī)學(xué)人文素質(zhì)教育

護(hù)理管理角度前瞻性防范醫(yī)患糾紛的探討

急診科護(hù)患溝通存在的問題及對(duì)策

提高患者滿意度芻議

人性化護(hù)理提高患者陪護(hù)滿意度的應(yīng)用

護(hù)患溝通技巧在臨床中的運(yùn)用

“三甲復(fù)評(píng)”前、后輸血病歷書寫質(zhì)量調(diào)查

醫(yī)療服務(wù)的創(chuàng)新:延長醫(yī)療服務(wù)鏈

新生兒聽力篩查的開展價(jià)值

東外社區(qū)不良生活方式調(diào)查及分析

淺談醫(yī)院消毒供應(yīng)室衛(wèi)勤人員的培訓(xùn)

支氣管擴(kuò)張并咯血患者的心理特征及護(hù)理對(duì)策

護(hù)士量化考核在NICU護(hù)理管理中的運(yùn)用體會(huì)

護(hù)士自尊水平及心理承受力與護(hù)齡、職稱的關(guān)系

化療藥物滲漏原因分析與對(duì)策

人性化服務(wù)在手術(shù)室護(hù)理中的應(yīng)用

醫(yī)學(xué)微生物學(xué)開放性實(shí)驗(yàn)教學(xué)新模式的建立與實(shí)施

誤診病例導(dǎo)入法應(yīng)用于骨科教學(xué)的探討

循證醫(yī)學(xué)教育方法在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的運(yùn)用

試析鋼琴教育中的“以人為本”

大學(xué)英語教學(xué)中教師語言的人際功能分析

肥達(dá)反應(yīng)教學(xué)實(shí)驗(yàn)快速法

高�！按笏颊苯虒W(xué)運(yùn)行機(jī)制探析

非醫(yī)學(xué)專業(yè)《臨床醫(yī)學(xué)概論》教學(xué)方法探討

網(wǎng)絡(luò)資源在英語教學(xué)中的運(yùn)用

拉斯韋爾“5W模式”在大學(xué)英語教學(xué)中的運(yùn)用

情感因素對(duì)獨(dú)立學(xué)院大學(xué)英語網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)的影響

醫(yī)學(xué)成教學(xué)員心目中成教現(xiàn)狀的調(diào)查分析

模擬仿真技術(shù)在電子電工實(shí)驗(yàn)中的作用

試論臨床醫(yī)學(xué)教育中的創(chuàng)新教育

醫(yī)學(xué)物理學(xué)教學(xué)改革的探討

地方高師院校開展雙語教學(xué)存在的問題及對(duì)策研究

醫(yī)學(xué)院校護(hù)理專業(yè)男生心理健康狀況及影響因素分析

淺談護(hù)士長實(shí)施臨床教學(xué)管理的有效方法

醫(yī)學(xué)微生物學(xué)教學(xué)方法與手段的探討

流行文化引入大學(xué)英語教學(xué)的探究

我校三屆學(xué)生CET4成績分析及其對(duì)大學(xué)英語教學(xué)的啟示

方言背景對(duì)高校學(xué)生英語語音學(xué)習(xí)影響的調(diào)查和應(yīng)對(duì)策略

康復(fù)醫(yī)學(xué)課程實(shí)踐教學(xué)方式的改革研究

新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度發(fā)展對(duì)全科醫(yī)學(xué)教育的影響

對(duì)醫(yī)學(xué)院校哲學(xué)課教學(xué)的思考

臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)-病理診斷分流方向臨床技能考核體系的建立與探索

地方醫(yī)學(xué)院校教學(xué)督導(dǎo)工作的實(shí)踐及思考

三級(jí)負(fù)責(zé)制在開放基礎(chǔ)護(hù)理實(shí)驗(yàn)室管理中的應(yīng)用

急腹癥標(biāo)準(zhǔn)化病人在實(shí)習(xí)生問診查體技能訓(xùn)練中的應(yīng)用

當(dāng)前醫(yī)學(xué)生臨床實(shí)習(xí)階段面臨的新問題與對(duì)策研究

教師指導(dǎo)制在臨床醫(yī)學(xué)婦產(chǎn)分流方向?qū)I(yè)主干課程教學(xué)中的運(yùn)用

東京經(jīng)濟(jì)大學(xué)《學(xué)生手帳》構(gòu)成要素的分析及啟示

系統(tǒng)論視角下大學(xué)生隱性逃課研究

兒科設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法的探索

臨床護(hù)理教學(xué)評(píng)價(jià)方法的改進(jìn)及應(yīng)用

和諧社會(huì)背景下高校應(yīng)對(duì)學(xué)生突發(fā)性事件的研究

大學(xué)生就業(yè)難的成因與解決對(duì)策淺析

強(qiáng)化一把手思想道德素質(zhì),提升以德制權(quán)的自我約束能力

關(guān)于地方政府自身建設(shè)的思考

淺論新農(nóng)村建設(shè)中贛州市村民自治制度的完善

淺談加強(qiáng)大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育

關(guān)于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育的思考

淺談網(wǎng)絡(luò)輿論建設(shè)對(duì)高校學(xué)生思想政治工作的引導(dǎo)作用

淺談地方醫(yī)學(xué)院校人才流失成因及其對(duì)策

新環(huán)境下創(chuàng)新思想政治工作以推進(jìn)醫(yī)院文化建設(shè)

淺析工科專業(yè)教學(xué)中人文精神的培育

論公民生態(tài)文明素質(zhì)教育三大渠道

大學(xué)生“村官”制度存在問題及其對(duì)策探討

電子政務(wù)促進(jìn)政府決策科學(xué)化民主化的機(jī)制研究

醫(yī)學(xué)院校非直屬附屬醫(yī)院的關(guān)系及運(yùn)行機(jī)制的探討

強(qiáng)化非直屬附屬醫(yī)院教學(xué)管理的探索與實(shí)踐

試析當(dāng)代大學(xué)生“人性化”管理的主要特征

東固、贛西南蘇區(qū)的紅色衛(wèi)生事業(yè)

護(hù)士自尊水平及心理承受力與護(hù)齡、職稱的關(guān)系

高�！按笏颊苯虒W(xué)運(yùn)行機(jī)制探析

建設(shè)自覺醫(yī)院文化促進(jìn)醫(yī)院持續(xù)健康發(fā)展