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中華醫(yī)學(xué)教育探索雜志

編輯出版：中華醫(yī)學(xué)教育探索雜志雜志編輯部
主辦：中華醫(yī)學(xué)會
出版周期：月刊出版地：重慶市
語種：中文　　ISSN：2095-1485

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中華醫(yī)學(xué)教育探索雜志雜志2009年09期目錄

科技創(chuàng)新發(fā)展與科學(xué)道德誠信建設(shè)——第十一屆中國科協(xié)年會道德建設(shè)論壇特
引導(dǎo)醫(yī)學(xué)畢業(yè)生服務(wù)農(nóng)村基層的政策措施與創(chuàng)業(yè)機制研究
楊耀防;江洪濤;汪力平;
我國民辦高等醫(yī)學(xué)院校發(fā)展前景研究
吳文明;季曉輝;黃睿彥;
災(zāi)害醫(yī)學(xué)特征及人才培養(yǎng)途徑
張連陽;麻曉林;姚元章;
江蘇省醫(yī)藥行業(yè)發(fā)展對其高等職業(yè)教育的要求分析
王曉秋;
淺談現(xiàn)代科技革命對病原生物學(xué)研究的影響和推動
趙飛駿;吳移謀;曾鐵兵;余敏君;
《法醫(yī)毒理學(xué)》精品課程建設(shè)理論與實踐
周亦武;劉丹;朱少華;陳新山;任亮;
醫(yī)學(xué)院校生物科學(xué)專業(yè)課程體系建設(shè)探討
趙莉;吳守偉;韓力;周建軍;劉高峰;鮑明升;
醫(yī)學(xué)院校設(shè)置大學(xué)生心理健康課程的思考及建議
蔡虹;
對八年制醫(yī)學(xué)生組織胚胎學(xué)教學(xué)內(nèi)容改革的思考
陳興書;姚忠祥;李成仁;劉運來;梅鋒;肖嵐;
對編寫婦產(chǎn)科影像學(xué)教材的思考
王芳軍;
《中國藥房》雜志——每周見一面
醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課實驗教學(xué)“項目—導(dǎo)師制”的改革與實踐
許禮發(fā);李朝品;田曄;
融人文教育于人體寄生蟲學(xué)課程教學(xué)的探索
邵紅霞;劉金也;孫建華;程訓(xùn)佳;曾勇;
針對中藥學(xué)專業(yè)特點和新疆維吾爾醫(yī)藥學(xué)特色進(jìn)行微生物學(xué)教學(xué)探索
馬秀敏;丁劍冰;王紅英;張蓓;倪萍;德里夏提·依米提;
藥物生物信息學(xué)課程教學(xué)探討
勞興珍;
開放實驗室教學(xué)改革研究
趙善民;何顯教;晉玲;黃彥峰;黃麗娟;
溶菌酶分離純化綜合性實驗的開設(shè)
周林;段濤;董斌;李黃金;
醫(yī)學(xué)細(xì)胞生物學(xué)教學(xué)思考與嘗試
羅蘭;張彥;
多元化《醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)》教學(xué)模式的探索與實踐
吳騁;王睿;吳美京;賀佳;
《醫(yī)學(xué)實驗動物學(xué)》本科教學(xué)模式改革與實踐
趙微;巴彩鳳;
關(guān)于本科留學(xué)生生物化學(xué)教學(xué)的幾點思考
張偉;陳秀芳;葉輝;王建光;唐敬蘭;
婦產(chǎn)科教學(xué)質(zhì)量綜合評價指標(biāo)體系研究
符淳;丁依玲;皮丕湘;鄧靜;
口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)八年制學(xué)生學(xué)業(yè)不良的原因分析及轉(zhuǎn)化策略
劉杰;劉宏偉;沈勇;
淺析高校學(xué)生信息員在信息互動中的作用
甘慶華;甘鵬飛;
高校畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量評價指標(biāo)體系構(gòu)建
王邦田;
系統(tǒng)論視野下衛(wèi)生管理本科畢業(yè)論文質(zhì)量的影響要素分析
宋律;張冬梅;趙智;劉海榮;
PBL教學(xué)在心臟起搏器教學(xué)中的應(yīng)用
梁錦軍;郭柱力;楊波;黃鶴;吳鋼;
七年制急診醫(yī)學(xué)臨床見習(xí)教學(xué)方法研究
王長遠(yuǎn);秦儉;王晶;孫長怡;
婦產(chǎn)科臨床見習(xí)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生臨床思維
張宇;劉穗玲;楊越波;萬璟;張喜春;
淺談醫(yī)學(xué)留學(xué)生臨床教學(xué)的溝通藝術(shù)
李世康;伍偉鋒;程鵬;梁自乾;黎樂群;
神經(jīng)病學(xué)課程教學(xué)改革的實踐與思考
張映琦;陳康寧;張艷玲;
淺談如何提高口腔醫(yī)學(xué)本科生臨床教學(xué)質(zhì)量
蔣琳;林居紅;王金華;
以學(xué)生為中心教學(xué)理念在臨床研究生培養(yǎng)中的探討
許二赫;王玉平;賈建平;樊潔;
PBL教學(xué)法在實驗診斷學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
鄧安梅;朱萍;周曄;陳孫孝;
使用先進(jìn)監(jiān)測設(shè)備提高循證麻醉教學(xué)效果
傅海龍;李永華;石學(xué)銀;袁紅斌;胡永初;朱秋峰;
“探究式”教學(xué)法應(yīng)用于麻醉學(xué)專業(yè)課教學(xué)的實踐與評價
張小霓;林財珠;劉建琴;司海超;李大生;
發(fā)揮病案教學(xué)在傳染病學(xué)課堂教學(xué)中的作用
陳永鵬;
問題式和討論式教學(xué)法在血液科見習(xí)帶教中的應(yīng)用及評價
童秀珍;李娟;陳旻湖;李延兵;
婦產(chǎn)科臨床教學(xué)改革探索
生秀杰;劉芬;蘇靜;王曉怡;陳敦金;
俄軍現(xiàn)代野戰(zhàn)外科醫(yī)師培養(yǎng)模式的啟示
沈岳;肖南;宗兆文;
地方醫(yī)學(xué)院校本科人才培養(yǎng)方案的構(gòu)建
黃李鳳;廖紅;李松峰;莫國輝;蘇上貴;雷立志;
醫(yī)學(xué)教育評價體系的現(xiàn)狀
汪曉東;李建男;李立;
淺議食品衛(wèi)生執(zhí)法視角下的《食品安全法》
陶然;王安富;石悅;
運用循證護理構(gòu)建和諧的護患關(guān)系
應(yīng)燕萍;羅群;林發(fā)全;
醫(yī)療美容糾紛與醫(yī)療救治糾紛之辨析
張學(xué)穎;王凈;李傳海;楊洋;
美國醫(yī)師執(zhí)照考試對我國醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)教學(xué)的啟示
孫平楠;周小玲;劉戈飛;黃天華;
組織學(xué)與胚胎學(xué)課程期末考試試卷分析與評價
張旭東;賈書花;李凱平;張晉平; 論文QQ81995535 牛香蘭;田云;
膽管支架臨床應(yīng)用進(jìn)展
蔣雨卉;張俊文;
主動脈瘤腔內(nèi)修復(fù)術(shù)的進(jìn)展
許勇;代遠(yuǎn)斌;
丙型肝炎病毒與膽管癌關(guān)系的研究
李潺;李乾國;杜成友;
下肢動脈粥樣硬化閉塞癥介入治療的進(jìn)展
彭云;代遠(yuǎn)斌;
《醫(yī)學(xué)教育探索》簡介

科技創(chuàng)新發(fā)展與科學(xué)道德誠信建設(shè)——第十一屆中國科協(xié)年會道德建設(shè)論壇特

引導(dǎo)醫(yī)學(xué)畢業(yè)生服務(wù)農(nóng)村基層的政策措施與創(chuàng)業(yè)機制研究

我國民辦高等醫(yī)學(xué)院校發(fā)展前景研究

災(zāi)害醫(yī)學(xué)特征及人才培養(yǎng)途徑

江蘇省醫(yī)藥行業(yè)發(fā)展對其高等職業(yè)教育的要求分析

淺談現(xiàn)代科技革命對病原生物學(xué)研究的影響和推動

《法醫(yī)毒理學(xué)》精品課程建設(shè)理論與實踐

醫(yī)學(xué)院校生物科學(xué)專業(yè)課程體系建設(shè)探討

醫(yī)學(xué)院校設(shè)置大學(xué)生心理健康課程的思考及建議

對八年制醫(yī)學(xué)生組織胚胎學(xué)教學(xué)內(nèi)容改革的思考

對編寫婦產(chǎn)科影像學(xué)教材的思考

《中國藥房》雜志——每周見一面

醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課實驗教學(xué)“項目—導(dǎo)師制”的改革與實踐

融人文教育于人體寄生蟲學(xué)課程教學(xué)的探索

針對中藥學(xué)專業(yè)特點和新疆維吾爾醫(yī)藥學(xué)特色進(jìn)行微生物學(xué)教學(xué)探索

藥物生物信息學(xué)課程教學(xué)探討

開放實驗室教學(xué)改革研究

溶菌酶分離純化綜合性實驗的開設(shè)

醫(yī)學(xué)細(xì)胞生物學(xué)教學(xué)思考與嘗試

多元化《醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)》教學(xué)模式的探索與實踐

《醫(yī)學(xué)實驗動物學(xué)》本科教學(xué)模式改革與實踐

關(guān)于本科留學(xué)生生物化學(xué)教學(xué)的幾點思考

婦產(chǎn)科教學(xué)質(zhì)量綜合評價指標(biāo)體系研究

口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)八年制學(xué)生學(xué)業(yè)不良的原因分析及轉(zhuǎn)化策略

淺析高校學(xué)生信息員在信息互動中的作用

高校畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量評價指標(biāo)體系構(gòu)建

系統(tǒng)論視野下衛(wèi)生管理本科畢業(yè)論文質(zhì)量的影響要素分析

PBL教學(xué)在心臟起搏器教學(xué)中的應(yīng)用

七年制急診醫(yī)學(xué)臨床見習(xí)教學(xué)方法研究

婦產(chǎn)科臨床見習(xí)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生臨床思維

淺談醫(yī)學(xué)留學(xué)生臨床教學(xué)的溝通藝術(shù)

神經(jīng)病學(xué)課程教學(xué)改革的實踐與思考

淺談如何提高口腔醫(yī)學(xué)本科生臨床教學(xué)質(zhì)量

以學(xué)生為中心教學(xué)理念在臨床研究生培養(yǎng)中的探討

PBL教學(xué)法在實驗診斷學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

使用先進(jìn)監(jiān)測設(shè)備提高循證麻醉教學(xué)效果

“探究式”教學(xué)法應(yīng)用于麻醉學(xué)專業(yè)課教學(xué)的實踐與評價

發(fā)揮病案教學(xué)在傳染病學(xué)課堂教學(xué)中的作用

問題式和討論式教學(xué)法在血液科見習(xí)帶教中的應(yīng)用及評價

婦產(chǎn)科臨床教學(xué)改革探索

俄軍現(xiàn)代野戰(zhàn)外科醫(yī)師培養(yǎng)模式的啟示

地方醫(yī)學(xué)院校本科人才培養(yǎng)方案的構(gòu)建

醫(yī)學(xué)教育評價體系的現(xiàn)狀

淺議食品衛(wèi)生執(zhí)法視角下的《食品安全法》

運用循證護理構(gòu)建和諧的護患關(guān)系

醫(yī)療美容糾紛與醫(yī)療救治糾紛之辨析

美國醫(yī)師執(zhí)照考試對我國醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)教學(xué)的啟示

組織學(xué)與胚胎學(xué)課程期末考試試卷分析與評價

膽管支架臨床應(yīng)用進(jìn)展

主動脈瘤腔內(nèi)修復(fù)術(shù)的進(jìn)展

丙型肝炎病毒與膽管癌關(guān)系的研究

下肢動脈粥樣硬化閉塞癥介入治療的進(jìn)展

《醫(yī)學(xué)教育探索》簡介