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衛(wèi)生職業(yè)教育

編輯出版：衛(wèi)生職業(yè)教育雜志編輯部
主辦：甘肅省醫(yī)學(xué)科學(xué)研究院
出版周期：半月刊出版地：甘肅省蘭州市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1671-1246

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衛(wèi)生職業(yè)教育雜志2010年03期目錄

校企合作優(yōu)化和完善中藥制藥技術(shù)專業(yè)工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式
黃麗萍;
強(qiáng)化創(chuàng)新理念落實(shí)創(chuàng)新舉措實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展
李韻;林霞云;
淺談從藥學(xué)高職生到藥品營(yíng)銷藍(lán)領(lǐng)的成長(zhǎng)
劉宗華;涂冰;
拓展中醫(yī)腫瘤學(xué)研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng)模式探討
劉展華;林麗珠;趙燕;
以環(huán)境激勵(lì)為重點(diǎn)構(gòu)建高校激勵(lì)機(jī)制
吳華;
新形勢(shì)下高職院校學(xué)生社團(tuán)建設(shè)
邢向輝;羅凱;
醫(yī)藥類高職高專院校藥學(xué)英語(yǔ)教學(xué)存在的問(wèn)題及對(duì)策
黎晶晶;唐霖;徐格非;
職業(yè)道德教育新模式探究
孫季勤;呂曉光;
大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中德育滲透模式研究
王立新;
論創(chuàng)造性案例教學(xué)法的實(shí)質(zhì)、特點(diǎn)及其教育價(jià)值
蔣利群;蔣敏;
職業(yè)教育文化課和諧教育功能淺析
呂晶;蘇靜;沈婷婷;
杜威《民主主義與教育》與幼兒教育生活理念
宋生濤;
樹(shù)立以人為本理念不斷提高教育質(zhì)量
劉志哲;
物理困難生心理障礙分析及對(duì)策
趙琦;
推行“雙師型”人才戰(zhàn)略促進(jìn)院校跨越式發(fā)展
徐立希;姜曉燕;舒惠娟;
行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)方法簡(jiǎn)介
田靜梅;劉亞賢;
基于語(yǔ)言的衛(wèi)生專業(yè)人才培養(yǎng)模式研究
金學(xué)軍;
西部少數(shù)民族地區(qū)醫(yī)學(xué)職業(yè)教育質(zhì)量保障體系初探
舒正菊;
高校固定資產(chǎn)管理中存在的問(wèn)題及改進(jìn)措施
趙雅宏;
鼻腔給藥經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
吳國(guó)運(yùn);張珈東;梁成清;黃大元;熊健;朱耀峰;
鄉(xiāng)村醫(yī)生學(xué)歷教育調(diào)查分析及向執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師轉(zhuǎn)化對(duì)策探討
曹寧;劉悅梅;張文利;
重溫希波克拉底:做人類靈魂的醫(yī)師
張蕃;張淑靜;
中等衛(wèi)校學(xué)分制課程體系構(gòu)建研究
田貞尚;胡月琴;姜新峰;鄧斌菊;梁永建;
“十佳”班委建設(shè)與學(xué)生職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成教育
付百紅;陳仕星;胡惠明;
把握“一二三” 搞好教學(xué)管理
潘永忠;
學(xué)生家庭報(bào)告書(shū)之我見(jiàn)
楊瑞霞;
高校檔案管理信息化探索
馬志波;
班主任要重視學(xué)生的情商教育
張志仁;趙欣榮;沈涌;
149名高職護(hù)生心肺復(fù)蘇操作考試成績(jī)分析
喻愛(ài)芳;李偉娟;徐輝航;湯洪;
實(shí)時(shí)多媒體網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)在護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)護(hù)理操作教學(xué)中的應(yīng)用
蔣福德;
免費(fèi)網(wǎng)絡(luò)學(xué)術(shù)資源的獲取途徑與技巧
李朝嶸;黃正刻;
依托“快樂(lè)”平臺(tái)提高計(jì)算機(jī)操作技能
陳會(huì)連;付煒;
現(xiàn)代教育技術(shù)在人體寄生蟲(chóng)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用與思考
宋立軍;劉振成;
高職醫(yī)藥基礎(chǔ)課程教學(xué)方法改革初探
付曉春;徐哲;
口腔內(nèi)科學(xué)教學(xué)改革初探
劉紅英;
淺議計(jì)算機(jī)教學(xué)中開(kāi)展合作學(xué)習(xí)的關(guān)鍵
梁路;
淺談如何利用互聯(lián)網(wǎng)提高中專生寫(xiě)作水平
劉樹(shù)鑫;
參與式教學(xué)法在內(nèi)科護(hù)理學(xué)教學(xué)中的實(shí)施及效果分析
趙靜;楊麗君;張莉;
如何“巧”過(guò)大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試
賈博雅;
談如何將醫(yī)學(xué)問(wèn)題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問(wèn)題
魏杰;董珺;
體育院校營(yíng)養(yǎng)學(xué)教學(xué)中運(yùn)用中醫(yī)食療理論的體會(huì)
王勇;章敏;
模擬病案教學(xué)法在兒科護(hù)理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
張強(qiáng);
德育課學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程分析
袁漢勛;
高職化學(xué)教材中德育元素的融入
蔡玉萍;
淺談臨床醫(yī)學(xué)教學(xué)中應(yīng)注意的切入點(diǎn)
吳偉;蔡愛(ài)武;
本科生病理學(xué)雙語(yǔ)教學(xué)體會(huì)
馬小梅;王良哲;夏春燕;劉惠敏;葛軍輝;
細(xì)胞工程教學(xué)改革嘗試
梁萬(wàn)東;楊紀(jì)鋒;李偉;
抗真菌藥物的應(yīng)用與真菌耐藥性關(guān)系的探討
張生皆;卜春蓮;
實(shí)現(xiàn)護(hù)理藥理教學(xué)與“給藥制度”的契合——護(hù)理藥理課程開(kāi)發(fā)的實(shí)踐
張敏;
PBL教學(xué)法在基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)教學(xué)中的實(shí)踐與研究
曾麗芳;陸愛(ài)平;黃謹(jǐn)耘;羅晨玲;
社區(qū)護(hù)理教學(xué)效果研究
劉衛(wèi)云;
引入?yún)⑴c式教學(xué)法培養(yǎng)護(hù)生臨床思維能力
楊麗君;趙靜;胡世云;
產(chǎn)科護(hù)理健康教育存在的問(wèn)題及解決措施
姚偉妍;
基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)教學(xué)中生成性教學(xué)法實(shí)施效果分析
蔡麗鶯;
開(kāi)放式教學(xué)在高職護(hù)理專業(yè)人體解剖學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用
葉榕;林志明;卞祖安;
高職高專藥用植物學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革實(shí)踐
林澤燕;林美珍;巫慶珍;
費(fèi)茨操作技能學(xué)習(xí)理論在外科學(xué)技能教學(xué)中的應(yīng)用
謝家儒;
急診科教學(xué)實(shí)踐與思考
高培龍;褚沛;
淺議如何加強(qiáng)康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)學(xué)生操作能力
劉婷婷;劉穎;
對(duì)制藥工程專業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的思考與探索
楊晉;朱桂花;李力;
略談中職衛(wèi)校實(shí)習(xí)安全隱患及防范措施
趙俊權(quán);
提高高職高專病原生物學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量的探索與實(shí)踐
廖明生;蔡杏珍;李恩亮;
組織塊貼壁法培養(yǎng)大鼠主動(dòng)脈平滑肌細(xì)胞及鑒定
王忠太;馬佳玲;
古墨膏對(duì)小鼠腹腔毛細(xì)血管通透性及氣囊炎性模型氣囊灌洗液中白細(xì)胞數(shù)和一
王思農(nóng);
消定巴布劑的藥效學(xué)初步評(píng)價(jià)
閔云山;焦正華;李秀娟;羅燕梅;
蘭州市農(nóng)產(chǎn)品批發(fā)市場(chǎng)蔬菜、水果中有機(jī)磷和氨基甲酸酯類農(nóng)藥殘留檢測(cè)與分
林雪梅;梁必立;
腰腿理痛散抗炎鎮(zhèn)痛作用的實(shí)驗(yàn)研究
聶存平;張思勝;王臨青;
蘇州市高職藥學(xué)人才“訂單式”培養(yǎng)模式調(diào)查研究
向敏;孫小婭;王建梅;
蘭州市社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)衛(wèi)生人力現(xiàn)狀及需求調(diào)查分析
常繼樂(lè);李芝蘭;金中杰;楊燕;趙鵬程;曹曉源;申希平;李娟生;
潮州地區(qū)地中海貧血產(chǎn)前篩查情況及意義淺析
林潔;
“你眼中的化學(xué)課”調(diào)查分析
王秀麗;
105名農(nóng)民工計(jì)劃免疫相關(guān)知識(shí)知曉情況調(diào)查分析
郭戴青;姚春麗;胡玉琨;
護(hù)生考試前心理干預(yù)效果分析
辛崇萍;
成人學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)調(diào)查研究
宣納新;
護(hù)理專業(yè)人體學(xué)課程綜合化改革探討
尹史帝;龍?zhí)K蘭;
中職語(yǔ)文校本教材現(xiàn)狀分析及開(kāi)發(fā)與建設(shè)必要性探討
王艷紅;
高職天然藥物化學(xué)課程改革初探
馬菁菁;羅躍娥; 論文QQ81995535 劉斌;
高職護(hù)理專業(yè)課程建設(shè)初探
朱明瑤;
動(dòng)物藥學(xué)專業(yè)課程設(shè)置探索
鄧雯;程相朝;王天奇;余祖華;
新案例版《內(nèi)科護(hù)理》教材應(yīng)用后的幾點(diǎn)思考
邰蘇敏;
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo) 全面提升護(hù)理質(zhì)量管理
劉來(lái)女;孔德良;
無(wú)線網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在醫(yī)院信息管理中的應(yīng)用
劉志明;
妊娠高血壓綜合征患者臍血流檢測(cè)與圍產(chǎn)兒預(yù)后
王麗紅;
高血壓腦出血外科治療分析
藺儉;楊曉黎;苗鋒;
Ⅱ類洞改良預(yù)備的臨床應(yīng)用
王龍春;
足部按摩并盆底肌功能鍛煉對(duì)剖宮產(chǎn)術(shù)后產(chǎn)婦的影響
邵巧云;劉方;李素平;
嬰兒晚發(fā)性維生素K缺乏癥24例診療體會(huì)
陸忠其;蔡紅珠;
從藥物代謝動(dòng)力學(xué)角度談老年人藥物治療原則
郭敏;付偉;
脈沖多普勒測(cè)定二尖瓣口流速E/A比值與左室舒張功能的評(píng)價(jià)
徐梅梅;張益蘭;
中職生德育模式探索與實(shí)踐
邱文云;
MP5在病理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
高秀霞;孔令展;田冬梅;
對(duì)中等職業(yè)學(xué)校德育工作的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)
曾慶梅;
芻議網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)校德育工作
陳艷茹;
保鮮膜在醫(yī)用模型中的應(yīng)用
仝霞;李文琴;于慧薇;馬建玲;
職業(yè)學(xué)校學(xué)生心理健康教育策略研究
李秀敏;劉艷秋;高波;
淺談學(xué)員軍事體能抽考中的心理疏導(dǎo)
李家德;楊蕾;滿春燕;雷達(dá);
一例偏執(zhí)型大學(xué)生心理調(diào)適案例探究
金艾裙;
淺談如何提高期刊利用率及降低期刊破損和丟失率
佟文靜;
淺談重癥醫(yī)學(xué)科醫(yī)護(hù)人員與患者家屬的溝通技巧
王景程;王小平;
軟包裝液體標(biāo)簽設(shè)計(jì)及應(yīng)用
邸友蘭;
淺議農(nóng)村老年人健康教育
劉繼榮;鄧翠珍;
以財(cái)政改革為契機(jī)推動(dòng)中職學(xué)校財(cái)務(wù)管理創(chuàng)新
張曲濤;
大型體育賽事經(jīng)營(yíng)管理研究——賽事?tīng)I(yíng)銷策略分析
李法偉;
如何保證手提式壓力蒸氣滅菌器的滅菌質(zhì)量
王婭;金志雄;馮桂香;歐琴;
試析制約少數(shù)民族地區(qū)體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展的因素
李軍紅;李斌;
《衛(wèi)生職業(yè)教育》雜志來(lái)稿須知

校企合作 優(yōu)化和完善中藥制藥技術(shù)專業(yè)工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式

強(qiáng)化創(chuàng)新理念 落實(shí)創(chuàng)新舉措 實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展

淺談從藥學(xué)高職生到藥品營(yíng)銷藍(lán)領(lǐng)的成長(zhǎng)

拓展中醫(yī)腫瘤學(xué)研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng)模式探討

以環(huán)境激勵(lì)為重點(diǎn)構(gòu)建高校激勵(lì)機(jī)制

新形勢(shì)下高職院校學(xué)生社團(tuán)建設(shè)

醫(yī)藥類高職高專院校藥學(xué)英語(yǔ)教學(xué)存在的問(wèn)題及對(duì)策

職業(yè)道德教育新模式探究

大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中德育滲透模式研究

論創(chuàng)造性案例教學(xué)法的實(shí)質(zhì)、特點(diǎn)及其教育價(jià)值

職業(yè)教育文化課和諧教育功能淺析

杜威《民主主義與教育》與幼兒教育生活理念

樹(shù)立以人為本理念 不斷提高教育質(zhì)量

物理困難生心理障礙分析及對(duì)策

推行“雙師型”人才戰(zhàn)略 促進(jìn)院校跨越式發(fā)展

行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)方法簡(jiǎn)介

基于語(yǔ)言的衛(wèi)生專業(yè)人才培養(yǎng)模式研究

西部少數(shù)民族地區(qū)醫(yī)學(xué)職業(yè)教育質(zhì)量保障體系初探

高校固定資產(chǎn)管理中存在的問(wèn)題及改進(jìn)措施

鼻腔給藥經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

鄉(xiāng)村醫(yī)生學(xué)歷教育調(diào)查分析及向執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師轉(zhuǎn)化對(duì)策探討

重溫希波克拉底:做人類靈魂的醫(yī)師

中等衛(wèi)校學(xué)分制課程體系構(gòu)建研究

“十佳”班委建設(shè)與學(xué)生職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成教育

把握“一二三” 搞好教學(xué)管理

學(xué)生家庭報(bào)告書(shū)之我見(jiàn)

高校檔案管理信息化探索

班主任要重視學(xué)生的情商教育

149名高職護(hù)生心肺復(fù)蘇操作考試成績(jī)分析

實(shí)時(shí)多媒體網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)在護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)護(hù)理操作教學(xué)中的應(yīng)用

免費(fèi)網(wǎng)絡(luò)學(xué)術(shù)資源的獲取途徑與技巧

依托“快樂(lè)”平臺(tái)提高計(jì)算機(jī)操作技能

現(xiàn)代教育技術(shù)在人體寄生蟲(chóng)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用與思考

高職醫(yī)藥基礎(chǔ)課程教學(xué)方法改革初探

口腔內(nèi)科學(xué)教學(xué)改革初探

淺議計(jì)算機(jī)教學(xué)中開(kāi)展合作學(xué)習(xí)的關(guān)鍵

淺談如何利用互聯(lián)網(wǎng)提高中專生寫(xiě)作水平

參與式教學(xué)法在內(nèi)科護(hù)理學(xué)教學(xué)中的實(shí)施及效果分析

如何“巧”過(guò)大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試

談如何將醫(yī)學(xué)問(wèn)題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問(wèn)題

體育院校營(yíng)養(yǎng)學(xué)教學(xué)中運(yùn)用中醫(yī)食療理論的體會(huì)

模擬病案教學(xué)法在兒科護(hù)理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

德育課學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程分析

高職化學(xué)教材中德育元素的融入

淺談臨床醫(yī)學(xué)教學(xué)中應(yīng)注意的切入點(diǎn)

本科生病理學(xué)雙語(yǔ)教學(xué)體會(huì)

細(xì)胞工程教學(xué)改革嘗試

抗真菌藥物的應(yīng)用與真菌耐藥性關(guān)系的探討

實(shí)現(xiàn)護(hù)理藥理教學(xué)與“給藥制度”的契合——護(hù)理藥理課程開(kāi)發(fā)的實(shí)踐

PBL教學(xué)法在基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)教學(xué)中的實(shí)踐與研究

社區(qū)護(hù)理教學(xué)效果研究

引入?yún)⑴c式教學(xué)法 培養(yǎng)護(hù)生臨床思維能力

產(chǎn)科護(hù)理健康教育存在的問(wèn)題及解決措施

基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)教學(xué)中生成性教學(xué)法實(shí)施效果分析

開(kāi)放式教學(xué)在高職護(hù)理專業(yè)人體解剖學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用

高職高專藥用植物學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革實(shí)踐

費(fèi)茨操作技能學(xué)習(xí)理論在外科學(xué)技能教學(xué)中的應(yīng)用

急診科教學(xué)實(shí)踐與思考

淺議如何加強(qiáng)康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)學(xué)生操作能力

對(duì)制藥工程專業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的思考與探索

略談中職衛(wèi)校實(shí)習(xí)安全隱患及防范措施

提高高職高專病原生物學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量的探索與實(shí)踐

組織塊貼壁法培養(yǎng)大鼠主動(dòng)脈平滑肌細(xì)胞及鑒定

古墨膏對(duì)小鼠腹腔毛細(xì)血管通透性及氣囊炎性模型氣囊灌洗液中白細(xì)胞數(shù)和一

消定巴布劑的藥效學(xué)初步評(píng)價(jià)

蘭州市農(nóng)產(chǎn)品批發(fā)市場(chǎng)蔬菜、水果中有機(jī)磷和氨基甲酸酯類農(nóng)藥殘留檢測(cè)與分

腰腿理痛散抗炎鎮(zhèn)痛作用的實(shí)驗(yàn)研究

蘇州市高職藥學(xué)人才“訂單式”培養(yǎng)模式調(diào)查研究

蘭州市社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)衛(wèi)生人力現(xiàn)狀及需求調(diào)查分析

潮州地區(qū)地中海貧血產(chǎn)前篩查情況及意義淺析

“你眼中的化學(xué)課”調(diào)查分析

105名農(nóng)民工計(jì)劃免疫相關(guān)知識(shí)知曉情況調(diào)查分析

護(hù)生考試前心理干預(yù)效果分析

成人學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)調(diào)查研究

護(hù)理專業(yè)人體學(xué)課程綜合化改革探討

中職語(yǔ)文校本教材現(xiàn)狀分析及開(kāi)發(fā)與建設(shè)必要性探討

高職天然藥物化學(xué)課程改革初探

高職護(hù)理專業(yè)課程建設(shè)初探

動(dòng)物藥學(xué)專業(yè)課程設(shè)置探索

新案例版《內(nèi)科護(hù)理》教材應(yīng)用后的幾點(diǎn)思考

校企合作優(yōu)化和完善中藥制藥技術(shù)專業(yè)工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式

強(qiáng)化創(chuàng)新理念落實(shí)創(chuàng)新舉措實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展

論創(chuàng)造性案例教學(xué)法的實(shí)質(zhì)、特點(diǎn)及其教育價(jià)值

樹(shù)立以人為本理念不斷提高教育質(zhì)量

推行“雙師型”人才戰(zhàn)略促進(jìn)院校跨越式發(fā)展

引入?yún)⑴c式教學(xué)法培養(yǎng)護(hù)生臨床思維能力

蘭州市農(nóng)產(chǎn)品批發(fā)市場(chǎng)蔬菜、水果中有機(jī)磷和氨基甲酸酯類農(nóng)藥殘留檢測(cè)與分