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衛(wèi)生職業(yè)教育

編輯出版：衛(wèi)生職業(yè)教育雜志編輯部
主辦：甘肅省醫(yī)學(xué)科學(xué)研究院
出版周期：半月刊出版地：甘肅省蘭州市
語種：中文　　ISSN：1671-1246

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中醫(yī)藥導(dǎo)報雜志2013年04期

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中國疫苗和免疫雜志2013年05期

中國社區(qū)醫(yī)師(醫(yī)學(xué)專業(yè))雜志2010年31

衛(wèi)生職業(yè)教育雜志2010年16期目錄

以教師文化載師德師風(fēng) 化高職理念筑育人之基
朱丹;
高職口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)理論實踐一體化的教學(xué)探討
謝麗娜;李鵬;李艷華;
獨立學(xué)院醫(yī)學(xué)本科生就業(yè)去向及影響因素分析
金新;李旭紅;
高職校外頂崗實訓(xùn)教學(xué)體系構(gòu)建與方法研究
章蓉;江世宏;
對醫(yī)藥衛(wèi)生類高職院校精品課建設(shè)的認(rèn)識
唐迅;王革民;涂映;
淺談如何培養(yǎng)醫(yī)學(xué)營養(yǎng)專業(yè)學(xué)生的專業(yè)技能
饒春平;句連云;徐文慧;
我國高職英語教育的回顧與展望
陳薇薇;
警察院校大學(xué)生抑郁心理成因分析及對策
張飛虎;張哲;
活用心理學(xué) 增強醫(yī)學(xué)生的溝通技巧
尹又;黃流清;陳瑛;趙忠新;
甘南藏族地區(qū)中小學(xué)校本課程資源及其開發(fā)研究
王曉軍;虎技能;
對醫(yī)學(xué)職業(yè)生學(xué)習(xí)意圖屬性的幾點解讀
孫永波;李俊;
淺析平?jīng)鍪兄械嚷殬I(yè)教育發(fā)展中存在的問題及解決路徑
李超;王瑜;
Fuzzy綜合評價法在醫(yī)學(xué)生職業(yè)素質(zhì)評價中的應(yīng)用
單增春;杜旸;劉紫萍;杜云;李冬寧;
澳洲ACU教學(xué)管理特點
張一芳;
醫(yī)學(xué)教育納入目標(biāo)管理的嘗試
張國良;
中等職業(yè)學(xué)校教師教學(xué)質(zhì)量評價體系的構(gòu)建
閆冬菊;
淺談藥物應(yīng)用護(hù)理教學(xué)的考試方式
周書春;
高職統(tǒng)計學(xué)課程考核評價體系的研究與實踐
肖煥波;袁作雄;趙玉玲;聶立華;王秋芳;蔡納新;
高校實驗室安全管理的思考
周秀艷;古同男;沈瑞蓮;張宜欣;劉永紅;
基于Moodle平臺的中職信息技術(shù)教育
楊小妮;
臨床醫(yī)學(xué)英語的教學(xué)與應(yīng)用淺談——留學(xué)美國沉浸式醫(yī)學(xué)英語學(xué)習(xí)有感
苗勁蔚;
中職語文教學(xué)模式初探
劉煒;阿孜古麗;劉金玉;
新形式下內(nèi)科教學(xué)方法改革的實踐與分析
李樹妹;
淺談化學(xué)教學(xué)中的問題設(shè)計
劉曉瀛;
超敏反應(yīng)課堂教學(xué)設(shè)計
戴翠萍;
深刻理解課后分析內(nèi)涵有效進(jìn)行課后分析
許光軍;王希軍;蔣鶴生;宋麗英;
由孩子學(xué)游泳想到的——動作技能教學(xué)的規(guī)范與指導(dǎo)
陳麗;
任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法在外科學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探索
郁廣田;
社區(qū)康復(fù)醫(yī)學(xué)的教學(xué)實踐與思考
王歡;李強;武士敏;
在思想政治理論課教學(xué)中如何培養(yǎng)中職生的創(chuàng)業(yè)能力
李曉珍;劉志哲;
淺談泌尿系統(tǒng)說課設(shè)計方案
陳培;李雪甫;
談教學(xué)實踐活動中的反思
王平忠;
如何提高中藥性狀鑒定實踐教學(xué)效果
李云蘭;
談思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)教學(xué)中的幾點創(chuàng)新
張曉君;
醫(yī)用化學(xué)教學(xué)中滲透環(huán)保教育
劉霞;
探究式教學(xué)在中等衛(wèi)生學(xué)校生物化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
張信;
高職院校護(hù)理“雙師素質(zhì)”教師的培養(yǎng)之管見
沈傳華;
結(jié)合護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試淺談中職護(hù)理考試模式改革
趙媛媛;
護(hù)理專業(yè)校內(nèi)實訓(xùn)基地建設(shè)的意義與實踐
范保興;
中等衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校開展社區(qū)護(hù)理教育教學(xué)探討
袁媛;
婦產(chǎn)科護(hù)理教學(xué)中循證護(hù)理觀念的培養(yǎng)
李新娥;徐銀華;
微生物學(xué)檢驗教學(xué)改革中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維能力
許潘健;邵朝暉;黃厚澤;
扶正升血顆粒對荷瘤小鼠NKC-IFN-IL-2免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)的影響
許惠敏;郭紅云;張桂瓊;黃邦榮;張永東;梁濤;李雪萍;胡清榮;王玉梅;
高職基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)機能學(xué)實驗教學(xué)過程優(yōu)化及考核評價方法初探
王巖梅;李淑元;梁翠茵;王新芳;
PBL教學(xué)模式在耳鼻咽喉頭頸外科本科見習(xí)帶教中的實踐
楊海弟;陳穗俊;張志鋼;鄭億慶;
淺談開放護(hù)理實驗室存在的問題及對策
王訓(xùn)梅;賈芳;馬運鵬;
PBL教學(xué)法在本科實習(xí)生教學(xué)中的實踐體會
韓捷;
離體新鮮羊心在解剖學(xué)實驗課中的應(yīng)用
張金濤;
微生物學(xué)檢驗實驗課教學(xué)改革初探
谷存國;李玉蘭;
發(fā)生護(hù)理缺陷后實習(xí)護(hù)生的心理狀態(tài)測評及心理疏導(dǎo)
郭蓉;
中醫(yī)藥院校�？茖哟尾±韺W(xué)實驗課的研究與實踐
苑光軍;姜醒;劉斌;陳景華;祝紅軍;
護(hù)理學(xué)專業(yè)生理學(xué)實驗課教學(xué)改革探討
林玉珊;
氯化銨甘草合劑微生物限度檢查方法及驗證
張紅梅;
一種適宜教學(xué)的細(xì)菌鞭毛染色法
黃小珠;陳銘城;
p53基因Arg72Pro單核苷酸多態(tài)性與西北人群胃癌高發(fā)風(fēng)險的相關(guān)
張偉華;劉玉華;郭鳳霞;謝小冬;
中職生考試焦慮情況調(diào)查分析及對策
楊彩先;徐麗麗;康峻玲;
甘肅省不同級別醫(yī)療機構(gòu)衛(wèi)生技術(shù)人員變動特征調(diào)查分析
常繼樂;李芝蘭;曹曉源;楊燕;徐莉;趙鵬程;申希平;李娟生;
建構(gòu)主義理論在外科護(hù)理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
盧玉仙;
職業(yè)教育中病理學(xué)傳統(tǒng)與新教學(xué)模式量化比較
杜永麗;
高職類學(xué)生艾滋病知曉率調(diào)查研究
蘇春娟;溫泉;
田徑專選教學(xué)對學(xué)生身體素質(zhì)影響的研究
喬柱;
考前輔導(dǎo)與執(zhí)業(yè)護(hù)士資格考試通過率相關(guān)性分析
許曉光;
昆山市學(xué)校食堂食品衛(wèi)生現(xiàn)狀與改進(jìn)措施
李荷芬;范麗紅;
蘭州市大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮情況調(diào)查及對策
馬曉亭;
住院精神分裂癥病人抑郁狀況與社會功能的相關(guān)性分析
彭瑩瑩;許敏儀;曾展希;張哲;張雪琴;
某軍校學(xué)員營養(yǎng)知識、態(tài)度與行為和教育需求調(diào)查分析
馬玉萍;丁萍;王興泰;顏云龍;
對貧困地區(qū)小學(xué)低年級女童健康教育情況的調(diào)查——以臨夏和政縣杜家河小學(xué)
鄭瑞霞;
2007～2008年白銀地區(qū)5歲以下嬰幼兒輪狀病毒腹瀉的監(jiān)測情況報告
葛桂芝;張維紅;巫斯芳;
醫(yī)學(xué)院校體育課程改革淺談
崔鳳凱;李偉光;段東旭;
突出護(hù)理專業(yè)特色打造解剖學(xué)與組織胚胎學(xué)精品課程
史杰;
淺議醫(yī)藥商品營銷技術(shù)課程的設(shè)計
張同心;
以衛(wèi)生職業(yè)教育為導(dǎo)向加大偏遠(yuǎn)地區(qū)鄉(xiāng)村醫(yī)生培養(yǎng)
張乾興;楊艷霞;
兒童第一恒磨牙拔出后第二恒磨牙前移的臨床病例總結(jié)
貴林;楊茜;盧云;常新;
3例垂體膿腫病例的診斷治療分析
藺儉;楊曉黎;苗鋒;周勤仁;康東;
經(jīng)臍單孔腹腔鏡膽囊切除術(shù)并發(fā)癥的預(yù)防
崔偉;
丙酸睪丸酮配伍米非司酮及米索前列醇藥物流產(chǎn)的效果觀察
瞿東暉;顏娟;脫玫琳;楊崇蘭;
中西醫(yī)結(jié)合治療妊娠期肝內(nèi)膽汁淤積癥100例臨床分析
王曉燕;石玉萍;
老年病人的特點與護(hù)理實踐淺析
張鳳紅; 論文QQ81995535
瑞芬太尼復(fù)合丙泊酚全靜脈麻醉在顱內(nèi)動脈瘤破裂夾閉術(shù)中的應(yīng)用
蘇國友;包長順;吳非;徐鳳科;
家庭式護(hù)理對初產(chǎn)婦產(chǎn)后抑郁癥干預(yù)效果探討
肖菊梅;毛芳玲;
淺析影響臨床新上崗護(hù)士靜脈穿刺技能提高的原因及管理對策
閆莉;
CT引導(dǎo)下經(jīng)皮肺穿刺活檢術(shù)的護(hù)理體會
魏家萍;
惡性腫瘤患者行PICC的護(hù)理現(xiàn)狀
王桂英;談學(xué)靈;
剖宮產(chǎn)指征的探討
王奮勤;楊金霞;張維平;
毛澤東對構(gòu)建和諧社會的貢獻(xiàn)及啟示
張文峰;曹富雄;
辣椒素與疼痛研究綜述
朱潔平;劉悅雁;
淺談中職生心理健康教育
王志勝;
《衛(wèi)生職業(yè)教育》雜志來稿須知

以教師文化載師德師風(fēng) 化高職理念筑育人之基

高職口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)理論實踐一體化的教學(xué)探討

獨立學(xué)院醫(yī)學(xué)本科生就業(yè)去向及影響因素分析

高職校外頂崗實訓(xùn)教學(xué)體系構(gòu)建與方法研究

對醫(yī)藥衛(wèi)生類高職院校精品課建設(shè)的認(rèn)識

淺談如何培養(yǎng)醫(yī)學(xué)營養(yǎng)專業(yè)學(xué)生的專業(yè)技能

我國高職英語教育的回顧與展望

警察院校大學(xué)生抑郁心理成因分析及對策

活用心理學(xué) 增強醫(yī)學(xué)生的溝通技巧

甘南藏族地區(qū)中小學(xué)校本課程資源及其開發(fā)研究

對醫(yī)學(xué)職業(yè)生學(xué)習(xí)意圖屬性的幾點解讀

淺析平?jīng)鍪兄械嚷殬I(yè)教育發(fā)展中存在的問題及解決路徑

Fuzzy綜合評價法在醫(yī)學(xué)生職業(yè)素質(zhì)評價中的應(yīng)用

澳洲ACU教學(xué)管理特點

醫(yī)學(xué)教育納入目標(biāo)管理的嘗試

中等職業(yè)學(xué)校教師教學(xué)質(zhì)量評價體系的構(gòu)建

淺談藥物應(yīng)用護(hù)理教學(xué)的考試方式

高職統(tǒng)計學(xué)課程考核評價體系的研究與實踐

高校實驗室安全管理的思考

基于Moodle平臺的中職信息技術(shù)教育

臨床醫(yī)學(xué)英語的教學(xué)與應(yīng)用淺談——留學(xué)美國沉浸式醫(yī)學(xué)英語學(xué)習(xí)有感

中職語文教學(xué)模式初探

新形式下內(nèi)科教學(xué)方法改革的實踐與分析

淺談化學(xué)教學(xué)中的問題設(shè)計

超敏反應(yīng)課堂教學(xué)設(shè)計

深刻理解課后分析內(nèi)涵 有效進(jìn)行課后分析

由孩子學(xué)游泳想到的——動作技能教學(xué)的規(guī)范與指導(dǎo)

任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法在外科學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探索

社區(qū)康復(fù)醫(yī)學(xué)的教學(xué)實踐與思考

在思想政治理論課教學(xué)中如何培養(yǎng)中職生的創(chuàng)業(yè)能力

淺談泌尿系統(tǒng)說課設(shè)計方案

談教學(xué)實踐活動中的反思

如何提高中藥性狀鑒定實踐教學(xué)效果

談思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)教學(xué)中的幾點創(chuàng)新

醫(yī)用化學(xué)教學(xué)中滲透環(huán)保教育

探究式教學(xué)在中等衛(wèi)生學(xué)校生物化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

高職院校護(hù)理“雙師素質(zhì)”教師的培養(yǎng)之管見

結(jié)合護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試淺談中職護(hù)理考試模式改革

護(hù)理專業(yè)校內(nèi)實訓(xùn)基地建設(shè)的意義與實踐

中等衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校開展社區(qū)護(hù)理教育教學(xué)探討

婦產(chǎn)科護(hù)理教學(xué)中循證護(hù)理觀念的培養(yǎng)

微生物學(xué)檢驗教學(xué)改革中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維能力

扶正升血顆粒對荷瘤小鼠NKC-IFN-IL-2免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)的影響

高職基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)機能學(xué)實驗教學(xué)過程優(yōu)化及考核評價方法初探

PBL教學(xué)模式在耳鼻咽喉頭頸外科本科見習(xí)帶教中的實踐

淺談開放護(hù)理實驗室存在的問題及對策

PBL教學(xué)法在本科實習(xí)生教學(xué)中的實踐體會

離體新鮮羊心在解剖學(xué)實驗課中的應(yīng)用

微生物學(xué)檢驗實驗課教學(xué)改革初探

發(fā)生護(hù)理缺陷后實習(xí)護(hù)生的心理狀態(tài)測評及心理疏導(dǎo)

中醫(yī)藥院校�？茖哟尾±韺W(xué)實驗課的研究與實踐

護(hù)理學(xué)專業(yè)生理學(xué)實驗課教學(xué)改革探討

氯化銨甘草合劑微生物限度檢查方法及驗證

一種適宜教學(xué)的細(xì)菌鞭毛染色法

p53基因Arg72Pro單核苷酸多態(tài)性與西北人群胃癌高發(fā)風(fēng)險的相關(guān)

中職生考試焦慮情況調(diào)查分析及對策

甘肅省不同級別醫(yī)療機構(gòu)衛(wèi)生技術(shù)人員變動特征調(diào)查分析

建構(gòu)主義理論在外科護(hù)理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

職業(yè)教育中病理學(xué)傳統(tǒng)與新教學(xué)模式量化比較

高職類學(xué)生艾滋病知曉率調(diào)查研究

田徑專選教學(xué)對學(xué)生身體素質(zhì)影響的研究

考前輔導(dǎo)與執(zhí)業(yè)護(hù)士資格考試通過率相關(guān)性分析

昆山市學(xué)校食堂食品衛(wèi)生現(xiàn)狀與改進(jìn)措施

蘭州市大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮情況調(diào)查及對策

住院精神分裂癥病人抑郁狀況與社會功能的相關(guān)性分析

某軍校學(xué)員營養(yǎng)知識、態(tài)度與行為和教育需求調(diào)查分析

對貧困地區(qū)小學(xué)低年級女童健康教育情況的調(diào)查——以臨夏和政縣杜家河小學(xué)

2007～2008年白銀地區(qū)5歲以下嬰幼兒輪狀病毒腹瀉的監(jiān)測情況報告

醫(yī)學(xué)院校體育課程改革淺談

突出護(hù)理專業(yè)特色 打造解剖學(xué)與組織胚胎學(xué)精品課程

淺議醫(yī)藥商品營銷技術(shù)課程的設(shè)計

以衛(wèi)生職業(yè)教育為導(dǎo)向 加大偏遠(yuǎn)地區(qū)鄉(xiāng)村醫(yī)生培養(yǎng)

兒童第一恒磨牙拔出后第二恒磨牙前移的臨床病例總結(jié)

3例垂體膿腫病例的診斷治療分析

經(jīng)臍單孔腹腔鏡膽囊切除術(shù)并發(fā)癥的預(yù)防

丙酸睪丸酮配伍米非司酮及米索前列醇藥物流產(chǎn)的效果觀察

中西醫(yī)結(jié)合治療妊娠期肝內(nèi)膽汁淤積癥100例臨床分析

老年病人的特點與護(hù)理實踐淺析

瑞芬太尼復(fù)合丙泊酚全靜脈麻醉在顱內(nèi)動脈瘤破裂夾閉術(shù)中的應(yīng)用

家庭式護(hù)理對初產(chǎn)婦產(chǎn)后抑郁癥干預(yù)效果探討

深刻理解課后分析內(nèi)涵有效進(jìn)行課后分析

中醫(yī)藥院校�？茖哟尾±韺W(xué)實驗課的研究與實踐

某軍校學(xué)員營養(yǎng)知識、態(tài)度與行為和教育需求調(diào)查分析

突出護(hù)理專業(yè)特色打造解剖學(xué)與組織胚胎學(xué)精品課程

以衛(wèi)生職業(yè)教育為導(dǎo)向加大偏遠(yuǎn)地區(qū)鄉(xiāng)村醫(yī)生培養(yǎng)