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衛(wèi)生職業(yè)教育

編輯出版：衛(wèi)生職業(yè)教育雜志編輯部
主辦：甘肅省醫(yī)學科學研究院
出版周期：半月刊出版地：甘肅省蘭州市
語種：中文　　ISSN：1671-1246

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現(xiàn)代醫(yī)學雜志2013年02期

醫(yī)學動物防制雜志2010年06期

中國社區(qū)醫(yī)師雜志2014年04期

中國醫(yī)學影像技術雜志2011年09期

衛(wèi)生職業(yè)教育雜志2012年22期目錄

對“90后”大學生主導價值觀的調(diào)查分析及其教育對策
陳小英;俞林偉;
醫(yī)學類高職院校學生人文素質(zhì)教育認知情況的調(diào)查
童中昀;
談醫(yī)藥行業(yè)文化在高職中藥人才培養(yǎng)中的滲透實踐
劉麗寧;朱玲;王云峰;馬娟娟;
高專醫(yī)學生就業(yè)情況調(diào)查與就業(yè)指導方法探索
李焱;李艷清;茶國萍;
基于高職生自我同一性的書目推薦
左步電;李克英;
基于工作過程的中藥制劑技術實踐教學體系的構建初探
馮傳平;
廣東職業(yè)教育城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展的探討
溫博棟;梁華英;
校企“雙主體”育人模式的探索與實施——以口腔醫(yī)學技術專業(yè)為例
馮桂芝;孟凡云;李艷華;謝麗娜;李鵬;曹慶景;
高職護理專業(yè)學生就業(yè)心理問題研究
卞薇;
一次成功的班干部改選——淺談班干部隊伍建設
趙廣龍;
職業(yè)技能大賽人才培養(yǎng)模式的探討與實踐
呂霞;劉世君;張源源;茍瓊心;
藏區(qū)大中專學生思想政治教育淺析
金建平;
基于工作過程的新型教學模式下青年教師培養(yǎng)途徑與方法的探討
李亞蘭;郎賓;趙婷;
中藥制藥技術專業(yè)調(diào)研分析與思考
陳論文QQ81995535 巍;何達;梁勇;陳毓;
中職生畢業(yè)實習“管理網(wǎng)絡”運行探索
凌楊青;周娟仙;
行為科學管理理論在班主任工作中的應用探討
譚永剛;覃萍;
三年制臨床醫(yī)學專業(yè)外科學期末考試試卷分析與評價
劉揚;邵廣宇;肖煥波;
數(shù)字化環(huán)境下醫(yī)學影像學“講習合一”模式的應用探討
賈景磊;薛以貴;紀強;
在婦產(chǎn)科教學中應用PPT課件的體會
陳曉敏;覃杏幸;韋燕妮;
淺談臨床醫(yī)學多媒體教學課件的設計及制作——以“前列腺增生”多媒體教學
吳文起;麥贊林;鐘文;陳文忠;曾國華;
對藥物制劑專業(yè)實施“工學結合”教學改革的研究
吳濤;
PBL教學模式在病理學教學中的應用探討
鄒泓;李鋒;趙瑾;楊安強;齊妍;
TBL教學法在高職高專產(chǎn)科學教學中的應用
張琴;凌斌;廖靜蜀;廖革紅;張遠慧;
任務驅(qū)動教學法在高職“皮內(nèi)注射”教學中的應用
張傳霞;
健康教育課程教學改革的探索與實踐
張秀娟;趙凌波;
探討中職化學教學中的“魔術效應”
丁宇;
探索適合高職高專的“針灸醫(yī)籍選讀”教學法
辛銘金;
如何做好急救護理學的緒論課堂教學
張瑩瑩;楊晴;董紅艷;
臨床醫(yī)學專業(yè)專科學生預防醫(yī)學教學現(xiàn)狀及改革思路
曹玉青;徐生剛;王庭瑞;王稱;袁偉鵬;
口腔內(nèi)科學及口腔外科學操作基本技能考核評估體系的構建
王麗;羅亞莉;馬曉麗;
解開思維的心結——邏輯知識教學中的一點體會
宋亞慧;
基于“工學結合”理念實現(xiàn)高職預防醫(yī)學教學改革
劉庭明;
淺析如何培養(yǎng)職校學生英語學習興趣
毛尚麗;
優(yōu)化課堂教學設計提高生理學教學質(zhì)量
林文海;
基于中醫(yī)經(jīng)典中劣構問題的探究式教學法探討
吳萍;張廣梅;王仁嬡;趙協(xié)慧;趙艷霞;
基于人體寄生蟲學實驗教學改革的分析與探討
邵長玲;孔軍伶;梅秋芳;
有助于護理專業(yè)學生體驗評判性思維樂趣的教學嘗試
金葉;
從內(nèi)科護理學入手淺析高職護理教育中的小組合作學習模式
郝偉;
項目教學法在護理學基礎實驗教學中的應用
徐詠梅;
行為導向教學法在文化與護理教學中的應用
呂琴;李信玲;
從外科教學的角度淺談如何提高護士執(zhí)業(yè)資格考試通過率
劉華;
“護理技術模擬教學系統(tǒng)”在高職護理實踐教學中的應用與評價
邵英杰;秦曉明;唐志宏;王丹鳳;張翠;
護士執(zhí)業(yè)資格考試及競賽語境下的中職護理教育改革探析
張月華;
探討護理教學中評判性思維的培養(yǎng)策略
李儉;
護理專業(yè)“3+2”教學一體化運行機制探索
章曉幸;
我國護士執(zhí)業(yè)資格考試的現(xiàn)狀綜述
王韌;丁琴;
醫(yī)學檢驗專業(yè)進行質(zhì)量控制技能集訓的教學體會
齊新艷;
黃精多糖對12月齡自然更年期大鼠血脂及血清SOD、MDA影響的實驗研
周媛媛;李超彥;
藥用植物栽培學實驗教學的改革探索
張新慧;張彩芳;
蘭州地區(qū)高職大學生成就歸因與學業(yè)倦怠關系研究
王順梅;
實習前護生生殖健康教育能力及影響因素分析
羅雪梅;楊明艷;康祖銘;杜建林;
高職衛(wèi)生專業(yè)學生學習現(xiàn)狀及影響因素研究
李惠民;鳳俊婭;劉春玲;王斌;
SSP綜合護理訓練在提高護生整體護理能力中的效果研究
尤學平;張偉;
1433名大學生成就動機分析
張彥軍;
臨床路徑式帶教方法在手術室護理帶教中的應用評價
管玲花;
新上崗護士護理缺陷易發(fā)原因調(diào)查分析及防范
王小萍;
117名高職實習護生評教評學調(diào)查問卷分析
買尼沙木·亞生;陳再蓉;
臨潭縣惡性腫瘤死亡及構成分析
常勝杰;姚文林;
住院加床患者的安全隱患調(diào)查分析及對策
張利香;位亞娟;丁青青;薛淑好;
案例教學法在中醫(yī)護理教學中的探究
韓慧琴;
中職學生考試焦慮與學業(yè)自我效能感的相關研究
趙娜;
2007—2011年甘肅省張掖市疑似預防接種異常反應監(jiān)測分析
盧莉萍;張曉萍;王龍云;張婭秀;
甘肅省外來物種入侵現(xiàn)狀調(diào)查分析
趙慧軍;
病例導入式教學在兒科護理學理論教學中的應用
毛惠芬;
我省綜合醫(yī)院文化建設模式探討
王璐;鐘福國;陳芳芳;李瀅;
重視和加強“村衛(wèi)生室”建設是優(yōu)化農(nóng)村三級醫(yī)療衛(wèi)生保健網(wǎng)的關鍵環(huán)節(jié)
孫靜;
優(yōu)質(zhì)護理服務在心外科的實踐與探討
甘培英;劉冬梅;
優(yōu)質(zhì)護理服務在結核外科病房的實施與體會
魯玉桂;趙燕;岳玲;
護士長管理技能培訓方法探討
劉世云;
DSA監(jiān)視下PICC導管置入的技術與技巧
宋來昌;黨磊;王文輝;陳潔;李雙喜;
妊娠合并糖尿病患者的護理進展
賴明霞;楊芬;
白內(nèi)障復明工程中預防術后并發(fā)癥的護理體會
郝淑華;沈建玲;
Rh(D)陰性冰凍紅細胞庫的建立及臨床應用
梁世艷;張支鳳;李華領;唐朝暉;
無張力疝修補術184例之體會
王存成;張志仁;趙欣榮;
美托洛爾聯(lián)合穩(wěn)心顆粒治療冠心病心律失常的療效觀察
張海峰;
青黛糊劑在根管充填中的療效評價
王巍;任筠;向新;周劍平;胡永壽;馬海冰;
CA19.9與高敏C反應蛋白聯(lián)合檢測用于胃癌手術前后的觀察
梁宗潮;
心理干預對腹部手術患者切口疼痛的影響
魏麗鴻;谷建明;
539例腭裂修復治療體會
韓健生;王新;劉瑞敏;王;
分娩時會陰Ⅲ度裂傷12例臨床分析
唐曉琳;蔣洪云;
工學結合模式下婦產(chǎn)科護理課程改革探索
張欣;高珊;
春風化雨潤心田——談細節(jié)在德育工作中的作用
周華;
淺議班主任實施中職生心理健康教育的對策
王彩梅;
我國中藥專利知識產(chǎn)權現(xiàn)狀的分析與對策
俞頌華;肖永新;
婦產(chǎn)科感染的易感因素分析及對策
張登霞;
開展優(yōu)質(zhì)護理服務病房的實踐和體會
姜孝媛;
耳鼻喉門診患者疾病分析及心理護理對策
王文莉;
醫(yī)學影像高新技術的辯證分析
宋清煥;
中藥單味藥抗風濕病活性成分的研究進展
汪永鋒;徐曉艷;
《衛(wèi)生職業(yè)教育》雜志來稿須知

對“90后”大學生主導價值觀的調(diào)查分析及其教育對策

醫(yī)學類高職院校學生人文素質(zhì)教育認知情況的調(diào)查

談醫(yī)藥行業(yè)文化在高職中藥人才培養(yǎng)中的滲透實踐

高專醫(yī)學生就業(yè)情況調(diào)查與就業(yè)指導方法探索

基于高職生自我同一性的書目推薦

基于工作過程的中藥制劑技術實踐教學體系的構建初探

廣東職業(yè)教育城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展的探討

校企“雙主體”育人模式的探索與實施——以口腔醫(yī)學技術專業(yè)為例

高職護理專業(yè)學生就業(yè)心理問題研究

一次成功的班干部改選——淺談班干部隊伍建設

職業(yè)技能大賽人才培養(yǎng)模式的探討與實踐

藏區(qū)大中專學生思想政治教育淺析

基于工作過程的新型教學模式下青年教師培養(yǎng)途徑與方法的探討

中藥制藥技術專業(yè)調(diào)研分析與思考

中職生畢業(yè)實習“管理網(wǎng)絡”運行探索

行為科學管理理論在班主任工作中的應用探討

三年制臨床醫(yī)學專業(yè)外科學期末考試試卷分析與評價

數(shù)字化環(huán)境下醫(yī)學影像學“講習合一”模式的應用探討

在婦產(chǎn)科教學中應用PPT課件的體會

淺談臨床醫(yī)學多媒體教學課件的設計及制作——以“前列腺增生”多媒體教學

對藥物制劑專業(yè)實施“工學結合”教學改革的研究

PBL教學模式在病理學教學中的應用探討

TBL教學法在高職高專產(chǎn)科學教學中的應用

任務驅(qū)動教學法在高職“皮內(nèi)注射”教學中的應用

健康教育課程教學改革的探索與實踐

探討中職化學教學中的“魔術效應”

探索適合高職高專的“針灸醫(yī)籍選讀”教學法

如何做好急救護理學的緒論課堂教學

臨床醫(yī)學專業(yè)專科學生預防醫(yī)學教學現(xiàn)狀及改革思路

口腔內(nèi)科學及口腔外科學操作基本技能考核評估體系的構建

解開思維的心結——邏輯知識教學中的一點體會

基于“工學結合”理念 實現(xiàn)高職預防醫(yī)學教學改革

淺析如何培養(yǎng)職校學生英語學習興趣

優(yōu)化課堂教學設計 提高生理學教學質(zhì)量

基于中醫(yī)經(jīng)典中劣構問題的探究式教學法探討

基于人體寄生蟲學實驗教學改革的分析與探討

有助于護理專業(yè)學生體驗評判性思維樂趣的教學嘗試

從內(nèi)科護理學入手淺析高職護理教育中的小組合作學習模式

項目教學法在護理學基礎實驗教學中的應用

行為導向教學法在文化與護理教學中的應用

從外科教學的角度淺談如何提高護士執(zhí)業(yè)資格考試通過率

“護理技術模擬教學系統(tǒng)”在高職護理實踐教學中的應用與評價

護士執(zhí)業(yè)資格考試及競賽語境下的中職護理教育改革探析

探討護理教學中評判性思維的培養(yǎng)策略

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我國護士執(zhí)業(yè)資格考試的現(xiàn)狀綜述

醫(yī)學檢驗專業(yè)進行質(zhì)量控制技能集訓的教學體會

黃精多糖對12月齡自然更年期大鼠血脂及血清SOD、MDA影響的實驗研

藥用植物栽培學實驗教學的改革探索

蘭州地區(qū)高職大學生成就歸因與學業(yè)倦怠關系研究

實習前護生生殖健康教育能力及影響因素分析

高職衛(wèi)生專業(yè)學生學習現(xiàn)狀及影響因素研究

SSP綜合護理訓練在提高護生整體護理能力中的效果研究

1433名大學生成就動機分析

臨床路徑式帶教方法在手術室護理帶教中的應用評價

新上崗護士護理缺陷易發(fā)原因調(diào)查分析及防范

117名高職實習護生評教評學調(diào)查問卷分析

臨潭縣惡性腫瘤死亡及構成分析

住院加床患者的安全隱患調(diào)查分析及對策

案例教學法在中醫(yī)護理教學中的探究

中職學生考試焦慮與學業(yè)自我效能感的相關研究

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甘肅省外來物種入侵現(xiàn)狀調(diào)查分析

病例導入式教學在兒科護理學理論教學中的應用

我省綜合醫(yī)院文化建設模式探討

重視和加強“村衛(wèi)生室”建設是優(yōu)化農(nóng)村三級醫(yī)療衛(wèi)生保健網(wǎng)的關鍵環(huán)節(jié)

優(yōu)質(zhì)護理服務在心外科的實踐與探討

優(yōu)質(zhì)護理服務在結核外科病房的實施與體會

護士長管理技能培訓方法探討

DSA監(jiān)視下PICC導管置入的技術與技巧

妊娠合并糖尿病患者的護理進展

白內(nèi)障復明工程中預防術后并發(fā)癥的護理體會

Rh(D)陰性冰凍紅細胞庫的建立及臨床應用

無張力疝修補術184例之體會

美托洛爾聯(lián)合穩(wěn)心顆粒治療冠心病心律失常的療效觀察

青黛糊劑在根管充填中的療效評價

CA19.9與高敏C反應蛋白聯(lián)合檢測用于胃癌手術前后的觀察

心理干預對腹部手術患者切口疼痛的影響

539例腭裂修復治療體會

分娩時會陰Ⅲ度裂傷12例臨床分析

基于“工學結合”理念實現(xiàn)高職預防醫(yī)學教學改革

優(yōu)化課堂教學設計提高生理學教學質(zhì)量