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衛(wèi)生職業(yè)教育

編輯出版：衛(wèi)生職業(yè)教育雜志編輯部
主辦：甘肅省醫(yī)學(xué)科學(xué)研究院
出版周期：半月刊出版地：甘肅省蘭州市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1671-1246

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肝臟雜志2014年03期

數(shù)理醫(yī)藥學(xué)雜志雜志2011年03期

福建醫(yī)科大學(xué)學(xué)報(bào)雜志2012年06期

胃腸病學(xué)雜志2013年08期

中國(guó)藥房雜志2013年45期

山東醫(yī)藥雜志2012年35期

右江醫(yī)學(xué)雜志2013年02期

中國(guó)病毒病雜志雜志2013年06期

衛(wèi)生職業(yè)教育雜志2013年16期目錄

新時(shí)期加強(qiáng)高職生誠(chéng)信教育的對(duì)策
李建效
藥學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員在實(shí)驗(yàn)中心建設(shè)中的作用
趙文彬王航宇唐輝
論高職院校開(kāi)設(shè)選修課的必要性及基本原則
麻友平
試析高職高專(zhuān)院校學(xué)生厭學(xué)現(xiàn)象及對(duì)策
黃永清喻菁魏勤王國(guó)富劉麗李小林
醫(yī)藥類(lèi)高職高專(zhuān)健美操教學(xué)改革探析
閆麗麗徐山熊維君
淺談高校貧困生認(rèn)定工作
梁金玲
淺談研究生科研能力的培養(yǎng)
苑林宏肖榮封錦芳余煥玲麻微微
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo) 努力構(gòu)建和諧校園
何海明
血液學(xué)醫(yī)學(xué)生人文素質(zhì)教育初探
許曉倩陳莉賈麟胡曉霞宋獻(xiàn)民
面對(duì)“90后”中職學(xué)生班主任角色的正確定位
尚雅珍張龍梅
中職衛(wèi)校師資隊(duì)伍建設(shè)的思考與實(shí)踐
李源源宋璐
中職醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)教育和檢驗(yàn)科關(guān)系的探索與體會(huì)
朱金養(yǎng) 龍丹伶
職業(yè)院校班主任在后進(jìn)生轉(zhuǎn)化中存在的問(wèn)題及對(duì)策
徐玉山
關(guān)于中藥專(zhuān)業(yè)(養(yǎng)生與保健方向)的專(zhuān)業(yè)建設(shè)調(diào)研分析
姚麗梅趙珍東
采取多種形式集體備課提高教學(xué)實(shí)效性
于新蕊鄧淑鳳宋輝
農(nóng)村醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)教育存在的問(wèn)題與對(duì)策
馬永林
論優(yōu)秀籃球教練員的智能結(jié)構(gòu)
尹軍杰
淺談教師業(yè)務(wù)檔案的建立與管理
譚新
飲料實(shí)訓(xùn)課中“5S”管理的應(yīng)用
郭明月石曉
開(kāi)啟激發(fā)學(xué)生潛能實(shí)現(xiàn)個(gè)性發(fā)展的藝術(shù)之門(mén)——運(yùn)用暗示教學(xué)法的教學(xué)實(shí)踐探
崔立華梁靜
體現(xiàn)職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)的中職數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)
侯麗英石益海
護(hù)理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)及合作能力的探討
賈秀英徐錕柳忠燕張黎
模擬環(huán)境教學(xué)法在診斷學(xué)問(wèn)診實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的運(yùn)用
高志榮張意麗
“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”的合作學(xué)習(xí)在中職英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
王霞
說(shuō)課在提高微生物免疫教學(xué)質(zhì)量中的作用
王艷芬
中醫(yī)藥院校中藥生物技術(shù)分章教學(xué)實(shí)踐
王厚偉
PBL教學(xué)法在高職康復(fù)治療專(zhuān)業(yè)神經(jīng)病學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
隆獻(xiàn) 舒華
高職高專(zhuān)藥物化學(xué)在教學(xué)取向上的幾點(diǎn)做法
王瑋瑛
泛在學(xué)習(xí)理念下的英語(yǔ)教學(xué)模式設(shè)計(jì)
李芳
運(yùn)用多種教學(xué)技能提高解剖學(xué)實(shí)驗(yàn)課教學(xué)質(zhì)量
宋永紅張素芬
從醫(yī)學(xué)英語(yǔ)的特點(diǎn)談如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)英語(yǔ)的能力
劉友惠李萍
中職生語(yǔ)文閱讀能力培養(yǎng)研究
陳小蕊
任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法在急救護(hù)理技術(shù)課程中的應(yīng)用
毛慶友徐兆丹
情景教學(xué)法在兒科護(hù)理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用
賈蒞彥史芳靜楊小青殷梅何朝暉關(guān)艷紅樊娟娟馬雪春
臨床兼職教師開(kāi)展課程說(shuō)課的實(shí)踐與成效
孫順成鄭建新
案例教學(xué)法在中職護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
丘莉莉
PBL教學(xué)模式在高職康復(fù)治療技術(shù)專(zhuān)業(yè)物理因子治療技術(shù)中的應(yīng)用
舒華隆獻(xiàn)
留學(xué)生內(nèi)科學(xué)雙語(yǔ)教學(xué)的探索與實(shí)踐研究
石薈張景熙徐茂錦徐曉璐李強(qiáng)
分層遞進(jìn)教學(xué)法在病理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
朱蘭珍
任務(wù)教學(xué)法在分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用研究
趙廣龍曲麗雯
提高臨床醫(yī)學(xué)生學(xué)習(xí)預(yù)防醫(yī)學(xué)興趣的教學(xué)體會(huì)
裴蘭英
案例教學(xué)法在衛(wèi)生法學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
陳虹
現(xiàn)行中職語(yǔ)文教學(xué)的幾點(diǎn)思考
張玉霞
利用社區(qū)教育資源實(shí)施游泳校本課程教學(xué)的實(shí)踐與研究
黃慶
專(zhuān)科層次護(hù)理專(zhuān)業(yè)工學(xué)結(jié)合教學(xué)模式的探索與實(shí)踐
周更蘇李朝鵬孫孟軍申麗靜狄樹(shù)亭王松梅閆濤丁建石
基于工作過(guò)程的臨床護(hù)理學(xué)習(xí)情境方案設(shè)計(jì)——以“妊娠高血壓疾病病人的護(hù)
申偉君
中職護(hù)生執(zhí)業(yè)資格考前外科護(hù)理學(xué)輔導(dǎo)策略
何迎春
從實(shí)習(xí)護(hù)生的禮儀問(wèn)題看護(hù)理禮儀課程教學(xué)改革
達(dá)朝錦溫萌邱玉梅邢曉玲史妍萍郭燕
中職護(hù)理專(zhuān)業(yè)校內(nèi)臨床實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的實(shí)踐性研究
鄭小波
淺談酶法在中藥提取中的應(yīng)用
蔣蔡濱
物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革的探索
馬瑜璐劉幸平
重癥監(jiān)護(hù)病房帶教存在的問(wèn)題及對(duì)策
孫邈鄭建愛(ài)
獨(dú)立學(xué)院大學(xué)生睡眠質(zhì)量調(diào)查與分析
董勝蓮吳慶文安子薇
護(hù)生對(duì)職業(yè)風(fēng)險(xiǎn)防護(hù)知識(shí)需求的調(diào)查分析
鄧琴王傳南江群周云燕
貴州省漢族、苗族、布依族載脂蛋白M基因rs707922位點(diǎn)多態(tài)性與血
王曉瓊趙峻英黃韻祝黃健
高血壓患者社區(qū)護(hù)理服務(wù)的利用和需求情況分析
高愛(ài)梅李月霞
質(zhì)性訪談法分析門(mén)診護(hù)患糾紛發(fā)生的原因及對(duì)策
袁小萱
中職護(hù)理專(zhuān)業(yè)護(hù)理技術(shù)一體化教學(xué)模式的構(gòu)建與效果分析
張超美蔣羽霏唐飛黃麗微陳捷劉忠華范明珍唐玉榮文旭東
培養(yǎng)閱讀興趣搭建學(xué)生的整體精神構(gòu)架——天水市衛(wèi)生學(xué)校2011級(jí)護(hù)
岳瑞華論文QQ81995535
以團(tuán)體為基礎(chǔ)的情景模擬教學(xué)在護(hù)理教學(xué)中的應(yīng)用
柳青戰(zhàn)明僑呂懷剛
高職醫(yī)學(xué)生心理衛(wèi)生知識(shí)知曉率調(diào)查分析
吳一玲汪妍豐輝吳琳
常德市社區(qū)工作人員院外救護(hù)能力及培訓(xùn)需求調(diào)查分析
繆禮紅郝亞輝張玉賢
學(xué)校環(huán)境對(duì)大學(xué)生軟癮行為的影響分析
李小靜韓寧陳培波
健康教育路徑在哮喘患者護(hù)理中的應(yīng)用
丁兆紅齊海燕
淺談?lì)A(yù)防中職護(hù)生退學(xué)的對(duì)策
童志曉
高職學(xué)生誠(chéng)信認(rèn)知調(diào)查分析
趙穎莉張麗艷
社會(huì)人口學(xué)因素對(duì)PCI術(shù)后患者服用抗血小板藥物依從性影響的研究
韓娜
白銀市農(nóng)村已婚婦女乳腺疾病的多因素Logistic回歸分析
楊紅霞胡斌賈旺
臨床見(jiàn)習(xí)人文環(huán)境對(duì)婦產(chǎn)科護(hù)理本科生見(jiàn)習(xí)滿意度的影響
張鑒明
健康評(píng)估課程案例教學(xué)法的滿意度調(diào)查分析
秦莉花李晟易霞陳曉陽(yáng)
對(duì)城市家長(zhǎng)家庭教育觀念的調(diào)查分析
王世賓
我院2010—2012年麻醉藥品應(yīng)用分析
戴曉雁柴艷冬尚素雅
基于我校2012屆口腔修復(fù)工藝專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生就業(yè)情況的分析及思考
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腹腔鏡推結(jié)器及Roeder結(jié)套圈法治療黏膜下子宮肌瘤46例體會(huì)
馬小明
主動(dòng)上報(bào)護(hù)理不良事件的無(wú)懲罰管理
郭慶玲徐金梅孫雅博
公立醫(yī)院行政工勤部門(mén)績(jī)效量化考核辦法探析
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著名中醫(yī)李永壽疏調(diào)肝木法診治經(jīng)驗(yàn)
席彩萍李海麗
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馬鶴群
老年急性膽道感染38例處理體會(huì)
馬寶錄竇來(lái)喜
淺談護(hù)理工作中心電監(jiān)護(hù)的臨床應(yīng)用
劉文英
奧美拉唑與奧曲肽聯(lián)合治療肝硬化上消化道出血療效觀察
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自制勻漿膳在ICU危重癥患者中的應(yīng)用觀察
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子宮破裂的臨床討論
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手術(shù)患者防護(hù)裝置在前列腺氣化電切術(shù)中的應(yīng)用
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蠟療聯(lián)合超短波治療膝關(guān)節(jié)滑囊炎的療效觀察
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新生兒黃疸藍(lán)光治療中患兒家屬的心理需求及護(hù)理對(duì)策
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開(kāi)啟激發(fā)學(xué)生潛能實(shí)現(xiàn)個(gè)性發(fā)展的藝術(shù)之門(mén)——運(yùn)用暗示教學(xué)法的教學(xué)實(shí)踐探

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運(yùn)用多種教學(xué)技能 提高解剖學(xué)實(shí)驗(yàn)課教學(xué)質(zhì)量

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任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法在急救護(hù)理技術(shù)課程中的應(yīng)用

情景教學(xué)法在兒科護(hù)理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用

臨床兼職教師開(kāi)展課程說(shuō)課的實(shí)踐與成效

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分層遞進(jìn)教學(xué)法在病理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

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重癥監(jiān)護(hù)病房帶教存在的問(wèn)題及對(duì)策

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基于我校2012屆口腔修復(fù)工藝專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生就業(yè)情況的分析及思考

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腹腔鏡推結(jié)器及Roeder結(jié)套圈法治療黏膜下子宮肌瘤46例體會(huì)

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