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繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育

編輯出版：繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育雜志編輯部
主辦：天津醫(yī)學(xué)高等專(zhuān)科學(xué)校
出版周期：月刊出版地：北京市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1004-6763

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現(xiàn)代中西醫(yī)結(jié)合雜志雜志2010年11期

繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育雜志2014年11期目錄

《繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育》欄目介紹
肺結(jié)核疾病的慢性傳染源特點(diǎn)和預(yù)防策略
朱金雷
精神科住院患者噎食的相關(guān)因素分析
晉建芳
北京市醫(yī)護(hù)人員體質(zhì)健康狀況對(duì)比分析
趙東生
64例慢阻肺合并肺結(jié)核的臨床分析
楊莉蓉李賤
讀者作者編者
不孕癥實(shí)施宮腔鏡和腹腔鏡手術(shù)診治分析
張莉
淺談干細(xì)胞在聽(tīng)覺(jué)損傷治療中的運(yùn)用前景
蔡竣亦張曉琳
兒童孤獨(dú)癥病因研究進(jìn)展
靳占芳
代謝綜合征與2型糖尿病的發(fā)生及大血管并發(fā)癥的關(guān)系
張會(huì)敏陳秀麗
室上性心動(dòng)過(guò)速的治療方法探討
趙錦繡劉錕
青年胸痛患者診斷為主動(dòng)脈夾層2例報(bào)告
陳婷
48例尿毒癥患者皮膚瘙癢癥的透析模式分析及護(hù)理
王娜高敏
先天性房間隔缺損合并慢性阻塞性肺疾病患者行經(jīng)胸封堵術(shù)的圍術(shù)期護(hù)理
廖晗靜鄭瑩周立潘佩珍秦玉萍
慢阻肺的特殊護(hù)理方法的研究探討
高青
影響乳腺癌術(shù)后患者舒適度的相關(guān)因素探討及護(hù)理
徐寅慧
探討臨床靜脈輸液中常見(jiàn)問(wèn)題和對(duì)策
任建英
手術(shù)室實(shí)施健康教育整體護(hù)理干預(yù)的研究
周淑婷
護(hù)理干預(yù)在急性闌尾炎手術(shù)患者中的應(yīng)用觀察
楊泳
生化檢驗(yàn)項(xiàng)目用于肝硬化疾病診斷中的臨床價(jià)值分析
陳靜偉劉文超李曉陽(yáng)
胎膜早破孕婦血清IL-6、CRP水平與宮內(nèi)感染的關(guān)系
王海燕
巨頜癥的臨床病理研究
許梅趙躍武薛霜
陰道超聲和腹部超聲對(duì)于診斷早期宮外孕的準(zhǔn)確性對(duì)比
盧海霞呂煥崔玉殿
X線與螺旋CT平掃對(duì)肩關(guān)節(jié)后脫位診斷價(jià)值的比較
毛凱
CT與X線檢查在脊柱結(jié)核中的價(jià)值
吳迪
可視喉鏡及氣管導(dǎo)管塑形角度在急救中的應(yīng)用
王玲玲
強(qiáng)化序貫阿托伐他汀鈣治療急性腦梗死臨床研究
李敏袁鳴鳳盧展宏朱新海黃群英蔣澤波
大腸埃希菌的臨床分布及耐藥性分析
姚冬梅
不同劑量辛伐他汀片對(duì)慢性阻塞性肺病合并肺動(dòng)脈高壓患者炎癥介質(zhì)及肺動(dòng)脈
哈力木拉提·艾木肉拉阿布都沙拉木·阿布都熱衣木
硝苯地平聯(lián)合酒石酸美托洛爾及螺內(nèi)酯對(duì)頑固性高血壓療效的影響
倪國(guó)標(biāo)
雷貝拉唑四聯(lián)序貫療法治療幽門(mén)螺桿菌陽(yáng)性消化性潰瘍的療效
盧永霜
五味子多糖在動(dòng)物體內(nèi)抗腫瘤作用的實(shí)驗(yàn)研究
姜恩平王卓王森朱偉康海仙
五苓膠囊輔助治療原發(fā)性高血壓的臨床療效和安全性分析
楊兆球
腰椎間盤(pán)突出的中醫(yī)治療進(jìn)展概況
張瑩
以問(wèn)題為基礎(chǔ)的教學(xué)模式在臨床醫(yī)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用分析
劉士海
PBL教學(xué)模式在神經(jīng)外科實(shí)習(xí)教學(xué)中的應(yīng)用
鮑民
PBL教學(xué)結(jié)合卡片教學(xué)法在檢驗(yàn)科見(jiàn)習(xí)教學(xué)中應(yīng)用的構(gòu)想
劉新婁金麗
多元化教學(xué)用于七年制麻醉專(zhuān)業(yè)研究生的臨床帶教
張晴
探索中醫(yī)診斷學(xué)實(shí)踐教學(xué)方法的多元化運(yùn)用
王佳佳劉文蘭楊錚王文娟董曉英
“微課”與“翻轉(zhuǎn)課堂”應(yīng)用于生物化學(xué)教學(xué)的初步探析
鄭君芳賀俊崎
MOOC在留學(xué)生生理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探索
邊慧呂樂(lè)春木麗仙龔翊邊燕
住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)帶教及管理心得
孫敬青王晶
口腔修復(fù)學(xué)的雙語(yǔ)教學(xué)路徑的探索
葛菲封艷
建立微信公眾號(hào)平臺(tái) 促進(jìn)病理學(xué)教學(xué)互動(dòng)
韓紅波趙建龍周琪
提高物理診斷學(xué)實(shí)習(xí)課教學(xué)質(zhì)量的實(shí)踐與體會(huì)
王銀娜曾靜波陳萍符琳琳金聲揚(yáng)
醫(yī)學(xué)院�！妒称贩煞ㄒ�(guī)與標(biāo)準(zhǔn)》課程形成性考核體系的設(shè)計(jì)與實(shí)踐
曾維麗石曉趙永敢
高職美容類(lèi)《中醫(yī)美容技術(shù)》課程標(biāo)準(zhǔn)的建設(shè)與思考
朱薇張秀麗
醫(yī)學(xué)院校教職工藝術(shù)類(lèi)社團(tuán)建設(shè)實(shí)踐研究
寇瑾妍張帆
提高基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)師資培訓(xùn)滿意度調(diào)查分析與對(duì)策研究
謝千池武艷
不同頻次24式太極拳練習(xí)對(duì)大學(xué)生身體機(jī)能影響的研究
莊靜
醫(yī)學(xué)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)第二課堂教學(xué)的探索與實(shí)踐
王慶松文朝陽(yáng) 李寶紅侯燕芝
臨床微生物實(shí)驗(yàn)室實(shí)習(xí)帶教技巧
楊焦峰王偉娟康麗霞鄭輝胡淼
機(jī)能實(shí)驗(yàn)學(xué)中臨床思維的培養(yǎng)
張志國(guó)
檢驗(yàn)與臨床的溝通橋梁——檢驗(yàn)醫(yī)師培養(yǎng)模式探討
代芳芳婁金麗于艷華陳銘
提高兒外科實(shí)習(xí)質(zhì)量的方法探討
嚴(yán)向明付明翠
淺析如何提高小兒眼科病房教學(xué)查房質(zhì)量
陳琳方靜
淺談醫(yī)學(xué)研究生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)
李慶祥
醫(yī)學(xué)英語(yǔ)詞匯教學(xué)探討
宋文剛王記紅
探索適應(yīng)高職醫(yī)學(xué)院校辦學(xué)宗旨的思政課教學(xué)模式——以《思想道德修養(yǎng)與法
程子軍
醫(yī) 論文QQ81995535 學(xué)院校大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)能力培養(yǎng)策略
顏亮
淺談如何在生理學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生臨床思維
李德恒李超彥
高職院校教師在職培訓(xùn)的思考與研究
左妍
烏魯木齊社區(qū)康復(fù)人員康復(fù)教育需求現(xiàn)況調(diào)查
任鈺劉玲黃海霞
口腔專(zhuān)科醫(yī)院護(hù)理不良事件管理的研究進(jìn)展
戴艷梅
護(hù)理標(biāo)識(shí)專(zhuān)科化管理的應(yīng)用效果分析
李英實(shí)
在疾病控制機(jī)構(gòu)開(kāi)展思想政治工作之我見(jiàn)
趙穎
消毒供應(yīng)中心對(duì)外來(lái)手術(shù)器械質(zhì)量的可追溯管理制度
陸小蘭
《繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育》試題

《繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育》欄目介紹

肺結(jié)核疾病的慢性傳染源特點(diǎn)和預(yù)防策略

精神科住院患者噎食的相關(guān)因素分析

北京市醫(yī)護(hù)人員體質(zhì)健康狀況對(duì)比分析

64例慢阻肺合并肺結(jié)核的臨床分析

讀者 作者 編者

不孕癥實(shí)施宮腔鏡和腹腔鏡手術(shù)診治分析

淺談干細(xì)胞在聽(tīng)覺(jué)損傷治療中的運(yùn)用前景

兒童孤獨(dú)癥病因研究進(jìn)展

代謝綜合征與2型糖尿病的發(fā)生及大血管并發(fā)癥的關(guān)系

室上性心動(dòng)過(guò)速的治療方法探討

青年胸痛患者診斷為主動(dòng)脈夾層2例報(bào)告

48例尿毒癥患者皮膚瘙癢癥的透析模式分析及護(hù)理

先天性房間隔缺損合并慢性阻塞性肺疾病患者行經(jīng)胸封堵術(shù)的圍術(shù)期護(hù)理

慢阻肺的特殊護(hù)理方法的研究探討

影響乳腺癌術(shù)后患者舒適度的相關(guān)因素探討及護(hù)理

探討臨床靜脈輸液中常見(jiàn)問(wèn)題和對(duì)策

手術(shù)室實(shí)施健康教育整體護(hù)理干預(yù)的研究

護(hù)理干預(yù)在急性闌尾炎手術(shù)患者中的應(yīng)用觀察

生化檢驗(yàn)項(xiàng)目用于肝硬化疾病診斷中的臨床價(jià)值分析

胎膜早破孕婦血清IL-6、CRP水平與宮內(nèi)感染的關(guān)系

巨頜癥的臨床病理研究

陰道超聲和腹部超聲對(duì)于診斷早期宮外孕的準(zhǔn)確性對(duì)比

X線與螺旋CT平掃對(duì)肩關(guān)節(jié)后脫位診斷價(jià)值的比較

CT與X線檢查在脊柱結(jié)核中的價(jià)值

可視喉鏡及氣管導(dǎo)管塑形角度在急救中的應(yīng)用

強(qiáng)化序貫阿托伐他汀鈣治療急性腦梗死臨床研究

大腸埃希菌的臨床分布及耐藥性分析

不同劑量辛伐他汀片對(duì)慢性阻塞性肺病合并肺動(dòng)脈高壓患者炎癥介質(zhì)及肺動(dòng)脈

硝苯地平聯(lián)合酒石酸美托洛爾及螺內(nèi)酯對(duì)頑固性高血壓療效的影響

雷貝拉唑四聯(lián)序貫療法治療幽門(mén)螺桿菌陽(yáng)性消化性潰瘍的療效

五味子多糖在動(dòng)物體內(nèi)抗腫瘤作用的實(shí)驗(yàn)研究

五苓膠囊輔助治療原發(fā)性高血壓的臨床療效和安全性分析

腰椎間盤(pán)突出的中醫(yī)治療進(jìn)展概況

以問(wèn)題為基礎(chǔ)的教學(xué)模式在臨床醫(yī)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用分析

PBL教學(xué)模式在神經(jīng)外科實(shí)習(xí)教學(xué)中的應(yīng)用

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多元化教學(xué)用于七年制麻醉專(zhuān)業(yè)研究生的臨床帶教

探索中醫(yī)診斷學(xué)實(shí)踐教學(xué)方法的多元化運(yùn)用

“微課”與“翻轉(zhuǎn)課堂”應(yīng)用于生物化學(xué)教學(xué)的初步探析

MOOC在留學(xué)生生理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探索

住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)帶教及管理心得

口腔修復(fù)學(xué)的雙語(yǔ)教學(xué)路徑的探索

建立微信公眾號(hào)平臺(tái) 促進(jìn)病理學(xué)教學(xué)互動(dòng)

提高物理診斷學(xué)實(shí)習(xí)課教學(xué)質(zhì)量的實(shí)踐與體會(huì)

醫(yī)學(xué)院�！妒称贩煞ㄒ�(guī)與標(biāo)準(zhǔn)》課程形成性考核體系的設(shè)計(jì)與實(shí)踐

高職美容類(lèi)《中醫(yī)美容技術(shù)》課程標(biāo)準(zhǔn)的建設(shè)與思考

醫(yī)學(xué)院校教職工藝術(shù)類(lèi)社團(tuán)建設(shè)實(shí)踐研究

提高基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)師資培訓(xùn)滿意度調(diào)查分析與對(duì)策研究

不同頻次24式太極拳練習(xí)對(duì)大學(xué)生身體機(jī)能影響的研究

醫(yī)學(xué)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)第二課堂教學(xué)的探索與實(shí)踐

臨床微生物實(shí)驗(yàn)室實(shí)習(xí)帶教技巧

機(jī)能實(shí)驗(yàn)學(xué)中臨床思維的培養(yǎng)

檢驗(yàn)與臨床的溝通橋梁——檢驗(yàn)醫(yī)師培養(yǎng)模式探討

提高兒外科實(shí)習(xí)質(zhì)量的方法探討

淺析如何提高小兒眼科病房教學(xué)查房質(zhì)量

淺談醫(yī)學(xué)研究生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)

醫(yī)學(xué)英語(yǔ)詞匯教學(xué)探討

探索適應(yīng)高職醫(yī)學(xué)院校辦學(xué)宗旨的思政課教學(xué)模式——以《思想道德修養(yǎng)與法

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護(hù)理標(biāo)識(shí)專(zhuān)科化管理的應(yīng)用效果分析

在疾病控制機(jī)構(gòu)開(kāi)展思想政治工作之我見(jiàn)

消毒供應(yīng)中心對(duì)外來(lái)手術(shù)器械質(zhì)量的可追溯管理制度

《繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育》試題

讀者作者編者

醫(yī)學(xué)院�！妒称贩煞ㄒ�(guī)與標(biāo)準(zhǔn)》課程形成性考核體系的設(shè)計(jì)與實(shí)踐