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繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育

編輯出版：繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育雜志編輯部
主辦：天津醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校
出版周期：月刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1004-6763

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中國骨與關(guān)節(jié)損傷雜志雜志2013年S1期

中華中醫(yī)藥雜志雜志2014年09期

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中國衛(wèi)生資源雜志2010年06期

繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育雜志2015年02期目錄

《繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育》欄目介紹
我院近3年開展繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育項目情況分析與思考
張梅張新慶徐執(zhí)揚
腹腔鏡模擬訓(xùn)練在婦科內(nèi)鏡培訓(xùn)中的應(yīng)用研究
肖豫
關(guān)于我國鄉(xiāng)村醫(yī)生眼科培訓(xùn)的探索和思考
朱曉青田蓓
貴州省“卓越醫(yī)師教育培養(yǎng)計劃項目”神經(jīng)系統(tǒng)教學(xué)改革的思考
劉海軍謝婷婷王長明姚本海詹劍雷顯澤徐平
轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)理念在泌尿外科研究生教學(xué)改革中的應(yīng)用意義
劉妍張志宏楊闊徐勇
如何培養(yǎng)高素質(zhì)臨床實習(xí)生在臨床實習(xí)教學(xué)改革中的探討
張鐵亮劉靜
面向臨床的醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)教學(xué)改革效果淺析
周偉
研究生分子生物學(xué)原理課采用研討式教學(xué)方法的探討
孔璐王雅梅褚巧云張玉祥
任務(wù)驅(qū)動法在醫(yī)學(xué)高�！队跋耠娮訉W(xué)》教學(xué)中的實踐與研究
李興山方銳
案例式教學(xué)法在病毒性肝炎理論教學(xué)中的應(yīng)用
劉燕敏廖慧鈺黃云麗韓瑩程香普黃朝陽孫國平段鐘平
關(guān)于內(nèi)分泌教學(xué)方法的探索
馬志敏黃韻胡吉
在案例教學(xué)法中應(yīng)用SEGUE量表進行醫(yī)學(xué)生溝通能力培養(yǎng)的指導(dǎo)和評估
汪宇鵬陳寶霞黃靜崔鳴高煒
七年制臨床專業(yè)醫(yī)學(xué)分子生物學(xué)教學(xué)方法的探索與實踐
王雅梅孔璐褚巧云張玉祥
新發(fā)傳染病學(xué)互動式教學(xué)模式研究
徐斌
PBL教學(xué)法在免疫學(xué)檢驗實訓(xùn)課程中的應(yīng)用
游顏杰張勇
提高中醫(yī)專業(yè)學(xué)生醫(yī)學(xué)分子生物學(xué)教學(xué)效果的探索——以癌基因與抑癌基因教
褚巧云孔璐王雅梅張玉
《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》修訂對學(xué)生體質(zhì)健康水平影響分析——以首都醫(yī)科
高玲娣趙海軍羅梅
醫(yī)學(xué)院校《食品工藝學(xué)》課程中教師“拼盤式”教學(xué)模式的應(yīng)用
郭明月趙永敢王瓊波曾維麗豆康寧
成人教育《生理學(xué)》網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的實施及效果評價
李海濤李中秋李玉明
高職醫(yī)學(xué)生物學(xué)課程建設(shè)的實踐研究
李新偉
建立臨床麻醉醫(yī)學(xué)專業(yè)網(wǎng)絡(luò)課程
李艷彭宇明韓如泉羅芳
Lab meeting在醫(yī)學(xué)科研型研究生培養(yǎng)和教學(xué)過程中的實踐及思考
劉洋張宗德
把隱喻及轉(zhuǎn)喻理論應(yīng)用于醫(yī)學(xué)英語詞匯教學(xué)的實驗研究
盧鳳香蘇萍胡濱
神經(jīng)康復(fù)學(xué)教學(xué)實踐與探討
楊志甫張紅宇張俊清
開展?fàn)I養(yǎng)與食品衛(wèi)生學(xué)第二課堂提高軍隊學(xué)員衛(wèi)勤保障綜合技能
張婷朱俊東陳卡周永糜漫天
高職醫(yī)療美容教育實訓(xùn)基地建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)的研究
張秀麗朱薇
醫(yī)學(xué)生在教學(xué)管理工作中作用的初步探索
李敏張濤
神經(jīng)內(nèi)科住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)考核指標(biāo)評價體系研究
宋小燕吳云成胡琦敏祝茗
住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)中師資培養(yǎng)的探索與實踐
孫敬青李煥芹
醫(yī)學(xué)院校分析檢測實驗室安全管理存在的問題及對策
李玉蘭谷存國
以學(xué)生為核心機能學(xué)實驗室多維建設(shè)
王巖梅王新芳李淑元王俊亞
淺談專家評教工作對臨床教師教學(xué)積極性的促進
丁俐文吐汗·艾買提艾克拜爾·尤努斯田征王翀陳江濤宋興華
視覺形成機理教學(xué)中啟發(fā)性思維的作用
李根林
淺析課外因素對醫(yī)學(xué)化學(xué)教學(xué)的影響與對策
李品艾楊艷杰張玲
新版《衛(wèi)生事業(yè)管理學(xué)》課程設(shè)置及教學(xué)思考
魏來葉婷
《醫(yī)學(xué)細(xì)胞生物學(xué)》與《醫(yī)學(xué)生理學(xué)》教材內(nèi)容中膜蛋白的差異性比較
姚靖歆李利生王躍秀傅小鎖黃海霞徐敬東
基于云計算的醫(yī)學(xué)教育模式的探討
油紅捷常燦孔璐
開放大學(xué)中高職銜接機制下護理專業(yè)的教學(xué)思考
周杰
全球化、網(wǎng)絡(luò)化視野下醫(yī)學(xué)生理學(xué)教學(xué)面對的困境與超越路徑
朱進霞李利生徐敬東付小鎖鄭麗飛馮小燕張悅
消化內(nèi)鏡操作的教學(xué)體會
孫秀靜王燕斌崔培林徐有青
肺功能檢查帶教中醫(yī)患溝通能力培養(yǎng)的探討
操敏李琦
醫(yī)學(xué)檢驗本科學(xué)生的實習(xí)帶教體會
郭鴻雁
少數(shù)民論文QQ81995535 族女性醫(yī)學(xué)生泌尿外科實習(xí)教學(xué)體會及思考
哈木拉提·吐送阿衣努爾·吾買爾艾沙江·阿不力孜王玉杰
多媒體結(jié)合便攜式超聲診斷儀在留學(xué)生心臟超聲見習(xí)課教學(xué)中的應(yīng)用體會
韓建成何怡華
癲癇外科研究生臨床教學(xué)的體會
劉長青陳凱欒國明
淺談外周血細(xì)胞形態(tài)學(xué)實習(xí)帶教體會
王曉艷鄭海軍
激勵機制在基層醫(yī)院臨床教學(xué)中運用的探討
詹劍李小瓊蔣國紅
完善醫(yī)院人才培養(yǎng)模式的思考與實踐
陳紫培
綜合醫(yī)院科研管理中的人才管理
霍麗蓉羅雯鐘勤劉群鄭姍姍
談DRGs在醫(yī)院管理中的應(yīng)用
錢龍
科研型實驗室在研究型醫(yī)院研究工作主體人員科研能力培養(yǎng)中的作用探討
王雅杰董成亞李昊文劉麗郭安臣李子瑞
培養(yǎng)兒科護理教學(xué)護生人文關(guān)懷理念的措施分析
安琪
養(yǎng)老院老年病患者臨終關(guān)懷服務(wù)的研究進展
黃麗傅靜
北京市不同等級醫(yī)院醫(yī)務(wù)工作者體育鍛煉現(xiàn)狀及運動投入情況調(diào)查研究
王鐘音
老年住院患者院內(nèi)感染及影響因素分析
吳愛貞
老年人慢性病患病及影響因素分析
張龍?zhí)?/span>
BMI異常對長學(xué)制臨床醫(yī)學(xué)生體質(zhì)健康指標(biāo)的影響——以首都醫(yī)科大學(xué)為例
張茜
改良倒三角形切口治療耳廓假性囊腫
唐慧玲鮑曉林郭家亮孫薔趙源慶王園武文魁
2型糖尿病腎病與血脂聯(lián)素、Gas6、血清膽紅素相關(guān)性研究
聶明明馬小茹
胰腺癌高危評分模型在胰腺癌診斷中的臨床研究
韋桂祥蒙少福
2型糖尿病患者血漿Gas6、omentin-1的表達(dá)及其與IR相關(guān)性
徐靖波楊玉紅潘佳秋
關(guān)于晚期產(chǎn)后大出血64例處理及臨床觀察分析
張玲玲范偉
新診斷2型糖尿病血清A-FABP及VisFatin水平與胰島素抵抗的
周曉佳潘佳秋譚麗艷
PFNA治療轉(zhuǎn)子間骨折的臨床觀察
譚亮許杰沈金虎楊六中
不同透析劑量和不同容量控制標(biāo)準(zhǔn)對佳木斯市中心醫(yī)院透析患者心功能的影響
楊曉丹劉中柱
放射性齲壞的序列治療
周穎蕊王津惠
腦供血動脈栓塞動物模型制作方法討論
沈俊巖張福征張秀蘭金大慶李衛(wèi)民
經(jīng)皮椎體后凸成形術(shù)的研究應(yīng)用進展
杜志剛
血管緊張素轉(zhuǎn)換酶抑制劑在糖尿病腎病中的應(yīng)用
陳秀麗張會敏
肺癌化療患者不同靜脈輸液方式比較研究
馮秀麗
循證護理在神經(jīng)內(nèi)科老年患者壓瘡預(yù)防中的作用觀察
江景珠林華晶
心理護理對于精神分裂癥患者臨床康復(fù)效果的研究
晉建芳
一對一營銷策略在口腔�？苾�(yōu)質(zhì)護理服務(wù)中的運用
鮑文麗葉鶯
重癥患者并發(fā)應(yīng)激性精神障礙的護理
譚磊陳娟董正惠
深化醫(yī)護溝通聯(lián)動模式對患者滿意度的影響
吳星王建宏
急性腎損傷生物標(biāo)志物在介入術(shù)后患者尿液中的變化
鮑江波劉艷姝
靶控輸注應(yīng)用現(xiàn)狀
王玲玲
五倍子和氟化物預(yù)防固定矯治釉質(zhì)脫礦的比較研究
吳鵬
益心舒膠囊與丹參滴丸治療氯氮平所致心電圖ST改變的臨床對比研究
劉國民
穿心蓮內(nèi)酯滴丸聯(lián)合清喉利咽顆粒治療慢性咽炎的臨床觀察
薛海清
清肺消炎丸聯(lián)合穿心蓮內(nèi)酯滴丸治療急性氣管炎的療效觀察
張立虹
社區(qū)家庭輸液滿意度調(diào)查結(jié)果分析
姜福愛
撰寫醫(yī)學(xué)論文的基本要求

《繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育》欄目介紹

我院近3年開展繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育項目情況分析與思考

腹腔鏡模擬訓(xùn)練在婦科內(nèi)鏡培訓(xùn)中的應(yīng)用研究

關(guān)于我國鄉(xiāng)村醫(yī)生眼科培訓(xùn)的探索和思考

貴州省“卓越醫(yī)師教育培養(yǎng)計劃項目”神經(jīng)系統(tǒng)教學(xué)改革的思考

轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)理念在泌尿外科研究生教學(xué)改革中的應(yīng)用意義

如何培養(yǎng)高素質(zhì)臨床實習(xí)生在臨床實習(xí)教學(xué)改革中的探討

面向臨床的醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)教學(xué)改革效果淺析

研究生分子生物學(xué)原理課采用研討式教學(xué)方法的探討

任務(wù)驅(qū)動法在醫(yī)學(xué)高�！队跋耠娮訉W(xué)》教學(xué)中的實踐與研究

案例式教學(xué)法在病毒性肝炎理論教學(xué)中的應(yīng)用

關(guān)于內(nèi)分泌教學(xué)方法的探索

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七年制臨床專業(yè)醫(yī)學(xué)分子生物學(xué)教學(xué)方法的探索與實踐

新發(fā)傳染病學(xué)互動式教學(xué)模式研究

PBL教學(xué)法在免疫學(xué)檢驗實訓(xùn)課程中的應(yīng)用

提高中醫(yī)專業(yè)學(xué)生醫(yī)學(xué)分子生物學(xué)教學(xué)效果的探索——以癌基因與抑癌基因教

《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》修訂對學(xué)生體質(zhì)健康水平影響分析——以首都醫(yī)科

醫(yī)學(xué)院校《食品工藝學(xué)》課程中教師“拼盤式”教學(xué)模式的應(yīng)用

成人教育《生理學(xué)》網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的實施及效果評價

高職醫(yī)學(xué)生物學(xué)課程建設(shè)的實踐研究

建立臨床麻醉醫(yī)學(xué)專業(yè)網(wǎng)絡(luò)課程

Lab meeting在醫(yī)學(xué)科研型研究生培養(yǎng)和教學(xué)過程中的實踐及思考

把隱喻及轉(zhuǎn)喻理論應(yīng)用于醫(yī)學(xué)英語詞匯教學(xué)的實驗研究

神經(jīng)康復(fù)學(xué)教學(xué)實踐與探討

開展?fàn)I養(yǎng)與食品衛(wèi)生學(xué)第二課堂 提高軍隊學(xué)員衛(wèi)勤保障綜合技能

高職醫(yī)療美容教育實訓(xùn)基地建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)的研究

醫(yī)學(xué)生在教學(xué)管理工作中作用的初步探索

神經(jīng)內(nèi)科住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)考核指標(biāo)評價體系研究

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淺析課外因素對醫(yī)學(xué)化學(xué)教學(xué)的影響與對策

新版《衛(wèi)生事業(yè)管理學(xué)》課程設(shè)置及教學(xué)思考

《醫(yī)學(xué)細(xì)胞生物學(xué)》與《醫(yī)學(xué)生理學(xué)》教材內(nèi)容中膜蛋白的差異性比較

基于云計算的醫(yī)學(xué)教育模式的探討

開放大學(xué)中高職銜接機制下護理專業(yè)的教學(xué)思考

全球化、網(wǎng)絡(luò)化視野下醫(yī)學(xué)生理學(xué)教學(xué)面對的困境與超越路徑

消化內(nèi)鏡操作的教學(xué)體會

肺功能檢查帶教中醫(yī)患溝通能力培養(yǎng)的探討

醫(yī)學(xué)檢驗本科學(xué)生的實習(xí)帶教體會

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多媒體結(jié)合便攜式超聲診斷儀在留學(xué)生心臟超聲見習(xí)課教學(xué)中的應(yīng)用體會

癲癇外科研究生臨床教學(xué)的體會

淺談外周血細(xì)胞形態(tài)學(xué)實習(xí)帶教體會

激勵機制在基層醫(yī)院臨床教學(xué)中運用的探討

完善醫(yī)院人才培養(yǎng)模式的思考與實踐

綜合醫(yī)院科研管理中的人才管理

談DRGs在醫(yī)院管理中的應(yīng)用

科研型實驗室在研究型醫(yī)院研究工作主體人員科研能力培養(yǎng)中的作用探討

培養(yǎng)兒科護理教學(xué)護生人文關(guān)懷理念的措施分析

養(yǎng)老院老年病患者臨終關(guān)懷服務(wù)的研究進展

北京市不同等級醫(yī)院醫(yī)務(wù)工作者體育鍛煉現(xiàn)狀及運動投入情況調(diào)查研究

老年住院患者院內(nèi)感染及影響因素分析

老年人慢性病患病及影響因素分析

BMI異常對長學(xué)制臨床醫(yī)學(xué)生體質(zhì)健康指標(biāo)的影響——以首都醫(yī)科大學(xué)為例

改良倒三角形切口治療耳廓假性囊腫

2型糖尿病腎病與血脂聯(lián)素、Gas6、血清膽紅素相關(guān)性研究

胰腺癌高危評分模型在胰腺癌診斷中的臨床研究

2型糖尿病患者血漿Gas6、omentin-1的表達(dá)及其與IR相關(guān)性

關(guān)于晚期產(chǎn)后大出血64例處理及臨床觀察分析

新診斷2型糖尿病血清A-FABP及VisFatin水平與胰島素抵抗的

PFNA治療轉(zhuǎn)子間骨折的臨床觀察

不同透析劑量和不同容量控制標(biāo)準(zhǔn)對佳木斯市中心醫(yī)院透析患者心功能的影響

放射性齲壞的序列治療

腦供血動脈栓塞動物模型制作方法討論

經(jīng)皮椎體后凸成形術(shù)的研究應(yīng)用進展

血管緊張素轉(zhuǎn)換酶抑制劑在糖尿病腎病中的應(yīng)用

肺癌化療患者不同靜脈輸液方式比較研究

循證護理在神經(jīng)內(nèi)科老年患者壓瘡預(yù)防中的作用觀察

心理護理對于精神分裂癥患者臨床康復(fù)效果的研究

一對一營銷策略在口腔�？苾�(yōu)質(zhì)護理服務(wù)中的運用

重癥患者并發(fā)應(yīng)激性精神障礙的護理

深化醫(yī)護溝通聯(lián)動模式對患者滿意度的影響

急性腎損傷生物標(biāo)志物在介入術(shù)后患者尿液中的變化

靶控輸注應(yīng)用現(xiàn)狀

五倍子和氟化物預(yù)防固定矯治釉質(zhì)脫礦的比較研究

益心舒膠囊與丹參滴丸治療氯氮平所致心電圖ST改變的臨床對比研究

任務(wù)驅(qū)動法在醫(yī)學(xué)高�！队跋耠娮訉W(xué)》教學(xué)中的實踐與研究

開展?fàn)I養(yǎng)與食品衛(wèi)生學(xué)第二課堂提高軍隊學(xué)員衛(wèi)勤保障綜合技能

全球化、網(wǎng)絡(luò)化視野下醫(yī)學(xué)生理學(xué)教學(xué)面對的困境與超越路徑

少數(shù)民論文QQ81995535 族女性醫(yī)學(xué)生泌尿外科實習(xí)教學(xué)體會及思考

2型糖尿病腎病與血脂聯(lián)素、Gas6、血清膽紅素相關(guān)性研究

2型糖尿病患者血漿Gas6、omentin-1的表達(dá)及其與IR相關(guān)性

一對一營銷策略在口腔�？苾�(yōu)質(zhì)護理服務(wù)中的運用