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中國高等醫(yī)學教育

編輯出版：中國高等醫(yī)學教育雜志編輯部
主辦：浙江大學;全國高等醫(yī)學教育學會
出版周期：月刊出版地：浙江省杭州市
語種：中文　　ISSN：1002-1701

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醫(yī)學理論與實踐雜志2013年08期

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健康博覽雜志2010年02期

現(xiàn)代中醫(yī)臨床雜志2014年01期

中國腫瘤臨床雜志2007年12期

中國醫(yī)療前沿雜志2009年17期

《中國高等醫(yī)學教育雜志》2015年08期目錄

投稿須知
本刊網站介紹
蘇州大學醫(yī)學部簡介
構建MOOC課程嵌入人體結構與功能學課程教學模式研究
張曉明夏強歐陽宏偉
2016年國家級繼續(xù)醫(yī)學教育項目開始申報
慕課教學模式對兒科本科教學的啟示
包軍錢繼紅邵新華劉世萍鮑一笑
慕課模式的特點及目前的困境與機遇
商慶龍嵩鈺佳苑立軍凌虹鐘照華張鳳民
慕課(MOOC)——教學新理念的興起及思考
鄭曉倩宋文芳林東紅
MOOCs教學模式在中藥學課程建設的運用與探索
任鑫杰曹康楊柏燦
以網絡為媒介的慕課在病理學教學中的應用
劉慧萍谷旭宇張國民喻嶸彭胡戰(zhàn) 宋文華
MOOC教學新模式在預防醫(yī)學教學中的實施效果分析
宓偉石塔拉尹淑英董兆舉練武趙慧娟
醫(yī)學類MOOCs課程構建與探索——基于生理—心理—社會化學習理論的視
呂國榮吳家祥王振華
老年科不同學制住院醫(yī)師考核成績的相關分析
張慶文蘇琳李衛(wèi) 苗懿德
培訓檔案在住院醫(yī)師規(guī)范化培訓管理中的應用
張海民鄢陽王光春許云飛彭波姚旭東鄭軍華
國外PBL教學對我國高等醫(yī)學教育的啟示
劉穎珊田京夏歐東佟礦
臨床教師的個人魅力對臨床實習醫(yī)學生醫(yī)德的影響
向克蘭王青麗張強杜明娟
本�？谱o生護患溝通能力調查與分析
劉曉琦岳立萍
服務學習提升醫(yī)學生心理資本水平的探索性研究
梁永鋒王仕龍許龍水
醫(yī)學院校學生心理健康教育改革過程評價的探討
劉倩張燕
醫(yī)學生環(huán)境意識與行為現(xiàn)狀及教育效果研究
李靜張麗青
醫(yī)學生職業(yè)核心能力的認知及能力調查
張靈靈張翹楚李鐘琪張毅琳黃謹耘
醫(yī)學生職業(yè)素養(yǎng)認知情況調查與分析
陳金梅
醫(yī)科開設雙專業(yè)、輔修專業(yè)的探討
謝宗江李艷張瑩周慧明王淑珍嚴勵
環(huán)境衛(wèi)生學相關知識摸底調查及分析
梁瑞峰原福勝白劍英張志紅王震范雄智
汕頭大學醫(yī)學院教師成長中心建立的經驗與思考
張忠芳辛崗龍廷邊軍輝楊棉華
醫(yī)學院校青年教師專業(yè)發(fā)展的思路與對策
張鵬霞蔡連順蔣志學
新時期醫(yī)學本科生科研訓練認知及需求狀況的調研與分析
趙婷蘇中平張玲彭波
中醫(yī)院校本科畢業(yè)生心理及睡眠狀況淺析
張其慧
現(xiàn)代醫(yī)學模式條件下某醫(yī)學院大學生學習倦怠與社會支持關系研究
楊秀紅董兆舉
臨床教學中師生溝通情況調查與分析
吳照明高素珍劉輝
ICU實習帶教運用護理風險管理的效果分析研究
王越佳
基于學科交叉的斷層解剖學課程教學模式的創(chuàng)新及實踐
李文生譚德炎章琛曦史勇紅孫燕
PBL教學模式在預選衛(wèi)生士官康復醫(yī)學教學中的應用
尹清宋莎萬雪莉楊偉哲
自我效能理論在社區(qū)護理學教學設計中的應用
成誠范秀珍
基于移動學習的翻轉課堂應用于藥物分析實驗教學的研究
蔡躍飄向錚蔡小軍
“自主學習”在組織胚胎學實驗教學中的應用
林蕓秀魏玉珍蔡澤駿陳國華劉卉高學勇陳勇魏建恩
以器官系統(tǒng)為中心的整合課程對解剖學教學質量的影響
韋力楊伯寧黃紹明李松峰
醫(yī)科大學雙語教學現(xiàn)狀調查
張瀟雪南耀進謝曉丹
中醫(yī)藥院校開展涉外護理本科雙語教學的SWOT分析
王思婷馬秋平李朝暉
實踐教學改革在公共衛(wèi)生應用型人才培養(yǎng)的探索與實踐
馬明月段志文景匯泉肖純凌
高職護理專業(yè)病原生物與免疫實踐教學的優(yōu)化與設計
柯海萍陳新江張士化陳菁
UpToDate~系統(tǒng)在以患者為導向的循證教學查房中的應用
馬莉莉高虹姜林娣陳世耀
標準化病人和HPS綜合模擬人在心內科教學中的聯(lián)合應用
楊金玲黃濤宋文延鐘寧李芳鄰
臨床思維訓練軟件用于內科實習的實踐與探索
陸耀紅張鋒李萍王道珍鄒揚
以勝任力為導向的教學模式在臨床實習中的應用
程小巖賀鵬程劉雁峰朱化超吳迪張梅
“新途徑”教學模式在心內科學生臨床實習中的應用
李曉梅馬玉龍楊毅寧于子翔
TBL結合LBL的聯(lián)合教學模式在診斷學心電圖見習教學中的運用
王欣陳建斌劉林肖青唐曉瓊王利
在外科臨床教學中PBL的實踐與思考
陳祥建朱華阮小蛟史壹雄蔡華杰蔣飛照
教學規(guī)范評比活動在臨床實踐教學中的應用
鄭玉紅陳泉萬鵬
模擬操作訓練在耳鼻喉科臨床實踐教學中的探索
陳穗俊青永紅嚴勵鄭億慶張志鋼熊浩
急救模擬案例的綜合演練在急診實習護生帶教中的應用效果
梁世耀林碧林碎釵
運用PDCA和OSCE開展實習醫(yī)生崗前培訓的研究與實踐
蔡桂英吳丹云樊丹張曉宇張妍畢志剛
護理專業(yè)OSCE模式的建立與應用
朱雪梅仰曙芬隋樹杰楊麗肖寧寧崔巖
OSCE在內科學出科考試中的應用與探討
高艷艷劉曉霞
逐步遞進教學模式在婦產科護生帶教中的應用價值評估
袁莉袁玲胡曉鷹
分層互動帶教模式在急診科護生護理教學中的應用觀察
何京京
品管圈聯(lián)合雙向評價在消毒供應中心帶教管理的應用
魏娟青謝曉穎沈鴦
CBT與PBL教學法在神經病學教學應用中的比較與思考
張英爽宋紅松樊東升
PBL和CBL聯(lián)合教學法在成人繼續(xù)教育中應用效果評價
趙宏
PBL結合傳統(tǒng)教學法在醫(yī)學遺傳學教學中的應用
五且昆·吐爾遜夏米西努爾·伊力克納菲沙·卡德爾
PBL聯(lián)合標準化視頻教學法在麻醉學見習教學中的運用
徐輝吳毅郭明炎紀風濤
PBL教學法在醫(yī)學微生物學實驗教學中的實踐與探索
馬玉龍趙林靜楊保勝
PBL帶教法在婦產科輪轉護生教學中的應用分析研究
王衛(wèi)紅
理論教學、臨床案例和科研實驗相融合的立體式教學方法在病理生理教學中的
李菲菲李文清陳命家汪思應
綜合性考核法在護理學基礎實驗教學中的應用
龍?zhí)K蘭
探討目標管理教學法在婦產科醫(yī)生帶教中的應用效果
張敏金美萍程小桃
卓越醫(yī)生培養(yǎng)視角下臨床醫(yī)學專業(yè)學位研究生醫(yī)患溝通現(xiàn)狀和能力培養(yǎng)——以
陳揚霖胡亞洲張佩沈琳
PBL教學法在醫(yī)學研究生臨床操作技能培訓中的應用
朱小艷曾蕾陳哲傅蓉
利用離體豬心模擬臨床手術強化臨床型研究生外科技能培養(yǎng)
吳松張喆趙鴻崔仲奇解基嚴論文QQ81995535 萬峰
美國醫(yī)學教育對中國研究生培養(yǎng)的幾點啟示
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VSD技術治療會陰部Fournier壞疽的臨床效果觀察
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護理干預在奧曲肽治療食管胃底靜脈曲張破裂出血的中應用探究
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培訓檔案在住院醫(yī)師規(guī)范化培訓管理中的應用

國外PBL教學對我國高等醫(yī)學教育的啟示

臨床教師的個人魅力對臨床實習醫(yī)學生醫(yī)德的影響

本�？谱o生護患溝通能力調查與分析

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醫(yī)科開設雙專業(yè)、輔修專業(yè)的探討

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中醫(yī)院校本科畢業(yè)生心理及睡眠狀況淺析

現(xiàn)代醫(yī)學模式條件下某醫(yī)學院大學生學習倦怠與社會支持關系研究

臨床教學中師生溝通情況調查與分析

ICU實習帶教運用護理風險管理的效果分析研究

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基于移動學習的翻轉課堂應用于藥物分析實驗教學的研究

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探討目標管理教學法在婦產科醫(yī)生帶教中的應用效果

卓越醫(yī)生培養(yǎng)視角下臨床醫(yī)學專業(yè)學位研究生醫(yī)患溝通現(xiàn)狀和能力培養(yǎng)——以

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利用離體豬心模擬臨床手術強化臨床型研究生外科技能培養(yǎng)

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脈血康膠囊聯(lián)合尼莫地平保護腦出血后腦損傷的價值分析

牙周炎基礎治療前后齦溝液中細胞因子變化的研究

VSD技術治療會陰部Fournier壞疽的臨床效果觀察

微波治療慢性鼻炎患者的臨床療效評估分析

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“一對一”全程陪伴分娩應用自由體位的臨床分析

雙胎妊娠孕婦的分娩方式探討與臨床結局分析

護理干預在奧曲肽治療食管胃底靜脈曲張破裂出血的中應用探究

人性化護理在老年住院壓瘡患者護理中的應用

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