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中華醫(yī)學教育雜志

主管單位：中國科學技術協(xié)會
主辦單位：中華醫(yī)學會
ISSN：1673-677XCN：11-5259/R
地址：北京市海淀區(qū)學院路38號北京大學醫(yī)學部
郵政編碼：100191

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《上海交通大學學報(醫(yī)學版)雜志》20

當代醫(yī)學雜志2015年06期

《數(shù)理醫(yī)藥學雜志雜志》2015年08期

中華男科學雜志雜志2015年01期

長治醫(yī)學院學報雜志2012年04期

藥物流行病學雜志雜志2015年05期

吉林醫(yī)學雜志2012年36期

中國社區(qū)醫(yī)師雜志2014年25期

臨床泌尿外科雜志雜志2011年10期

《中華醫(yī)學教育雜志》2011年6期目錄

合校10年的回顧及對醫(yī)學教育特殊性的再認識
柯楊，KE Yang
吳階平醫(yī)學教育思想之思考
賈明艷，JIA Ming-yan
研究性教學在高等醫(yī)學教育中的研究與實踐
于海濤，師巖，齊曉丹，張春晶，YU Hai-tao，SHI Yan，QI Xiao-dan，ZHANG Chun-jing
高等醫(yī)學院校教學質(zhì)量監(jiān)控體系發(fā)展的新趨勢
論文QQ81995535 王瑾，黃培春，柯湛華，WANG Jin，HUANG Pei-chun，KE Zhan-hua
本科生導師制下預防醫(yī)學專業(yè)學生綜合素質(zhì)與創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
劉建安，靜進，王慶雄，金宇，楊德勝，LIU Jian-an，JING Jin，WANG Qing-xiong，JIN Yu，YANG De sheng
五年制臨床醫(yī)學專業(yè)學生臨床實踐教學導師制滿意度調(diào)查
肖莉華，陸家海，楊素清，曾慶良，林慧芳，秦鑒，王淑珍，肖海鵬，XIAO Li-hua，LU Jia-hai，YANG Su-qin，ZENG Qing-liang，LIN Hui fang，QIN Jian，WANG Shu-zhen，XIAO Hai-peng
醫(yī)學院校教師綜合素質(zhì)建設初探
閆蕾，徐善東，YAN Lei，XU Shan-dong
提高教學醫(yī)院臨床教師教學意識的探討與實踐
王宇彤，劉輝，王國林，WANG Yu-tong，LIU Hui，WANG Guo-lin
醫(yī)學高等專科學校臨床教學基地師資培養(yǎng)的探索與實踐
李樹平，段于峰，鄔賢斌，李菁，李湘君，許燕山，LI Shu-ping，DUAN Yu-feng，WU Xian-bin，LI Jing，LI Xiang-jun，XU Yan-shan
高職教育護理專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)狀況分析與對策
鮑文慧，連燕舒，汪平，BAO Wen-hui，LIAN Yan-shu，WANG Ping
某醫(yī)學�？茖W校畢業(yè)生就業(yè)情況調(diào)查分析
喻靜昭，胡昌軍，YU Jing-zhao，HU Chang-jun
老年醫(yī)學人才培養(yǎng)模式的探索與思考
陳月云，王偉華，王安才，CHEN Yue-yun，WANG Wei-hua，WANG An-cai
構(gòu)建醫(yī)學院校中非醫(yī)學專業(yè)課程體系的探索與實踐
施建明，唐湘娟，錢珍珠，張瑜，SHI Jian-ming，TANG Xiang-juan，QIAN Zhen-zhu，ZHANG Yu
構(gòu)建藥學院校企業(yè)實踐教學基地和校企聯(lián)合培養(yǎng)人才新機制的思考
樊陳琳，姚文兵，徐曉媛，F(xiàn)AN Chen-lin，YAO Wen-bing，XU Xiao-yuan
衛(wèi)生物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)設置與人才培養(yǎng)的前瞻性分析
瞿光耀，周梅芳，王立文，QU Guang-yao，ZHOU Mei-fang，WANG Li-wen
農(nóng)村訂單定向醫(yī)學人才培養(yǎng)模式的探索與實踐
劉學政，曲巍，劉霞，王小飛，郭喜良，崔洪雨，王良君，LIU Xue-zheng，QU Wei，LIU Xia，WANG Xiao-fei，GUO Xi-liang，CUI Hong-yu，WANG Liang-jun
農(nóng)村定向醫(yī)學生培養(yǎng)創(chuàng)新實驗區(qū)建設的改革實踐
楊耀防，YANG Yao-fang
創(chuàng)新東盟留學生醫(yī)學教育辦學模式的探索
黃光武，HUANG Guang-wu
北京大學醫(yī)學部來華留學生醫(yī)學物理學教學初探
高嵩，GAO Song
我國醫(yī)學院校臨床醫(yī)學專業(yè)課程體系改革現(xiàn)狀分析
黃蕾，徐磊，蔡巧玲，HUANG Lei，XU Lei，CAI Qiao-ling
高等職業(yè)教育醫(yī)學基礎精品課程建設中的問題與思考
仲其軍，邱伯房，徐建永，鄺雪英，蔡浩川，ZHONG Qi-jun，QIU Be-fang，XU Jian-yong，KUANG Xue-ying，CAI Hao-chuan
醫(yī)學院校中開設基因組學課程的探索
劉琦，羅陽，LIU Qi，LUO Yang
神經(jīng)生物學教學改革初探
呂海俠，劉勇，臧偉進，陳新林，楊蓬勃，劉建新，LU Hai-xia，LIU Yong，ZANG Wei-jin，CHEN Xin-lin，YANG Peng-bo，LIU Jian-xin
醫(yī)學院校第二課堂教學品牌化建設初探
亓來華，劉亞玲，劉晨，吳品芳，彭義香，QI Lai-hua，LIU Ya-ling，LIU Chen，WU Pin-fang，PENG Yi-xiang
以藥學服務為核心的高職高專藥學專業(yè)藥理學實踐教學改革
李玲，阮耀，馬瑜紅，王斌，羅小萌，LI Ling，RUAN Yao，MA Yu-hong，WANG Bin，LUOXiao-meng
社區(qū)醫(yī)學新課程體系的實施與思考
董衛(wèi)國，DONG Wei-guo
社區(qū)康復學課程教學效果調(diào)查
張金明，ZHANG Jin-ming
傳統(tǒng)醫(yī)德教育與轉(zhuǎn)型期醫(yī)學生職業(yè)道德教育的實踐創(chuàng)新
趙麗，ZHAO Li
臨床醫(yī)學院醫(yī)德醫(yī)風教育現(xiàn)狀與對策分析
韓小茜，HAN Xiao-qian
新形勢下加強高校教師道德建設的思考
柴明莉，CHAI Ming-li
試論“以器官系統(tǒng)為中心”的醫(yī)學基礎課程教材建設
馮智勇，任永生，閆一兵，F(xiàn)ENG Zhi-yong，REN Yong-sheng，YAN Yi-bing
全國高等學校規(guī)劃教材《流行病學》(第6版)使用情況調(diào)查
孫點劍一，呂筠，王勝鋒，李昱，詹思延，李立明，SUN Dian-jian-yi，LU Jun，WANG Sheng-feng，LI Yu，ZHAN Si-yan，LI Li-ming
從工具論與人文素質(zhì)論之爭看八年制臨床醫(yī)學專業(yè)英語教學
王恬，WANG Tian
外科學雙語教學效果調(diào)查與分析
胡吉富，李紹波，吳學東，楊繼武，HU Ji-fu，LI Shao-bo，WU Xue-dong，YANG Ji-wu
以學生為主體的授課方式的實踐與評析
鄧芙蓉，郭新彪，郝衛(wèi)東，王振剛，DENG Fu-rong，GUO Xin-biao，HAO Wei-dong，WANG Zhen-gang
病理學教學中以問題為基礎學習教學方法的應用
孫麗梅，邱雪杉，王恩華，孫寶志，聞德亮，SUN Li-mei，QIU Xue-shan，WANG En-hua，SUN Bao-zhi，WEN De-liang
以問題為基礎學習教學方法在神經(jīng)外科學實習教學中的應用
石鑫，買買提江·卡斯木，郝玉軍，柳琛，SHI Xin，Mai maiti-jiang· KASIMUM，HAO Yu-jun，LIU Chen
推拿手法三步教學及其效果評價
王德瑜，李迎紅，雷偉，李中正，WANG De-yu，LI Ying-hong，LEI Wei，LI Zhong-zheng
任務驅(qū)動教學方法在高職高專教育兒科護理學教學中的應用
吳岸晶，張梅珍，梁文麗，WU An-jing，ZHANG Mei-zhen，LIANG Wen-li
信息動態(tài)
網(wǎng)絡式以問題為基礎學習教學模式在耳鼻咽喉科學教學中的應用
黃敏齊，徐名頌，張建國，黃映紅，陳觀貴，吳丹桂，HUANG Min-qi，XU Ming-song，ZHANG Jian-guo，HUANG Ying-hong，CHEN Guan-gui，WU Dan-gui
采用醫(yī)學模擬教學提高醫(yī)務人員臨床技能的有效性與局限性
徐學虎，鄒鈞，宋亭，丘敏儀，梁波，羅冰，XU Xue-hu，ZOU Jun，SONG Ting，QIU Min-yi，LIANG Bo，LUO Bing
醫(yī)學院校假肢矯形工程專業(yè)計算機輔助設計與制造課程教學內(nèi)容與方法研究
王輝，吳寶平，閆松華，劉志成，WANG Hui，WU Bao-ping，YAN Song-hua，LIU Zhi-cheng
構(gòu)建疾病原理與防治專題學習網(wǎng)站探索基礎醫(yī)學教育新模式
郭芳，姜志勝，何嘯峰，馮大明，孫文清，韋星，GUO Fang，JIANG Zhi-sheng，HE Xiao-feng，F(xiàn)ENG Da-ming，SUN Wen-qing，WEI Xing
全科醫(yī)學多媒體課件教學探索
路陶生，代愛英，劉明哲，崔琳琳，司景方，LU Tao-sheng，DAI Ai-ying，LIU Ming-zhe，CUI Lin-lin，SI Jing-fang
運用多種教學方法提高婦科學臨床見習教學質(zhì)量
萬璟，方莉，王煥，李小毛，WAN Jing，F(xiàn)ANG Li，WANG Huan，LI Xiao-mao
臨床醫(yī)學專業(yè)少數(shù)民族學生選擇性護理實踐的思考
李麗萍，李濤，LI Li-ping，LI Tao
臨床醫(yī)學專業(yè)研究生培養(yǎng)質(zhì)量控制體系的探索研究
羌建峰，戴正慶，王曉冬，QIANG Jian-feng，DAI Zheng-qing，WANG Xiao-dong
婦產(chǎn)科學專業(yè)學位研究生產(chǎn)科學教學中存在的問題及其對策
王雁，魏俊，吳燕，王山米，王建六，WANG Yan，WEI Jun，WU Yan，WANG Shan-mi，WANG Jian-liu
口腔醫(yī)學專業(yè)碩士研究生對艾滋病認知狀況及態(tài)度的調(diào)查研究
撒悅，雷暢，李晶晶，王志輝，蔣滔，王貽寧，SA Yue，LEI Chang，LI Jing-jing，WANG Zhi-hui，JIANG Tao，WANG Yi-ning
住院醫(yī)師規(guī)范化培訓社會化的探索
王少鑫，馮正鞏，鄒燕琴，WANG Shao-xin，F(xiàn)ENG Zheng-gong，ZOU Yan-qin
培養(yǎng)住院醫(yī)師臨床技能和溝通能力與提高醫(yī)療服務質(zhì)量關系初探
呂文山，徐曉鳳，楊麗麗，黃海濤，高燕燕，馬瑞欣，LU Wen-shan，XU Xiao-feng，YANG Li-li，HUANG Hai-tao，GAO Yan-yan，MA Rui-xin
八年制醫(yī)學生早期接觸臨床教學活動的評價與思考
王莉紅，王穎，汪輝，高淑敏，王玉燕，楊尹默，劉玉村，WANG Li-hong，WANG Ying，WANG Hui，GAO Shu-min，WANG Yu-yan，YANG Yin-mo，LIU Yu-cun
試題庫在預防醫(yī)學課程考核中的應用效果分析
李宏彬，李一光，王彥杰，LI Hong-bin，LI Yi-guang，WANG Yan-jie
文化能力培訓與衛(wèi)生保健質(zhì)量改善
黨俊卿，于微微，陳步鳳，DANG Jun-qing，YU Wei-wei，CHEN Bu-feng
當代西方醫(yī)學人文教育探析
劉旭東，黃秀江，趙書昭，張衛(wèi)東，LIU Xu-dong，HUANG Xiu-jiang，ZHAO Shu-zhao，ZHANG Wei-dong
發(fā)達國家醫(yī)學教育的特點與啟示
曲藝，彭偉，趙曉東，郭琳茹，Qu Yi，PENG Wei，ZHAO Xiao-dong，GUO Lin-ru
醫(yī)者典范總編楷模
游蘇寧

合校10年的回顧及對醫(yī)學教育特殊性的再認識

吳階平醫(yī)學教育思想之思考

研究性教學在高等醫(yī)學教育中的研究與實踐

高等醫(yī)學院校教學質(zhì)量監(jiān)控體系發(fā)展的新趨勢

本科生導師制下預防醫(yī)學專業(yè)學生綜合素質(zhì)與創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

五年制臨床醫(yī)學專業(yè)學生臨床實踐教學導師制滿意度調(diào)查

醫(yī)學院校教師綜合素質(zhì)建設初探

提高教學醫(yī)院臨床教師教學意識的探討與實踐

醫(yī)學高等專科學校臨床教學基地師資培養(yǎng)的探索與實踐

高職教育護理專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)狀況分析與對策

某醫(yī)學�？茖W校畢業(yè)生就業(yè)情況調(diào)查分析

老年醫(yī)學人才培養(yǎng)模式的探索與思考

構(gòu)建醫(yī)學院校中非醫(yī)學專業(yè)課程體系的探索與實踐

構(gòu)建藥學院校企業(yè)實踐教學基地和校企聯(lián)合培養(yǎng)人才新機制的思考

衛(wèi)生物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)設置與人才培養(yǎng)的前瞻性分析

農(nóng)村訂單定向醫(yī)學人才培養(yǎng)模式的探索與實踐

農(nóng)村定向醫(yī)學生培養(yǎng)創(chuàng)新實驗區(qū)建設的改革實踐

創(chuàng)新東盟留學生醫(yī)學教育辦學模式的探索

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我國醫(yī)學院校臨床醫(yī)學專業(yè)課程體系改革現(xiàn)狀分析

高等職業(yè)教育醫(yī)學基礎精品課程建設中的問題與思考

醫(yī)學院校中開設基因組學課程的探索

神經(jīng)生物學教學改革初探

醫(yī)學院校第二課堂教學品牌化建設初探

以藥學服務為核心的高職高專藥學專業(yè)藥理學實踐教學改革

社區(qū)醫(yī)學新課程體系的實施與思考

社區(qū)康復學課程教學效果調(diào)查

傳統(tǒng)醫(yī)德教育與轉(zhuǎn)型期醫(yī)學生職業(yè)道德教育的實踐創(chuàng)新

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新形勢下加強高校教師道德建設的思考

試論“以器官系統(tǒng)為中心”的醫(yī)學基礎課程教材建設

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從工具論與人文素質(zhì)論之爭看八年制臨床醫(yī)學專業(yè)英語教學

外科學雙語教學效果調(diào)查與分析

以學生為主體的授課方式的實踐與評析

病理學教學中以問題為基礎學習教學方法的應用

以問題為基礎學習教學方法在神經(jīng)外科學實習教學中的應用

推拿手法三步教學及其效果評價

任務驅(qū)動教學方法在高職高專教育兒科護理學教學中的應用

信息動態(tài)

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采用醫(yī)學模擬教學提高醫(yī)務人員臨床技能的有效性與局限性

醫(yī)學院校假肢矯形工程專業(yè)計算機輔助設計與制造課程教學內(nèi)容與方法研究

構(gòu)建疾病原理與防治專題學習網(wǎng)站探索基礎醫(yī)學教育新模式

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運用多種教學方法提高婦科學臨床見習教學質(zhì)量

臨床醫(yī)學專業(yè)少數(shù)民族學生選擇性護理實踐的思考

臨床醫(yī)學專業(yè)研究生培養(yǎng)質(zhì)量控制體系的探索研究

婦產(chǎn)科學專業(yè)學位研究生產(chǎn)科學教學中存在的問題及其對策

口腔醫(yī)學專業(yè)碩士研究生對艾滋病認知狀況及態(tài)度的調(diào)查研究

住院醫(yī)師規(guī)范化培訓社會化的探索

培養(yǎng)住院醫(yī)師臨床技能和溝通能力與提高醫(yī)療服務質(zhì)量關系初探

八年制醫(yī)學生早期接觸臨床教學活動的評價與思考

試題庫在預防醫(yī)學課程考核中的應用效果分析

文化能力培訓與衛(wèi)生保健質(zhì)量改善

當代西方醫(yī)學人文教育探析

發(fā)達國家醫(yī)學教育的特點與啟示

醫(yī)者典范總編楷模

某醫(yī)學�？茖W校畢業(yè)生就業(yè)情況調(diào)查分析