《中國醫(yī)學教育技術(shù)雜志》2016年04期目錄
《中國醫(yī)學 論文QQ81995535 教育技術(shù)》雜志簡介及投稿須知
國內(nèi)外創(chuàng)客教育研究的現(xiàn)狀與反思
陳云杰 傅鋼善“以學生為中心”自主學習教學模式改革的研究
魏屹晗 楊秀珍 孫雨霞 劉佩梅 李曉霞歡迎登陸《中國醫(yī)學教育技術(shù)》雜志社網(wǎng)站
高校學生評教指標體系的信度和效度分析——以牡丹江醫(yī)學院為例
李丹 劉冰 宋高臣 馬微 赫英娟國內(nèi)外泛在學習研究的可視化分析
高月 傅鋼善專職科研隊伍在臨床教學醫(yī)院建設與發(fā)展中存在的問題及對策
姬媛媛 王志東 李勝利 袁國蓮醫(yī)務人員培訓管理中的誤區(qū)及啟示
馬芳 梁紅敏中外骨科專業(yè)醫(yī)師規(guī)范化培訓的比較研究
丁立祥 陳蛟慕課給醫(yī)學成人教育發(fā)展帶來的新機緣
王敏 房加高 王建偉翻轉(zhuǎn)課堂教學評價研究
郭敏敏胰腺疾病可視化病案庫在臨床教學中的應用
宋彬 劉文宇 馬洪運 李剛 趙志青 金鋼人體解剖結(jié)構(gòu)數(shù)字3D互動教學模型制作技術(shù)初探
周瑤 徐子魁MOOCs在地方大學的應用實例調(diào)查
孟亞玲 魏繼宗醫(yī)學院校翻轉(zhuǎn)課堂教學模式的有效教學策略探析——以大學生心理健康課程為
汪磊醫(yī)學教材常見錯別字正(誤)表
王桂珍慕課理念教學與傳統(tǒng)教學模式的比較——神經(jīng)外科長學制學生臨床教學改革探
李瑞春 祁磊 徐高峰 劉昊 王拓 廉民學 陳偉 宋千 王偉 李奇 鮑剛虛擬現(xiàn)實技術(shù)在高等醫(yī)學教育中的應用
羅溪 李松聲 王月帆 嚴振鵬 段萬里 聶菲 肖良Prezi軟件在內(nèi)科學教學中的應用
高登峰 寧寧 宋安齊 寇惠娟 呂曄思維導圖在兒科本科教學改革中的應用
余慕雪 李易娟 蔣小云 司徒妙瓊 古玉芬 莊思齊 李曉瑜AO Surgery Reference軟件在骨科臨床教學中的應用和
任志偉 張智 尹思 韓學哲 楊益民4G通信技術(shù)在移動學習中的應用研究
楊瀾 吳晨光 秦盼盼慕課背景下高校護理專業(yè)傳統(tǒng)教學法與PBL教學法的有機融合
董明 許微微 孫麗欣 郝秋華 李雅楠網(wǎng)絡環(huán)境下TBL和PBL聯(lián)合模式在影像診斷學教學中的應用
利晞 畢肖紅 李沁梅 余林 溫宇 譚理連 陳德基《中國醫(yī)學教育技術(shù)》論文模板(正文)
新媒體時代下醫(yī)學英語課程教學模式設計
劉瑛 韓竹林 劉貞玉 丁坤敏 朱莉莉 時晨應用3D打印技術(shù)及PACS系統(tǒng)設計骨科復雜疾病臨床教學模式之體會
李鋒濤 程劍 張廷 賀西京基于商業(yè)智能技術(shù)的醫(yī)院經(jīng)營決策分析平臺的開發(fā)與應用
陳曉明 劉海林淺析兒科實習教學中存在的問題
楊曉燕 羅黎力 熊英 石晶《中國醫(yī)學教育技術(shù)》論文模板(參考文獻)
缺血性腦血管病外科臨床教學實踐與思考
曲友直 趙振偉 高國棟五星教學法在住院醫(yī)師醫(yī)患溝通教學中的應用研究
趙鐵夫 馬涵英 許學敏 張衡 溫紹君提高皮膚激光美容專業(yè)進修生醫(yī)患溝通能力的探討
劉平 蘇慧 王梅 張靜 曾維惠階段性考核在婦產(chǎn)科專業(yè)學位研究生專業(yè)技能培訓中的作用
楊筱鳳 楊婷 趙娟 裴美麗 安瑞芳醫(yī)學生動物外科教學中隨訪觀念及制度建立的探討
楊志剛 袁媛 劉佳 紀世召 朱吉 卓冬蘭 趙志青非眼科專業(yè)規(guī)培住院醫(yī)師眼科輪轉(zhuǎn)教學的探索
高寧 馬波 吳昌睿 劉釗 黎黎關(guān)于北京地區(qū)醫(yī)患溝通的思考
張運多元化教學模式在兒科臨床實踐教學運用的滿意度調(diào)查及分析
譚璐 師建華 楊永華 習博 譚春喜 李暉實習前開展綜合性情景模擬演練對護理本科生評判性思維能力的影響
宋玉霞 李艷春 楊富國依托健康新聞開展大學英語視聽說教學的行動研究
陳遠亮基于物聯(lián)網(wǎng)驅(qū)動的嵌入式系統(tǒng)教學改革
方純潔 賴小波 王波韓秋生作品
韓秋生
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