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SCI論文應(yīng)該怎么寫(xiě)

更新時(shí)間:2018/5/8 論文投稿平臺(tái) 在線客服

 SCI論文應(yīng)該怎么寫(xiě)

許多科研工作者都遇到這樣的問(wèn)題:你讓我做上千個(gè)實(shí)驗(yàn)都不存在問(wèn)題,但是你要我將實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容寫(xiě)作成文, 我卻萬(wàn)萬(wàn)做不到。當(dāng)你只會(huì)做實(shí)驗(yàn),卻寫(xiě)不好SCI的時(shí)候,該怎么辦呢?

       1.在做實(shí)驗(yàn)之前,就要考慮好自己論文的大體框架,introduction要怎么樣寫(xiě),除了介紹這一領(lǐng)域國(guó)內(nèi)外的主要研究成果外,怎樣轉(zhuǎn)到自己所研究的目的上,突出自己研究的必要性和新意。建議在定好科研選題,查詢(xún)文獻(xiàn)的時(shí)候就把introduction的主要內(nèi)容寫(xiě)好,要不等做完實(shí)驗(yàn),往往就忘記自己當(dāng)時(shí)查閱的文獻(xiàn),還要重新查看,這極大的降低了效率。

       2.對(duì)于材料方法部分,所要做的就是盡量的詳細(xì),詳細(xì)交代出實(shí)驗(yàn)的器材,對(duì)象,過(guò)程,操作步驟、數(shù)據(jù)處理的方法等等。讓審稿人了解及的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是怎么得來(lái)的,增加對(duì)你的結(jié)果可信的程度。對(duì)于基礎(chǔ)研究的動(dòng)物實(shí)驗(yàn),要加上動(dòng)物倫理道德部分,對(duì)于臨床的病例對(duì)照研究,還要詳細(xì)說(shuō)明病例組和對(duì)照組的納入/排除標(biāo)準(zhǔn)。材料方法是整個(gè)文章結(jié)果和討論的前提,材料方法如果描述不準(zhǔn)確,甚至有方法上的錯(cuò)誤,那整篇文章的結(jié)果和討論將沒(méi)有任何的意義。

       3.對(duì)于結(jié)果部分,就是將自己試驗(yàn)所得的結(jié)果系統(tǒng)性的展示出來(lái),不要刻意隱瞞一部分結(jié)果,最好用圖和表的形式表現(xiàn)出來(lái),讓審稿人很直觀的看到你的結(jié)果。敘述的時(shí)候要翔實(shí)準(zhǔn)確,不要夸大,對(duì)于圖和表中的信息不要像記流水帳一樣描述,而要突出有意義的結(jié)果,其他的表格會(huì)展示出來(lái)。對(duì)于有意義或有新意的結(jié)果,不僅文字要詳細(xì)敘述,最好還要用圖片的形式表達(dá),這樣,審稿人能很快抓住你文章的亮點(diǎn)。

       4.討論部分是整個(gè)文章最難寫(xiě)的部分,也是體現(xiàn)研究者研究問(wèn)題深度和廣度的部分。Results部分會(huì)有很多結(jié)果,但不可能全部的結(jié)果都拿到討論部分去深入討論,有些不重要的結(jié)果只需要一筆帶過(guò),只選擇合適的問(wèn)題進(jìn)行討論,這里合適的問(wèn)題就是指實(shí)驗(yàn)的獨(dú)特性,也就是體現(xiàn)研究意義和創(chuàng)新性的結(jié)果。討論的時(shí)候要有系統(tǒng)性,循序漸進(jìn),把最重要的放在中間,次之的放開(kāi)頭和末尾。放在中間能將評(píng)審人的情緒帶至高潮,前面是鋪墊,后面是總結(jié)。這樣的順序似乎更合適。對(duì)選中的問(wèn)題按一定層次從多個(gè)角度進(jìn)行討論,說(shuō)理要有根據(jù)、問(wèn)題要講清楚、講透徹。

       5.致謝部分主要應(yīng)該包括3個(gè)方面的內(nèi)容。(1)對(duì)沒(méi)有寫(xiě)進(jìn)作者名單里,但是對(duì)這篇文章有貢獻(xiàn)的人給予感謝。(2)寫(xiě)上每個(gè)作者對(duì)這篇文章的貢獻(xiàn)。(3)寫(xiě)明基金來(lái)源和基金號(hào)。

       6.參考文獻(xiàn)格式要準(zhǔn)確,一般要下載雜志最新的endnote的style, 對(duì)于style上沒(méi)有但是雜志約稿上要求的格式,就需要手動(dòng)修改,一定要保證參考文獻(xiàn)達(dá)到雜志的約稿要求,否則會(huì)重新打回來(lái)修改,不能進(jìn)入審稿程序。

       7.英語(yǔ)寫(xiě)作。很多研究者的科研能力強(qiáng),學(xué)術(shù)水平高,但是英文不好,寫(xiě)出來(lái)的文章沒(méi)有英文的語(yǔ)感,不符合國(guó)外人的思維習(xí)慣,這時(shí)就需要一個(gè)以英語(yǔ)為母語(yǔ)的人幫忙潤(rùn)色一下英文寫(xiě)作,包括一些語(yǔ)法、習(xí)慣表達(dá)等問(wèn)題都需要幫忙修改后才能進(jìn)行投稿。 英文表達(dá)有16種時(shí)態(tài),論文中要用到的時(shí)態(tài)主要有一般現(xiàn)在時(shí)、一般過(guò)去時(shí)和現(xiàn)在完成時(shí)。

      一般現(xiàn)在時(shí):主要用于不受時(shí)間限制的客觀存在事實(shí)的描述,或發(fā)生或存在于寫(xiě)論文之時(shí)的感覺(jué)、狀態(tài)、關(guān)系等的描述或致謝的表述等。值得注意的是,出于尊重,凡是他人已經(jīng)發(fā)表的研究成果作為"previously established knowledge",在引述時(shí)普遍都用一般現(xiàn)在時(shí)。

      一般過(guò)去時(shí):用于寫(xiě)論文中作者自己所做工作的描述。例如描述自己的材料、方法和結(jié)果。

      現(xiàn)在完成時(shí):完成時(shí)少用。現(xiàn)在完成時(shí)把過(guò)去發(fā)生的或過(guò)去已完成的事情與現(xiàn)在聯(lián)系起來(lái)。比如在介紹研究方法、分析某個(gè)問(wèn)題或提出某個(gè)論證時(shí),使用一般現(xiàn)在時(shí)。在敘述對(duì)本人或他人近期的工作或認(rèn)識(shí)時(shí),采用一般過(guò)去時(shí)或過(guò)去完成時(shí)。敘述結(jié)論或提出建議時(shí),可使用一般現(xiàn)在時(shí)以及使用may,should,could等助動(dòng)詞。例如,當(dāng)提到本文、此圖、此表等說(shuō)明了、表達(dá)了什么時(shí)要用一般現(xiàn)在時(shí),而不用一般過(guò)去時(shí)。This paper describes ……The focus of this paper is ……Figure 1 shows ……Most of the common condensation polymers are listed in Table 1-1.結(jié)論部分可以使用過(guò)去時(shí)強(qiáng)調(diào)過(guò)去的研究成果,采用現(xiàn)在時(shí)或?qū)?lái)時(shí)表達(dá)未來(lái)的研究方向或研究前景。Although the study found evidence of tillage and irrigation within the study area,from the data collected it was not possible to determine if the effects of agriculture upstream cause (or caused) higher levels of total nitrogen downstream. Further studies are therefore necessary to determine the effects of agriculture on the health of Stringybark Creek.英文摘要的語(yǔ)態(tài):采用何種語(yǔ)態(tài),既要考慮摘要的特點(diǎn),又要滿(mǎn)足表達(dá)的需要。一篇摘要 很短,盡量不要隨便混用,更不要在一個(gè)句子里混用。

       主動(dòng)語(yǔ)態(tài):摘要中謂語(yǔ)動(dòng)詞采用主動(dòng)語(yǔ)態(tài),有助于文字簡(jiǎn)潔、表達(dá)有力。

       被動(dòng)語(yǔ)態(tài):以前強(qiáng)調(diào)多用被動(dòng)語(yǔ)態(tài),理由是科技論文主要是說(shuō)明事實(shí)經(jīng)過(guò),至于那件事 是誰(shuí)做的,無(wú)須一一證明。為強(qiáng)調(diào)動(dòng)作承受者,采用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)為好;被動(dòng)者無(wú)關(guān)緊要,也必須用強(qiáng)調(diào)的事物做主語(yǔ)。

       英文摘要的人稱(chēng):原來(lái)摘要的首句多用第三人稱(chēng)This paper…等開(kāi)頭,現(xiàn)在傾向于采用 更簡(jiǎn)潔的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)或原形動(dòng)詞開(kāi)頭。例如:To describe…, To study…, To investig ate…, To assess…,To determine…,行文時(shí)最好不用第一人稱(chēng)。 用清楚的英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)的文章更容易被發(fā)表,這一點(diǎn)需要牢記。

      據(jù)統(tǒng)計(jì),1600 年,平均每個(gè)英文句子有 40 到 60個(gè)單詞;1900 年,平均每個(gè)英文句子有 21 個(gè)單詞;1970 年,平均每個(gè)句子有 17 個(gè)單詞;而現(xiàn)在,平均每個(gè)英語(yǔ)句子只有 12 到 17 個(gè)單詞。由此可見(jiàn),現(xiàn)代英語(yǔ)的發(fā)展趨勢(shì)是由繁至簡(jiǎn)的。 中文寫(xiě)作慣用長(zhǎng)句,而英語(yǔ),特別是科技英語(yǔ),通常使用非常精煉的句子。短句是準(zhǔn)則,使用簡(jiǎn)短而表意清楚的句子并不顯得幼稚。專(zhuān)業(yè)的英語(yǔ)作者使用短句。

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