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您現在的位置: 醫(yī)學全在線 > 期刊大全 > 寧夏 > 正文:寧夏高等學校教師中高級資格評審條件 寧人社發(fā)〔2010〕283號
    

關于印發(fā)寧夏回族自治區(qū)高等學校教師中高級專業(yè)技術職務任職資格評審條件(試行)的通知 寧人社發(fā)〔2010〕283號

第四章 破格條件

第九條 對在教學科研工作中成績突出并獲得區(qū)級以上政府表彰的,可破格申報評審。破格須在本系列級別內,對任職年限、學歷、外語條件其中一項實行破格-醫(yī)學全在線,搜集整,理m.payment-defi.com

(一)申報破格任職年限者,任職資格年限可提前一年。

(二)申報破格外語者,年齡必須男滿45周歲,女滿40周歲。

(三)申報破格學歷者,1980年以前從事教學工作的人員,學歷仍為專科學歷的。

第十條 凡申報破格晉升專業(yè)技術職務任職資格,除須具備正常申報條件外且符合下列條件之一

(一)普通學校

1.破格申報講師須具備下列條件之一:醫(yī) 學全,在線.m.payment-defi.com.整理

(1)獲校級優(yōu)秀教學成果三等獎以上(一等獎前5名、二等獎前3名或三等獎第1名)或獲自治區(qū)(部)級優(yōu)秀教師等獎勵,并在公開刊物獨立或第一作者發(fā)表專業(yè)論文2篇1篇發(fā)表于核心期刊;

(2)教師指導學生參加與專業(yè)相關的國家級(教育部等主辦)比賽獲三等獎以上(3人次以上)或自治區(qū)級(教育廳等主辦)二等獎以上(3人次以上),并在公開刊物獨立或第一作者發(fā)表專業(yè)論文2篇1篇發(fā)表于核心期刊或被SCI、SSCI、EI、ISTP等收錄;

(3)主持完成校級以上科研課題1項以上,并在公開刊物獨立或第一作者發(fā)表專業(yè)學術論文3篇以上,且有1篇發(fā)表于核心期刊或被SCI、SSCI、EI、ISTP等收錄;或在公開刊物獨立或第一作者發(fā)表專業(yè)論文4篇以上且2篇發(fā)表于核心期刊或1篇被SCI、SSCI、EI、ISTP等收錄;

(4)公開出版與專業(yè)相關有一定學術水平的獨著、合著、譯著和主編、副主編、參編教材 (社會科學著作10萬字、教材12萬字以上,自然科學著作6萬字、教材10萬字以上,譯著在15萬字以上),并在公開刊物獨立或第一作者發(fā)表專業(yè)學術論文2篇1篇發(fā)表于核心期刊或被SCI、SSCI、EI、ISTP等收錄。

2.破格申報副教授須具備下列條件之一

(1)獲自治區(qū)級優(yōu)秀教學成果二等獎以上(一等獎前3名、二等獎第1名)或區(qū)級教學質量工程項目主持人并在公開刊物獨立或第一作者發(fā)表論文4篇以上,且2篇發(fā)表于核心期刊或1篇被SCI、SSCI、EI、ISTP等收錄;

(2)獲自治區(qū)(部)級科技成果獎或哲學社會科學獎二等獎以上(一等獎前3名、二等獎第1名或國家級獲獎證書持有者)并在公開刊物獨立或第一作者發(fā)表論文4篇以上,且2篇發(fā)表于核心期刊或1篇被SCI、SSCI、EI、ISTP等收錄-論文客服QQ,81995535;

(3)主持完成自治區(qū)(部)級以上科研課題1項以上,公開獨立或第一作者發(fā)表專業(yè)學術論文4篇以上,且2篇發(fā)表于核心期刊或1篇被SCI、SSCI、EI、ISTP等收錄;或在公開刊物獨立或第一作者發(fā)表專業(yè)論文7篇以上且5篇發(fā)表于核心期刊或3篇被SCI、SSCI、EI、ISTP等收錄;

(4)公開出版與專業(yè)相關有較高學術水平的獨著、合著、譯著和主編、副主編、參編教材(社會科學著作15萬字、教材20萬字以上,自然科學著作12萬字、教材15萬字以上,譯著在30萬字以上) ,并在公開刊物獨立或第一作者發(fā)表專業(yè)學術論文3篇以上,且2篇發(fā)表于核心期刊或1篇被SCI、SSCI、EI、ISTP等收錄。

3.破格晉升教授須具備下列條件之一

(1)獲自治區(qū)級優(yōu)秀教學成果一等獎或國家級、自治區(qū)級教學質量工程項目主持人,并在公開刊物獨立或第一作者發(fā)表專業(yè)論文6篇以上,且4篇發(fā)表于核心期刊或2篇被SCI、SSCI、 EI、ISTP等收錄;

(2)獲自治區(qū)(部)級科技進步或哲學社會科學一等獎以上,并在公開刊物獨立或第一作者發(fā)表專業(yè)論文7篇以上,且3篇發(fā)表于核心期刊或2篇被SCI、SSCI、EI、ISTP等收錄;

(3)完成國家級科研課題1項(前二名)或自治區(qū)(部)級科研課題2項(主持人),并在公開刊物獨立或第一作者發(fā)表專業(yè)論文7篇以上,且3篇發(fā)表于核心期刊或2篇被SCI、SSCI、EI、ISTP收錄;

(4)公開出版2部以上與專業(yè)相關的高質量的學術獨著、合著、譯著和主編、副主編、參編教材(社會科學著作25萬字、教材30萬字以上,自然科學著作20萬字、教材25萬字以上,譯著在50萬字以上)并在公開刊物獨立或第一作者發(fā)表專業(yè)論文4篇以上,且2篇發(fā)表于核心期刊或1篇被SCI、SSCI、EI、ISTP等收錄。

(二)高職院校

1.破格申報講師須具備下列條件之一:論文客服QQ,81995535

(1)獲校級優(yōu)秀教學成果三等獎以上(一等獎前5名、二等獎前3名或三等獎第1名)或獲自治區(qū)(部)級優(yōu)秀教師等獎勵,并在公開刊物獨立或第一作者發(fā)表專業(yè)論文1篇以上;

(2)主持完成校級以上科研課題1項以上,并公開獨立或第一作者發(fā)表專業(yè)論文2篇以上或1篇發(fā)表于核心期刊;或在公開刊物獨立或第一作者發(fā)表專業(yè)論文3篇以上且2篇發(fā)表于核心期刊或1篇被SCI、SSCI、EI、ISTP等收錄;

(3)教師指導學生參加與專業(yè)相關的國家級(教育部等主辦)比賽獲三等獎以上(3人次以上)或自治區(qū)級(教育廳等主辦)二等獎以上(3人次以上);或教師參加技能比賽,獲國家級(教育部等主辦)三等獎、自治區(qū)級(教育廳等主辦)二等獎以上獎勵,并在公開刊物獨立或第一作者發(fā)表專業(yè)論文3篇以上;

(4)公開出版與專業(yè)相關有一定學術水平的獨著、合著、譯著和主編、副主編、參編教材(社會科學8萬字以上、教材在10萬字以上,自然科學著作5萬字以上、教材8萬字以上,譯著12萬字以上) 并在公開刊物獨立或第一作者發(fā)表專業(yè)論文1篇以上。

2.破格申報副教授須具備下列條件之一

(1)獲自治區(qū)(部)級教學成果二等獎以上(一等獎前3名、二等獎第1名或國家級獲獎證書持有者)或自治區(qū)級教學質量工程項目主持人,或獲自治區(qū)(部)級優(yōu)秀教師等獎勵,并在公開刊物獨立或第一作者發(fā)表專業(yè)論文3篇以上,且有2篇發(fā)表于核心期刊或1篇被SCI、SSCI、EI、ISTP等收錄;

(2)獲自治區(qū)(部)級科技成果獎或哲學社會科學獎二等獎以上(一等獎前3名、二等獎第1名或國家級獲獎證書持有者)并在公開刊物獨立或第一作者發(fā)表專業(yè)論文3篇以上,且2篇發(fā)表于核心期刊或1篇被SCI、SSCI、EI、ISTP等收錄;

(3)主持完成自治區(qū)(部)級科研課題1項,并公開獨立或第一作者發(fā)表專業(yè)論文3篇以上,且2篇發(fā)表于核心期刊或1篇被SCI、SSCI、EI、ISTP等收錄;或在公開刊物獨立或第一作者發(fā)表專業(yè)論文6篇以上且3篇發(fā)表于核心期刊或1篇被SCI、SSCI、EI、ISTP等收錄;

(4)教師指導學生參加與專業(yè)相關的國家級(教育部等主辦)比賽獲二等獎以上(3人次以上)或自治區(qū)級(教育廳等主辦)一等獎以上(3人次以上);或教師參加技能比賽,獲國家級(教育部等主辦)二等獎、自治區(qū)級(教育廳等主辦)一等獎以上獎勵,并在公開刊物獨立或第一作者發(fā)表專業(yè)論文3篇以上;且2篇發(fā)表于核心期刊或1篇被SCI、SSCI、EI、ISTP等收錄;

(5)具有專業(yè)技術職務“雙師”資格證的教師須在公開刊物獨立或第一作者發(fā)表專業(yè)論文4篇以上,且2篇發(fā)表于核心期刊或1篇被SCI、SSCI、EI、ISTP等收錄;

(6)公開出版與專業(yè)相關有一定學術水平的專著、合著、譯著和主編、副主編、參編教材(社會科學著作12萬字、教材16萬字以上,自然科學著作10萬字、教材12萬字以上,譯著在20萬字以上),并在公開刊物獨立或第一作者發(fā)表專業(yè)學術論文2篇以上,且1篇發(fā)表于核心期刊或被SCI、SSCI、EI、ISTP等收錄。

3.破格申報教授須具備下列條件之一

(1)獲自治區(qū)級優(yōu)秀教學成果一等獎或區(qū)級、國家級教學質量工程主持人,或獲自治區(qū)(部)級優(yōu)秀教師獎勵等,并在公開刊物獨立或第一作者發(fā)表專業(yè)論文6篇以上,且3篇發(fā)表于核心期刊或2篇被SCI、SSCI、EI、ISTP等收錄;

(2)獲自治區(qū)(部)級科技進步一等獎以上或哲學社會科學一等獎以上,并在公開刊物獨立或第一作者發(fā)表專業(yè)論文6篇以上,且3篇發(fā)表于核心期刊或2篇被SCI、SSCI、EI、ISTP等收錄;

(3)完成國家級科研課題1項(前二名)或自治區(qū)(部)級科研課題2項(主持人),并在公開刊物獨立或第一作者發(fā)表專業(yè)論文6篇以上,且3篇發(fā)表于核心期刊或2篇被SCI、SSCI、EI、ISTP收錄;或在公開刊物獨立或第一作者發(fā)表專業(yè)論文8篇以上且6篇發(fā)表于核心期刊或3篇被SCI、SSCI、EI、ISTP等收錄;

(4)教師指導學生參加與專業(yè)相關的國家級(教育部等主辦)比賽獲二等獎以上(3人次以上)或自治區(qū)級(教育廳等主辦)一等獎以上(3人次以上);或教師參加技能比賽,獲國家級(教育部等主辦)二等獎、自治區(qū)級(教育廳等主辦)一等獎以上,并在公開刊物獨立或第一作者發(fā)表專業(yè)論文6篇以上,且3篇發(fā)表于核心期刊或2篇被SCI、SSCI、EI、ISTP收錄;

(5)具有專業(yè)技術職務“雙師”資格證的教師須在公開刊物獨立或第一作者發(fā)表專業(yè)論文6篇以上,且4篇發(fā)表于核心期刊或2篇被SCI、SSCI、EI、ISTP等收錄;

(6)公開出版2部以上與專業(yè)相關有較高學術水平的獨著、合著、譯著和主編、副主編、參編教材(社會科學著作22萬字、教材26萬字以上,自然科學著作18萬字、教材22萬字以上,譯著在45萬字以上),并在公開刊物獨立或第一作者發(fā)表專業(yè)論文3篇以上,且2篇發(fā)表于核心期刊或1篇被SCI、SSCI、EI、ISTP等收錄。

第五章 附 則-醫(yī).學,全 在線提供m.payment-defi.com

第十一條有下列情況之一,不得申報參加評審:

(一)年度考核等次不合格者;

(二)受過警告以上處分或發(fā)生教學事故造成一定影響者;

(三)學歷、業(yè)績、科研成果等弄虛作假者;

如申報評審后,發(fā)現舉報查實有以上行為的,一律取消所取得的專業(yè)技術職務任職資格,三年內不得申報。

第十二條業(yè)績成果界定

(一)工作業(yè)績中同一成果所取得的不同級別獎勵的按最高等級統計,不重復計算。

(二)論文均指第一作者,學術期刊均不含增刊、特刊、?、專輯、論文集等形式的出版物;國家發(fā)明專利和實用新型專利均指第一發(fā)明人或設計人(職務發(fā)明)。

(三)專著、合著、譯著、教材均不含論文集、習題集、操作指南等形式的作品。

(四)“核心學術刊物”是指北京大學出版社出版的《中文核心期刊要目總覽》中所列刊物。

(五)SCI系指自然科學引文索引,SSCI指中文社會科學引文索引,EI指工程學索引,ISTP指科技會議索引。

(六)“雙師證”是指具有相應的專業(yè)技術職務證書和職業(yè)技能證書。

第十三條高校根據學校實際設定工作量。評定講師、副教授、教授專業(yè)技術職務任職資格的年教學工作量應達到各高校所設定的教學工作量;高等學!半p肩挑”人員(行政、教輔、輔導員等兼職教師)課時量按減半計算。

第十四條各院校要嚴格教學工作日常管理和年度質量考核,要結合本院校的特點制定操作性較強的具體考核辦法或細則。申報考核認定助教專業(yè)技術職務任職資格,應具備大學本科以上學歷且取得教師崗前培訓合格證書,能力業(yè)績條件結合本院校實際制定具體考核辦法。

第十五條 “雙肩挑”教師申報高一級專業(yè)技術職務任職資格,要求發(fā)表的論文在總篇數符合評審條件前提下,允許其中有公開發(fā)表與教育教學有關的管理性文章最多2篇。

第十六條 申報人員提供的科研成果、證書等材料的取得時間,截止時間一律為申報時間上年的12月31日

第十七條 申報人員對其所提供的申報材料的真實性負責,其所在單位、主管部門及各市、縣(區(qū))人力資源社會保障局對審查、推薦材料的真實性負責。

第十八條本評審條件自下發(fā)之日起執(zhí)行,原《高教系列中、高級專業(yè)技術資格評審條件(試行)》(寧職改辦〔2000〕36號)同時廢止。以前凡與本評審條件不一致的相關要求,以本評審條件為準。

第十九條 本評審條件由寧夏回族自治區(qū)人力資源和社會保障廳負責解釋。

寧夏回族自治區(qū)人力資源社會保障局

二○一○年八月十日

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