《大學教育科學》是經(jīng)中華人民共和國新聞出版總署[新出版(2002)936號]文件批準，由原1984年創(chuàng)刊的《機械工業(yè)高教研究》更名的高等教育類學術(shù)研究期刊，是中文社會科學索引目錄(CSSCI)來源期刊(2010-2011年)，也是《中國學術(shù)期刊(光盤版)》和《中國期刊網(wǎng)》的期刊源，曾榮獲首屆《CAJ-CD規(guī)范》執(zhí)行優(yōu)秀期刊獎。她還是《中國核心期刊數(shù)據(jù)庫》收錄期刊，在“萬方數(shù)據(jù)—數(shù)字化期刊群”全文上網(wǎng)。

　　《大學教育科學》堅持理論探討與應(yīng)用研究相結(jié)合，為高等教育的改革與發(fā)展服務(wù)，為教育科學的繁榮服務(wù)。近年來，該刊實行主編領(lǐng)導(dǎo)下的欄目主持人制度和嚴格的三級審稿制度，具體編輯事務(wù)由常務(wù)副主編負責執(zhí)行，以確保欄目的高水平與刊物的整體質(zhì)量。該刊開設(shè)了教育前沿、教育札記、名著鏡詮、教學虛實、教師生涯、教育史苑、教育廣角等一系列深受讀者和作者好評的特色欄目，刊發(fā)了大量備愛讀者關(guān)注、甚至引發(fā)學者爭鳴的國內(nèi)外精品稿件。同時，該刊擁有一大批熱愛、關(guān)心該刊發(fā)展的穩(wěn)定的作者群，其中不少教育學領(lǐng)域的專家、領(lǐng)導(dǎo)，還成為了該刊發(fā)展的智囊團。此外，該刊不斷改革和探索編務(wù)管理工作方法，努力提高編校質(zhì)量，尤其注重提高為作者和讀者服務(wù)的意識和水平，做到來稿必復(fù)，來電必回。正是在廣大作者和讀者的關(guān)心和支持下，該刊的稿源大幅提高，轉(zhuǎn)載率和影響因子逐年上升，刊物的影響力不斷增強，幅射面持續(xù)擴大。