中學(xué)生物教學(xué)雜志期刊簡介

　　《中學(xué)生物教學(xué)》雜志創(chuàng)刊于1985年,是經(jīng)國家新聞出版署批準(zhǔn),由教育部主管,陜西師范大學(xué)主辦的中等教育類教學(xué)期刊。本刊為月刊,ISSN1005-2259,國內(nèi)統(tǒng)一刊號：CN61-1256/G4,郵發(fā)代號：52-124。

　　《中學(xué)生物教學(xué)》自創(chuàng)刊以來，始終秉承為中學(xué)生物教學(xué)服務(wù)、為提高中學(xué)生物教師的專業(yè)化水平服務(wù)的辦刊宗旨，堅持導(dǎo)向性、科學(xué)性、實用性和時效性的辦刊方針，立足于基礎(chǔ)教育改革前沿，兼顧教育理論的探索與應(yīng)用研究，倡導(dǎo)學(xué)術(shù)爭鳴與創(chuàng)新實踐，注重新課程資源的開發(fā)與考試評價的研究，全方位展示基礎(chǔ)教育改革的進(jìn)程，為指導(dǎo)和提高中學(xué)生物教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)生物教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育發(fā)揮了巨大的作用。

　　《中學(xué)生物教學(xué)》已擁有一只專業(yè)化的實力雄厚的編輯隊伍，并擁有最權(quán)威、最廣泛的專家支持和作者、讀者群體。

　　中學(xué)生物教學(xué)雜志期刊欄目

　　中學(xué)生物教學(xué)雜志設(shè)有欄目有：教育理論與教學(xué)研究、教學(xué)實踐與課程資源、考試與命題研究、教師與學(xué)生發(fā)展等欄目。。

　　中學(xué)生物教學(xué)雜志常見論文發(fā)表范例：

　　RNA干擾應(yīng)用研究現(xiàn)狀

　　淺談探究性實驗預(yù)期結(jié)果描述的常見錯誤及分析

　　對課堂中學(xué)生提問能力增長點的探尋

　　激發(fā)學(xué)生好奇心,加強(qiáng)初中生物實驗教學(xué)

　　“假說-演繹法”的專題教學(xué)探究

　　生物課堂教學(xué)中的梯度提問

　　兼顧核心知識與思維方法促進(jìn)知識生長