現代教育管理雜志期刊簡介

　　《現代教育管理雜志》創(chuàng)刊于1980年1月，1991年3月由國家新聞出版署批準公開發(fā)行。內部發(fā)行，遼寧省高等教育研究所和遼寧省高等教育學會主辦。本刊為雙月刊，主編為陶增駢，副主編為鄧曉春、李放。國內統(tǒng)一刊號：CN21-1570/G4，國際刊號：ISSN1674-5485。1993年改為遼寧教育研究院和遼寧省高等教育學會主辦，主編為陶增駢、鄧曉春。2000年1月經國家新聞出版署批準，更名為《遼寧教育研究》，月刊，公開發(fā)行，遼寧教育研究院主辦，主編為李喜平。2001年至2006年3月主編為張德祥、鄧曉春。為適應教育改革與發(fā)展的新形勢和期刊自身發(fā)展的需要，經國家新聞出版總署批準于2009年起更名為《現代教育管理》。

　　《現代教育管理》以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，緊密圍繞現代教育管理理論與實踐問題編發(fā)稿件，引導理論探索和實踐應用，為教育行政決策提供咨詢服務，為教育管理理論創(chuàng)新提供平臺，為教育管理實踐提供理論指導和典型示范。

　　現代教育管理雜志期刊欄目

　　現代教育管理雜志設有欄目有：決策咨詢、理論視野、熱點研究、教育發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃、校長論壇、管理個案、教育政策、教育督導與評估、院校改革與發(fā)展、教育法制建設、師資管理、教學管理、學生管理、職業(yè)教育、比較教育、大學生就業(yè)等。

　　現代教育管理雜志常見論文發(fā)表范例：

　　1-4中國教育創(chuàng)新話語的形成和重建

　　35-38適度干預:政府在民辦高校發(fā)展中的作用

　　4-7我國高等教育與社會流動關系嬗變

　　40-42師范大學體制改革與教師教育的政策創(chuàng)新

　　66-68教師課堂教學行為公正:缺失與應對