《中學(xué)英語園地(教學(xué)指導(dǎo))雜志》2012年09期目錄
創(chuàng)新教育下的中學(xué)英語課堂教學(xué)模式研究
楊慧玲;談?wù)労献鲗W(xué)習(xí)在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用
王紅格;城鄉(xiāng)結(jié)合部中學(xué)英語快樂自主學(xué)習(xí)初探
張華麗;初中英語起始階段教學(xué)淺析
李雪銀;初中英語課堂教學(xué)的優(yōu)化策略探究
姚小華;強(qiáng)化學(xué)習(xí)方式訓(xùn)練,優(yōu)化 論文QQ81995535 英語課堂教學(xué)——對初中英語口語教學(xué)的一些思考
張平;給“后進(jìn)生”一片綠茵——英語教學(xué)中如何轉(zhuǎn)化“后進(jìn)生”
張迪源;如何讓初學(xué)英語的聾生快速走進(jìn)英語世界
楊瑞霞;談?wù)勅绾斡行褂贸踔杏⒄Z教材中的插圖
錢福兵;預(yù)制語塊教學(xué)對二語習(xí)得的作用
葉錦龍;讓反思在英語教學(xué)中“亮”起來
司開蘭;英漢翻譯常用方法淺析
馬曉丹;淺談“90后”學(xué)生英語教育的“綠色”標(biāo)準(zhǔn)
陸樹林;淺談初中英語教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
謝嫄;優(yōu)化英語課堂教學(xué),促進(jìn)素質(zhì)教育
田正春;談?wù)劯咧杏⒄Z教學(xué)中的素質(zhì)教育
張翠梅;技巧性提問在初中英語課堂教學(xué)中的應(yīng)用
嚴(yán)敏;與with一起輕松高考——結(jié)合高考題談with復(fù)合結(jié)構(gòu)
孫婧姝;語法教學(xué)中的合作與競爭
黃淑冰;談?wù)勅绾斡行岣哂⒄Z聽說教學(xué)的有效性
王之濤;中學(xué)英語語法教學(xué)策略探究
樊曉芳;淺談初中英語課堂中的小組活動
桑明翠;合理設(shè)計英語作業(yè),提高英語教學(xué)效果
李慧珍;談?wù)劧嗝襟w在初中英語教學(xué)中的作用
陳靜;談?wù)勅绾翁岣吒咧袑W(xué)生的英語寫作技巧
姜春廣;有效訓(xùn)練書面表達(dá),提高學(xué)生寫作能力
郭美霞;淺析初中英語教學(xué)中聽力訓(xùn)練的措施
嚴(yán)海美;加強(qiáng)小組合作,提高學(xué)生主體地位
左麗娟;如何提高初中英語的教學(xué)效果
宋春惠;“比較”在初中詞匯復(fù)習(xí)中的妙用
許惠敏;淺談如何組織課堂上的口語教學(xué)訓(xùn)練
馬秀強(qiáng);談?wù)勚锌加⒄Z選擇題的解題的方法
孫旭初;運用閱讀策略,優(yōu)化閱讀教學(xué)——初中英語閱讀教學(xué)策略的研究與運用
梁霞;如何進(jìn)行高中英語寫作評價
王曉莉;高考英語復(fù)習(xí)方略之我見
邢海蓮;淺談高中英語教學(xué)中小組討論活動中的弊端與對策
朱海燕;談?wù)劤踔袑W(xué)生識記英語單詞的策略
胡芳;如何培養(yǎng)初中生的英語閱讀能力
周秀梅;談?wù)動⒄Z學(xué)習(xí)中后進(jìn)生的逆反心理及其對策
白玉華;淺析提高初中生英語閱讀理解能力的策略
張玉榮;試論小升初英語教學(xué)銜接中的問題和對策
陳戈莎;高中英語寫作中的主要問題及原因分析
武予春;初中英語口語任務(wù)化活動探析
周曉珍;淺談初中英語開放式課堂教學(xué)
劉瑞珍;談?wù)勑抡n標(biāo)下學(xué)生課外閱讀能力的培養(yǎng)
徐敏麗;新課標(biāo)下初中英語教學(xué)策略之我見
白寶志;
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