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教學(xué)月刊·中學(xué)版(語文教學(xué))
教學(xué)月刊·中學(xué)版(語文教學(xué))

編輯出版：教學(xué)月刊·中學(xué)版(語文教學(xué))雜志編輯部
主辦：浙江外國語學(xué)院
出版周期：月刊出版地：浙江省杭州市
語種：中文　　ISSN：1671-7058


《教學(xué)月刊·中學(xué)版(語文教學(xué))雜志》2013年08期目錄

  • 嚴(yán)正 論文QQ81995535 聲明

  • 以課程建設(shè)支撐學(xué)校特色發(fā)展——浙江海鹽元濟(jì)高級中學(xué)盧明校長訪談錄

    方龍云

  • 課程規(guī)劃:關(guān)注全面素質(zhì)，預(yù)留個性空間——學(xué)校課程規(guī)劃頂層設(shè)計的實踐與

    盧明

  • 青年教師的專業(yè)化發(fā)展要做好“三本”文章——特級教師陳志紅的教師專業(yè)化

    沈笑英

  • 為人而教方成為真正的教師——朱能老師的人文情懷

    方程

  • 高中教育中人文精神的缺失和歷史教師的責(zé)任

    朱能

  • 小班化重在一個“化”字

    陳春露

  • “小班化”應(yīng)該成為優(yōu)質(zhì)初中的自覺追求

    杜建成

  • 小班化課堂教學(xué)形式的探索與思考

    危云珍

  • 小班化語文課堂學(xué)習(xí)活動例談

    陳鴻仙

  • “以學(xué)定教”小班化課堂教學(xué)案例分析

    周和鳳

  • 高中青年教師學(xué)科教學(xué)能力發(fā)展的實踐研究——以浙江省嘉興市第一中學(xué)為例

    李虹

  • 積淀策略:助推“我”的教育教學(xué)能力成長

    趙宇慧

  • 實踐有效對話,發(fā)展教學(xué)能力

    張建斌

  • 以課堂修煉促青年教師學(xué)科教學(xué)能力發(fā)展

    廖立平

  • 智慧反思:“我”教學(xué)能力提升的重要路徑

    蔣雅云

  • 教育敘事:教師實踐智慧的自我生成之路

    方凌雁

  • 在教學(xué)實踐中推進(jìn)學(xué)科團(tuán)隊建設(shè)——以杭州市第二輪名師工程初中數(shù)學(xué)實踐基

    易良斌

  • 校本選修課程怎樣避免“碎片化”

    王榮文

  • 面相學(xué)習(xí)者的直導(dǎo)教學(xué)法研究

    孫愛萍

  • 拓展閱讀：中學(xué)語文教師必備的閱讀能力——以《岳陽樓記》的備課為例

    黃可心 劉延君

  • 從教學(xué)的角度審視2013年浙江高考語文試卷

    羊剛

  • 一道探討人生的大題目——2013年浙江省高考語文作文題解析

    徐樺君
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