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教育與裝備研究

編輯出版：教育與裝備研究雜志編輯部
主辦：教育部基礎(chǔ)教育司;教育部教學(xué)儀器研究所
出版周期：月刊出版地：北京市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1003-3416

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改革創(chuàng)新主動(dòng)作為奮力推動(dòng)四川教育技術(shù)裝備事業(yè)科學(xué)發(fā)展
張生
幫助學(xué)生轉(zhuǎn)換認(rèn)識(shí)物質(zhì)的視角——以“混合物和純凈物”概念教學(xué)為例
楊艷紅
利用校本選修課程開(kāi)展探究性學(xué)習(xí)
汪曉琳
“檢測(cè)生物組織中的糖類、脂肪和蛋白質(zhì)”實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
吳志論文QQ81995535 強(qiáng)
創(chuàng)新激趣直觀高效——例證化學(xué)實(shí)驗(yàn)在教學(xué)中的作用
郭春紅
借助科普社團(tuán)平臺(tái) 提升生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量
張帆
科學(xué)改進(jìn)實(shí)驗(yàn) 提高探究成效
姚平
在實(shí)驗(yàn)思想指導(dǎo)下的生物實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)模式
周萍
鎂在幾種氣體中燃燒及產(chǎn)物成分的確定
金仲鳴
甲烷的實(shí)驗(yàn)室制備及性質(zhì)
金仲鳴
立體閱讀助力學(xué)生踏上閱讀快車道
劉琳谷昭霞
環(huán)境因素對(duì)光合作用強(qiáng)度影響實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)
盧江
常見(jiàn)玻璃量器讀數(shù)偏差分析
肖修鋒符昕
注射器在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用
李靈敏陳洪發(fā)
關(guān)于“驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律”實(shí)驗(yàn)的經(jīng)典方法分析
應(yīng)發(fā)寶
《實(shí)驗(yàn)探究報(bào)告冊(cè)》的編排和使用探析
何永健
“會(huì)發(fā)聲”的燃燒——有關(guān)氣體定律的演示實(shí)驗(yàn)
萬(wàn)寶瑋丁偉
人體和水能否導(dǎo)電的疑難巧解
鄭耀堂
粉塵爆炸演示器制作七則
李建生
熱是怎樣傳遞的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和裝置改進(jìn)
曾恒
通電螺線管磁極判別演示儀
施國(guó)富謝寶樹(shù)
紅蠟塊運(yùn)動(dòng)裝置的自制與測(cè)試
吳水定
創(chuàng)新考試命題思路突出思維能力考查——近兩年高考上海化學(xué)卷實(shí)驗(yàn)試題
周改英
2015年全國(guó)中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)說(shuō)課活動(dòng)啟動(dòng)
徐文菁
阿拉善盟巴鎮(zhèn)地區(qū)中小學(xué)心理健康教育影響研究
陶格斯
基于3D打印技術(shù)對(duì)高中《彈力》一節(jié)的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
白赫李巖
“現(xiàn)代與傳統(tǒng)”的對(duì)話——數(shù)字化物理創(chuàng)意實(shí)驗(yàn)
阮宜冬
巧用DISLab數(shù)字實(shí)驗(yàn)?zāi)M分析“蹦極”和“彈簧振子”的運(yùn)動(dòng)
王文杰
《關(guān)于新形勢(shì)下加強(qiáng)基礎(chǔ)教育裝備工作的意見(jiàn)》文件起草專項(xiàng)調(diào)研工作部署與
結(jié)構(gòu)挑戰(zhàn):培養(yǎng)好動(dòng)學(xué)生創(chuàng)造力的設(shè)計(jì)活動(dòng)
李巧紅 Nazir Amir R.Subramaniam

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