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中國電化教育

編輯出版：中國電化教育雜志編輯部
主辦：中央電化教育館
出版周期：月刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1006-9860

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《中國電化教育雜志》2006年04期目錄

協(xié)同學(xué)習(xí):面向知識時(shí)代的學(xué)習(xí)技術(shù)系統(tǒng)框架
祝智庭;王佑鎂;顧小清;
視覺文化研究與教育技術(shù)創(chuàng)新
張舒予;
走向統(tǒng)合的學(xué)習(xí)科學(xué)與教學(xué)設(shè)計(jì)
楊論文QQ81995535 南昌;
現(xiàn)代教育技術(shù)傳播方式與策略
柳棟;
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境中交互問題的跨學(xué)科研究
陳向東;余錦鳳;
中外遠(yuǎn)程教育發(fā)展歷史分析與比較
張秀梅;丁新;
陜西項(xiàng)目學(xué)校小學(xué)教師信息技術(shù)素養(yǎng)調(diào)研及培訓(xùn)策略
薛蘇琴;傅鋼善;馬騏;
少數(shù)民族地區(qū)中小學(xué)IP資源教學(xué)應(yīng)用模式探討
趙呈領(lǐng);萬力勇;劉清堂;
綜合實(shí)踐活動課教學(xué)設(shè)計(jì)之新見——來自劣構(gòu)問題的研究
于冬;管媛輝;
基于網(wǎng)絡(luò)平臺的綜合實(shí)踐活動的實(shí)踐與探索
唐曉勇;張桂萍;
綜合實(shí)踐課《飲食與健康》教學(xué)設(shè)計(jì)
黃利鋒;
信息技術(shù)環(huán)境下的數(shù)學(xué)探究學(xué)習(xí)
王光生;趙興龍;付東方;
概念圖在小學(xué)數(shù)學(xué)探究式學(xué)習(xí)中的應(yīng)用
王林利;曹深;
信息技術(shù)與高師公共心理學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)整合的實(shí)踐探索
賈玉梅;靳涌韜;宋麗麗;
試論信息技術(shù)與化學(xué)課程整合的三種模式
黃曉東;
多媒體教學(xué)環(huán)境下英語自主學(xué)習(xí)的探討
黃怡俐;
信息技術(shù)新課程總結(jié)性評價(jià)試題設(shè)計(jì)研究
丁婧;李藝;
客觀題和半客觀題在信息技術(shù)總結(jié)性評價(jià)中的應(yīng)用研究
曹書成;張鈺;陸健;
信息技術(shù)課程評價(jià)中微型主觀題的應(yīng)用及其命題思路
孫泓;
《種子的結(jié)構(gòu)》教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)踐——信息技術(shù)支持下的科學(xué)探究
曹春浩;
《關(guān)注石油》教學(xué)設(shè)計(jì)及實(shí)施——World Links遠(yuǎn)程合作學(xué)習(xí)實(shí)踐
郭小渠;
目標(biāo)導(dǎo)向網(wǎng)絡(luò)課程的課程設(shè)計(jì)
武法提;
數(shù)字影像拍攝中的清晰度控制
陳琳;
實(shí)時(shí)導(dǎo)師和助手:智能教學(xué)代理的實(shí)踐定位
陳凱泉;
英美港信息技術(shù)課程(信息素養(yǎng))總結(jié)性評價(jià)調(diào)研與分析
王洵;謝偉;
基于內(nèi)容的視頻分析與檢索技術(shù)及其教學(xué)應(yīng)用
劉俊曉;孟祥增;吳鵬飛;
虛擬儀器技術(shù)及其教學(xué)應(yīng)用
朱敏;張際平;潘侃凱;
基于有線數(shù)字電視的互動教學(xué)技術(shù)探討
韓建華;
新一代數(shù)字視頻產(chǎn)品展示會在京召開
馬小強(qiáng);
基于H.264的數(shù)字化微格教學(xué)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與應(yīng)用
魏建華;杜建榮;
國內(nèi)第一個(gè)遠(yuǎn)程教育的專業(yè)網(wǎng)絡(luò)社區(qū)開通
陳麗;
“第三屆全國電教產(chǎn)品十佳品牌評選活動”入選企業(yè)推薦產(chǎn)品～投影設(shè)備類
SONY XDCAM HD高清專業(yè)光盤產(chǎn)品登陸中國市場
信息動態(tài)
2006中國教育信息化發(fā)展論壇在杭州舉行

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國家級期刊省級期刊

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視覺文化研究與教育技術(shù)創(chuàng)新

走向統(tǒng)合的學(xué)習(xí)科學(xué)與教學(xué)設(shè)計(jì)

現(xiàn)代教育技術(shù)傳播方式與策略

網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境中交互問題的跨學(xué)科研究

中外遠(yuǎn)程教育發(fā)展歷史分析與比較

陜西項(xiàng)目學(xué)校小學(xué)教師信息技術(shù)素養(yǎng)調(diào)研及培訓(xùn)策略

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綜合實(shí)踐活動課教學(xué)設(shè)計(jì)之新見——來自劣構(gòu)問題的研究

基于網(wǎng)絡(luò)平臺的綜合實(shí)踐活動的實(shí)踐與探索

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信息技術(shù)環(huán)境下的數(shù)學(xué)探究學(xué)習(xí)

概念圖在小學(xué)數(shù)學(xué)探究式學(xué)習(xí)中的應(yīng)用

信息技術(shù)與高師公共心理學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)整合的實(shí)踐探索

試論信息技術(shù)與化學(xué)課程整合的三種模式

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信息技術(shù)新課程總結(jié)性評價(jià)試題設(shè)計(jì)研究

客觀題和半客觀題在信息技術(shù)總結(jié)性評價(jià)中的應(yīng)用研究

信息技術(shù)課程評價(jià)中微型主觀題的應(yīng)用及其命題思路

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數(shù)字影像拍攝中的清晰度控制

實(shí)時(shí)導(dǎo)師和助手:智能教學(xué)代理的實(shí)踐定位

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新一代數(shù)字視頻產(chǎn)品展示會在京召開

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國內(nèi)第一個(gè)遠(yuǎn)程教育的專業(yè)網(wǎng)絡(luò)社區(qū)開通

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