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中國電化教育

編輯出版：中國電化教育雜志編輯部
主辦：中央電化教育館
出版周期：月刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1006-9860

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《中國電化教育雜志》2007年06期目錄

1:1數(shù)字學習:學習革命的新浪潮
本刊編輯部;
從知識傳遞到認知建構(gòu)、再到情境認知——三代移動學習的發(fā)展與展望
余勝泉;
簡訊
無線網(wǎng)絡的現(xiàn)狀及其對1:1數(shù)字學習的支持
馬小強;
筆記本電腦對學生個性化成長的作用
于溧;
利用筆記本電腦促進學生全面發(fā)展
袁媛;
美國基礎教育信息化教育折扣基金投資問題研究
范如永;
經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)教育數(shù)字鴻溝現(xiàn)狀及成因的個案研究
王月蘇;
遠程教育學習支持服務體系構(gòu)建探索
顧靜相;方慕真;
基于交互分析的協(xié)作學習過程研究——以《e-Learning導論》在線
王晶;李艷燕;王迎;黃榮懷;趙東輪;
遠程學習中交互策略對激發(fā)和維持學習動機的作用研究
盧強;張屹;
運用協(xié)調(diào)策略促進校際協(xié)作學習
譚姣連;徐曉東;
區(qū)域教育信息資源建設現(xiàn)狀與發(fā)展策略研究
胡小勇;詹斌;胡鐵生;
區(qū)域性教育資源建設實踐探索
唐佐壽;
小學語文教學語料庫的設計與開發(fā)
魏順平;何克抗;
中小學教師個人博客撰寫行為、內(nèi)容和動機的分析
王廣新;
制定教學策略的數(shù)學模型研究
胡又農(nóng);趙錦紅;
中小學生的上網(wǎng)狀況對網(wǎng)絡成癮的影響
朱振飛;
用多媒體技術(shù)創(chuàng)設數(shù)學教學的多元情境
吳華;馬東艷;
利用信息技術(shù)提高學生的地圖分析能力
李樹民;皇甫文炯;
信息技術(shù)環(huán)境下的公共外語教學實踐與思考
張威;高鐵剛;
運用現(xiàn)代教育技術(shù) 優(yōu)化物理實驗教學
王鐵云;
中小學信息技術(shù)課引入教育游戲的策略探究
余長營;周桂蓮;刁海軍;
激發(fā)小學生信息技術(shù)課興趣的探索
洪皖鴻;
數(shù)字語言實驗室的技術(shù)革新與應用拓展
馬小強;
充分利用信息網(wǎng)絡技術(shù)實施大學英語教學新模式的改革——模擬語言實驗室的
范姣蓮;
網(wǎng)絡化數(shù)字語言室的應用與探究
袁京生;吳逾倩;
構(gòu)建全新的數(shù)字化語言學習環(huán)境——北京語言大學數(shù)字語言實驗室教學網(wǎng)絡的
湯京淑;
SMART強力進駐中國市場Nancy女士出席新聞發(fā)布會
朱廣艷;
以技術(shù) 論文QQ81995535 之美成就卓越產(chǎn)品——訪德州儀器DLP~亞洲區(qū)業(yè)務總監(jiān)白瑞克
銳捷捐助中職教育傾力推動實訓基地建設
十年磨劍全面服務高等教育核心業(yè)務信息化
大東網(wǎng)絡面向教育領(lǐng)域推出網(wǎng)絡安全管理平臺
Sony推出3款全新LUMA系列液晶監(jiān)視器
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高等教育論文導航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴展國家級期刊省級期刊

1:1數(shù)字學習:學習革命的新浪潮

從知識傳遞到認知建構(gòu)、再到情境認知——三代移動學習的發(fā)展與展望

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遠程學習中交互策略對激發(fā)和維持學習動機的作用研究

運用協(xié)調(diào)策略 促進校際協(xié)作學習

區(qū)域教育信息資源建設現(xiàn)狀與發(fā)展策略研究

區(qū)域性教育資源建設實踐探索

小學語文教學語料庫的設計與開發(fā)

中小學教師個人博客撰寫行為、內(nèi)容和動機的分析

制定教學策略的數(shù)學模型研究

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中小學信息技術(shù)課引入教育游戲的策略探究

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