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中國電化教育

編輯出版：中國電化教育雜志編輯部
主辦：中央電化教育館
出版周期：月刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1006-9860

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全球人人電腦運動與學(xué)習(xí)革命新浪潮
祝智庭;胡海明;顧小清;
信息動態(tài)
智能教學(xué)系統(tǒng)概述
趙建華;
信息技術(shù)教師培訓(xùn)的新思維
詹青龍;顧小清;
分布式認(rèn)知與知識管理視角論文QQ81995535 下的教師教育技術(shù)能力建設(shè)——中小學(xué)教師教育技
汪和生;
現(xiàn)代教育技術(shù)促進(jìn)信息時代的教師專業(yè)發(fā)展
趙玉;
大力發(fā)展教育信息化全面推進(jìn)首都教育現(xiàn)代化
張虹波;
整合資源開拓創(chuàng)新突出特色暢快服務(wù)——全面推進(jìn)北京教育資源
申軍霞;
新農(nóng)村教育信息化發(fā)展之路——專訪北京市昌平區(qū)教委李永生主任
張靜然;
計算機(jī)中介交流(CMC)對小組合作成員學(xué)習(xí)卷入行為的影響
江濤;劉儒德;
教育虛擬社區(qū)交往的規(guī)律與原則
胡凡剛;張紅艷;趙莎莎;齊香香;
校際協(xié)作網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)共同體的設(shè)計——以《學(xué)習(xí)科學(xué)與技術(shù)》課程為例
李翠白;
農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育成本管理初探——對成本管理提升應(yīng)用效益的思考
楊曉宏;孫新領(lǐng);黃蘭芳;
衛(wèi)星IP資源數(shù)據(jù)庫建設(shè)中的元數(shù)據(jù)方案選擇及其應(yīng)用
祁濤;
基于IMS學(xué)習(xí)設(shè)計規(guī)范設(shè)計和開發(fā)面向過程的網(wǎng)絡(luò)課件
周躍良;曾苗苗;李欣;
在線教學(xué)設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)及其評價應(yīng)用研究
王佑鎂;
一種新的教育網(wǎng)站評價方法:鏈接分析
陳向東;
基于網(wǎng)絡(luò)的資源型學(xué)習(xí)及其策略
溫梅;
基于網(wǎng)絡(luò)課程的典型教學(xué)模式探索
柯和平;李文莉;莫民;
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的適應(yīng)性調(diào)查研究
孫多;
“布老虎”綜合實踐活動課程的探索與實踐
張振華;
利用信息技術(shù)構(gòu)建自主合作學(xué)習(xí)模式
劉宜生;
信息技術(shù)環(huán)境下“支架式”教學(xué)模式的研究
武愛萍;宋天明;黃海燕;
信息技術(shù)課程中如何變“學(xué)”為“用”
仲春雷;鄒霞;
“成功教育”理念應(yīng)用于信息技術(shù)教學(xué)的實踐與思考
林鑫;
普適計算環(huán)境中的泛在學(xué)習(xí)
付道明;徐福蔭;
支持泛在學(xué)習(xí)(u-Learning)環(huán)境的關(guān)鍵技術(shù)分析
趙海蘭;
關(guān)于網(wǎng)絡(luò)教育公共服務(wù)模式及支撐平臺的架構(gòu)設(shè)計
曾海軍;范新民;
拓展遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)平臺構(gòu)建仿真實踐教學(xué)系統(tǒng)
龔輝;
松下高清節(jié)目制作新體驗
“共享高清”——更高質(zhì)量更高效率 Sony亮相2007上海國際
市場動態(tài)
新品發(fā)布
投影機(jī)進(jìn)化論——從三色處理到六色處理
汪海鷹;

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國家級期刊省級期刊

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信息動態(tài)

智能教學(xué)系統(tǒng)概述

信息技術(shù)教師培訓(xùn)的新思維

分布式認(rèn)知與知識管理視角 論文QQ81995535 下的教師教育技術(shù)能力建設(shè)——中小學(xué)教師教育技

現(xiàn)代教育技術(shù)促進(jìn)信息時代的教師專業(yè)發(fā)展

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整合資源 開拓創(chuàng)新 突出特色 暢快服務(wù)——全面推進(jìn)北京教育資源

新農(nóng)村教育信息化發(fā)展之路——專訪北京市昌平區(qū)教委李永生主任

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網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的適應(yīng)性調(diào)查研究

“布老虎”綜合實踐活動課程的探索與實踐

利用信息技術(shù)構(gòu)建自主合作學(xué)習(xí)模式

信息技術(shù)環(huán)境下“支架式”教學(xué)模式的研究

信息技術(shù)課程中如何變“學(xué)”為“用”

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普適計算環(huán)境中的泛在學(xué)習(xí)

支持泛在學(xué)習(xí)(u-Learning)環(huán)境的關(guān)鍵技術(shù)分析

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