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中國(guó)電化教育

編輯出版：中國(guó)電化教育雜志編輯部
主辦：中央電化教育館
出版周期：月刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1006-9860

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信息技術(shù)教育:歷史的考察與現(xiàn)實(shí)的追問
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技術(shù)映射:ICT-TPCK的“轉(zhuǎn)化—整合”原理與方法
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網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)支持下知能課程實(shí)施的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的宏觀設(shè)計(jì)
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中日兩國(guó)基礎(chǔ)教育信息化比較研究——第四屆中日教育技術(shù)學(xué)研究與發(fā)展論壇
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教育服務(wù)中介:一種網(wǎng)絡(luò)高等教育辦學(xué)新定位——來自美國(guó)加州虛擬大學(xué)的經(jīng)
錢玲;李宣;
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范玉鳳;李欣;
“國(guó)培計(jì)劃”體系結(jié)構(gòu)各要素間內(nèi)外相互關(guān)系研究
管媛輝;于勇;
基于網(wǎng)研平臺(tái)的教師電子檔案袋設(shè)計(jì)與應(yīng)用研究
李華;官海萍;朱歡樂;
優(yōu)質(zhì)教育信息資源配置機(jī)制的系統(tǒng)動(dòng)力學(xué)仿真
楊文正;熊才平;江星玲;
高�；旌鲜綄W(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)課程的創(chuàng)新與開發(fā)——以《小學(xué)教育學(xué)》網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)為
黃甫全;曾文婕;孫福海;尹睿;
課程網(wǎng)站使用意向的影響因素研究
馬凌;邢蕓;吳先鋒;
基于認(rèn)知負(fù)荷理論的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源多層次模型
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