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您現(xiàn)在的位置: 醫(yī)學(xué)全在線 > 期刊大全 > 高等教育 > 雜志見刊 > 正文:中國電化教育在線投稿 中國電化教育發(fā)表電話
中國電化教育
中國電化教育

編輯出版:中國電化教育雜志編輯部
主辦:中央電化教育館
出版周期:月刊出版地:北京市
語種:中文  ISSN:1006-9860


《中國電化教育雜志》2013年08期目錄
  • 精品課程群支持的專業(yè)綜合改革與實(shí)踐

    謝幼如 尹睿 謝虎
  • 主體攝入視野中有機(jī)混合學(xué)習(xí)理論研究

    曾茂林
  • 美國教育技術(shù)學(xué)專業(yè)課程實(shí)施與評價(jià)

    馬曉玲 劉美鳳
  • 計(jì)算思維:信息技術(shù)課程的一種內(nèi)在價(jià)值

    李鋒 王吉慶
  • 雙軌教學(xué)的理論省思

    楊宗凱 劉三(女牙)
  • 美國中小學(xué)信息社會 論文QQ81995535 學(xué)課程與教學(xué)述評

    錢松嶺 董玉琦
  • 信息技術(shù)與教育深度融合的新發(fā)展——首屆全國中小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)應(yīng)用展演

    柯清超 陳蕾
  • 社會網(wǎng)絡(luò)視角下教育虛擬社區(qū)交往效果研究

    胡凡剛 包惠民 劉瑋
  • 網(wǎng)絡(luò)化合作活動學(xué)習(xí)對教育碩士在線學(xué)習(xí)參與度影響的行動研究

    朱文輝 靳玉樂
  • 多元化教育敘事在教師在線實(shí)踐社區(qū)經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)活動中的應(yīng)用研究

    楊卉 張敏霞 丁伯華
  • 遠(yuǎn)程校本研修中助學(xué)支持服務(wù)對研修教師學(xué)習(xí)參與度的影響研究

    徐磊 王陸
  • 小學(xué)教師知識管理策略學(xué)科差異研究

    張海 王以寧 于文慧 鐘麗楠
  • 中小學(xué)教師教育技術(shù)培訓(xùn)效果調(diào)查與分析——以內(nèi)蒙古鄂爾多斯市為例

    邊琦 田振清
  • 從資源建設(shè)到應(yīng)用:微課程的現(xiàn)狀與趨勢

    梁樂明 梁錦明
  • 高校數(shù)字資源網(wǎng)絡(luò)化整合與多路徑共享的研究

    徐明
  • 少數(shù)民族雙語教學(xué)信息化資源建設(shè)現(xiàn)狀與發(fā)展

    楊改學(xué) 張炳林
  • 信息經(jīng)濟(jì)學(xué)視角下數(shù)字校園的資源協(xié)同與效益優(yōu)化

    王宏
  • 第四屆全球華人探究學(xué)習(xí)創(chuàng)新應(yīng)用大會(GCCIT2013)在臺南大學(xué)召

    宋靈青
  • 新媒體傳播環(huán)境下高校教學(xué)方式的變革

    周紅春 梁靜
  • 高中物理機(jī)械波工具軟件設(shè)計(jì)與應(yīng)用研究

    鐘士軍 鐘紹春 譚曉春 鐘永江
  • 基于“農(nóng)遠(yuǎn)工程”技術(shù)環(huán)境的自適應(yīng)引導(dǎo)式教學(xué)設(shè)計(jì)生成系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與應(yīng)用

    陳慶貴 洪文秋
  • “工產(chǎn)學(xué)一體化”教學(xué)模式改革實(shí)踐與研究——以“動畫設(shè)計(jì)與制作”課程為

    石雪飛 薛峰
  • 基于物聯(lián)網(wǎng)教育資源庫的模式研究

    傅騫 陳玲
  • 教育部高等學(xué)校2013-2017年教育技術(shù)專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)分委員會第一次

    李馨
  • 中文文字云圖生成技術(shù)的研究及應(yīng)用

    何恩貴 杜丙新
  • 高等學(xué)校學(xué)科建設(shè)成效動態(tài)對比分析系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)——以國內(nèi)教育技術(shù)學(xué)

    鄭云翔 張燕芬 黃景修
  • 基于教育云環(huán)境的教師教研模式探究

    冷作福
  • 索尼視頻會議系統(tǒng)助力滄州市教育信息化

  • 革新流程 共創(chuàng)未來——松下參展2013 BIRTV新品發(fā)布

  • 全數(shù)字化教學(xué) 優(yōu)派智能講臺讓學(xué)生與書包說再見

  • 電容白板——電子白板市場的一匹黑馬


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