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中國電化教育

編輯出版：中國電化教育雜志編輯部
主辦：中央電化教育館
出版周期：月刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1006-9860

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“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通”建設(shè)框架
祝智庭管玨琪
大數(shù)據(jù)與信息化教學(xué)變革
金陵
微時(shí)代社會(huì)化學(xué)習(xí)新解
王帆
信息技術(shù)教育的價(jià)值取向——基于元認(rèn)知的視角
傅德榮王忠華蔣玲
印度中小學(xué)信息技術(shù)課程新世紀(jì)發(fā)展——以IITB的“學(xué)校計(jì)算機(jī)科學(xué)課程
張曉卉解月光董玉琦
“教育管理信息化·智慧校園建設(shè)研討會(huì)”在石家莊召開
馬小強(qiáng)
大數(shù)據(jù)背景下數(shù)字校園建設(shè)的目標(biāo)、內(nèi)容與策略
于長虹王運(yùn)武
中小學(xué)數(shù)字化校園管理水平影響因素分析——基于X省16個(gè)市區(qū)的問卷調(diào)查
張屹黃欣周平紅范福蘭蔡園園
論我國開放大學(xué)的現(xiàn)實(shí)責(zé)任:確立高等遠(yuǎn)程教育的質(zhì)量地位
陳麗鄭勤華殷丙山
校際協(xié)作網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)共同體的組織策略——網(wǎng)絡(luò)課程跨學(xué)校協(xié)作的再思考
李翠白
基于操作層面的我國先前學(xué)習(xí)認(rèn)定內(nèi)涵界定
李令群向藝芬孫靜怡
基于在線學(xué)習(xí)活動(dòng)的教師研修模式的設(shè)計(jì)研究
喬愛玲高潔
社會(huì)性軟件支撐下的高校教師專業(yè)化發(fā)展理論與實(shí)踐研究
袁磊張艷麗趙鵬
全國中小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)應(yīng)用成果巡展
基于視頻案例的師范生教育技術(shù)能力培養(yǎng)策略研究
曹熙斌
信息技術(shù)教師專業(yè)發(fā)展研究的特征及趨勢分析
張靜然
教育技術(shù)學(xué)視角下的課程開發(fā)研究
湯慧琍
小學(xué)科學(xué)探究性學(xué)習(xí)資源可用性研究
陳丹王珠珠
教育軟件研究的內(nèi)容分析
田寶軍李慧
知識(shí)模塊化的資源制作模式研究
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基于幼兒教師培訓(xùn)的視頻教學(xué)案例課程資源的應(yīng)用研究
李少梅王慧
專題教育社區(qū)的概念與特征
曾祥翊
華為教育論文QQ81995535 高峰論壇在北京召開
趙云建
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信息技術(shù)課堂調(diào)控的策略研究
朱劍瑛李昭婷
基于現(xiàn)代教育技術(shù)的大學(xué)英語聽說教學(xué)優(yōu)化研究
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張成堯
環(huán)境教學(xué)中挑戰(zhàn)型體驗(yàn)式無縫學(xué)習(xí)的設(shè)計(jì)研究
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軍事教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與構(gòu)建
王瑩謝百治林生陳云虹
突出典型深化應(yīng)用促進(jìn)信息技術(shù)與教學(xué)深度融合
馬小強(qiáng)
中慶發(fā)布服務(wù)器級(jí)錄播高端錄播走向標(biāo)準(zhǔn)化
Sony發(fā)布3LCD激光光源投影機(jī)VPL-F420HZ

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國家級(jí)期刊省級(jí)期刊

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專題教育社區(qū)的概念與特征

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教育傳播學(xué)視域下的課堂教學(xué)信息不對稱研究

信息技術(shù)課堂調(diào)控的策略研究

基于現(xiàn)代教育技術(shù)的大學(xué)英語聽說教學(xué)優(yōu)化研究

大學(xué)英語四六級(jí)網(wǎng)考改革的應(yīng)用與研究

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