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實(shí)驗(yàn)教學(xué)與儀器
實(shí)驗(yàn)教學(xué)與儀器

編輯出版:實(shí)驗(yàn)教學(xué)與儀器雜志編輯部
主辦:教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心
出版周期:月刊出版地:湖南省長(zhǎng)沙市
語種:中文  ISSN:1004-2326


《實(shí)驗(yàn)教學(xué)與儀器雜志》1998年11期目錄
  • 積極進(jìn)取 認(rèn)真實(shí)施 堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn) 講求實(shí)效

    和福生
  • 論實(shí)驗(yàn)教學(xué)的備課程序

    許素玲
  • 利用實(shí)驗(yàn)進(jìn)行氫氧化鋁的教學(xué)

    肖建林
  • 淺論實(shí)驗(yàn)教學(xué)的評(píng)價(jià)

    張金華,樂勇
  • 培養(yǎng)學(xué)習(xí)生物興趣的三個(gè)層次

    孫德爽
  • 理化實(shí)驗(yàn)操作考試析評(píng)

    楊振
  • 淺談電磁感應(yīng)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)

    薛秀榮
  • 初中畢業(yè)理化實(shí)驗(yàn)操作考試的改革探索

    王寶山,李志然
  • 增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)效果 加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)

    王勇
  • 乙酸乙酯水解實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)

    齊俊林
  •  論文QQ81995535 

    使電熱蒸餾水器更節(jié)水省電

    唐海波,張志恒,張?jiān)品?/span>
  • 改進(jìn)實(shí)驗(yàn)裝置 消除空氣污染

    李賽秋
  • 單擺實(shí)驗(yàn)裝置的改進(jìn)意見

    蔣健敏
  • 教學(xué)媒體的優(yōu)化組合

    陳武
  • 要注意引導(dǎo)學(xué)生看電視

    趙華秀
  • 投影可使演示實(shí)驗(yàn)效果更佳

    郭明銳
  • 興山一中投入力度大 教育技術(shù)裝備更新快

    黃教先
  • 計(jì)算機(jī)多媒體教學(xué)網(wǎng)淺探

    陳茂賢
  • 常用辦公軟件中表格單元斜線的處理方法

    孫海波
  • 天然教具在生物課中的應(yīng)用

    蘭師雄
  • 淺析新形勢(shì)下農(nóng)業(yè)中專的實(shí)驗(yàn)和實(shí)習(xí)基地建設(shè)

    付雨露,俞開其
  • 這樣計(jì)算玻璃的折射率更簡(jiǎn)便

    李伯聲
  • 空氣被壓縮時(shí)內(nèi)能增大實(shí)驗(yàn)的成功訣竅

    李紹云
  • 一種成功演示銅與稀硝酸反應(yīng)的方法

    吳克勇,蔡子華
  • 一堂新穎的化學(xué)分組實(shí)驗(yàn)課

    魏勇
  • 自然教學(xué)中語言與思維同步訓(xùn)練的研究

    周偉浩
  • 氖管為什么不發(fā)光

    邱亞來
  • 自然水域的考察與水質(zhì)分析──“環(huán)保教育”活動(dòng)設(shè)計(jì)

    鄭奕財(cái)
  • 讓學(xué)生觀察到空氣占據(jù)空間

    徐裕林
  • 在自然教學(xué)中怎樣創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境

    崔梅
  • 利用電教媒體演示物體振動(dòng)發(fā)聲

    易聲記
  • 由《小學(xué)自然教學(xué)儀器配備目錄》引起的思考

    郭桂麗,趙佳藝
  • 描繪實(shí)驗(yàn)圖線應(yīng)注意的幾個(gè)問題

    任鵬
  • 石灰水與二氧化碳反應(yīng)實(shí)驗(yàn)的容器選擇

    李亮軍
  • 這樣測(cè)火線有危險(xiǎn)嗎

    陳仁政
  • 如何做好苯的溴代反應(yīng)實(shí)驗(yàn)

    劉欣華
  • 增補(bǔ)自感實(shí)驗(yàn) 消除學(xué)生疑慮

    蔡玉海,蘇曉峰
  • 自制水的電解演示器

    孫玉波,王瑞文
  • 玻璃管在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的妙用

    李曉萍
  • 刺毛黑板及配套器件的制作和應(yīng)用

    徐賓
  • 教育技術(shù)裝備與教育現(xiàn)代化

    翟長(zhǎng)生,李新東
  • 負(fù)荷對(duì)骨骼肌收縮力影響的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

    林復(fù)生
  • 搞好初中理科實(shí)驗(yàn)操作考查必須做到“四個(gè)到位”

    譚國(guó)梁,蘇建華

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