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實驗教學(xué)與儀器

編輯出版：實驗教學(xué)與儀器雜志編輯部
主辦：教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心
出版周期：月刊出版地：湖南省長沙市
語種：中文　　ISSN：1004-2326

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《中國電化教育雜志》2005年12期

《中國電化教育雜志》2005年08期

《實驗教學(xué)與儀器雜志》2013年02期目錄

從2012年高考化學(xué)試題反思新課程化學(xué)教學(xué)
陳厚進;
對新課程物理實驗教學(xué)的探討
葉才琦;
“做一做”中的小實驗在物理教學(xué)中的功用
王莉紅;
對安徽省2012年中考物理一道試題的質(zhì)疑
王宗偉;
麗水市實驗教學(xué)督查組赴龍泉檢查實驗教學(xué)開展情況
許東寶;
新課程初中物理學(xué)習(xí)方法探析
佟鵬;
怎樣編寫高中物理導(dǎo)學(xué)案
莊曉君;
PQ4R學(xué)習(xí)策略在化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用——以化工工藝流程題為例
王燕;
河北省召開第二屆中小學(xué)圖書館(室)工作會議
何北;
生物學(xué)分組實驗的準(zhǔn)備和管理
陳贊君;
2012年度本刊優(yōu)秀通訊員名單
提高生物實驗備考效率例析
楊祖芳;
化學(xué)噴泉實驗創(chuàng)新設(shè)計改進方案
汪永彥;
火焰干燥法在觀察植物有絲分裂實驗中的改進
藍偉偵;顏廣旭;
淮安市成功舉辦初中物理教師實驗操作技能大賽
淮安;
利用DIS進行正弦交變電流有效值的微積分推證
張立健;
安吉縣開展中小學(xué)實驗教學(xué)專項督查
安吉;
螺旋測微器的保養(yǎng)與維修
葉鏡泉;
例談怎樣選取滑動變阻器
李慶林;
浙江省教育廳組織審議第二批普通高中選修課網(wǎng)絡(luò)課程
翟江;
探究功與物體速度變化的關(guān)系實驗的兩個方案
向小玲;
銅和硫酸銅溶液可以構(gòu)成原電池——兼介濃差電池
葉禮華;
如何處理多媒體與課堂教學(xué)整合的關(guān)系
吳世雷;
網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下新型課程模式的建構(gòu)
王鋒;
交互式電子白板應(yīng)用于初中物理教學(xué)的優(yōu)勢
焦素娥;
運用信息技術(shù)提高化學(xué)實驗教學(xué)效率
周占雄;
高效化信息技術(shù)課堂教學(xué)探索
孫萬有;
讓數(shù)學(xué)板書與多媒體和諧共生
顧菁;
怎樣在職高英語教學(xué)中運用多媒體
郝志娟;
多媒體在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用
張新民;
提高農(nóng)村小學(xué)計算機課教學(xué)的舉措
李洪波;
對自制教具的深層剖析
張靜;
自制新型單擺實驗儀
閆慧娟;王國軍;張計才;
生動有趣的平拋物體運動演示實驗教具
姜帆;
杠桿力臂動態(tài)演示儀
孫宗武;
科學(xué)課要架設(shè)課內(nèi)外結(jié)合的“橋梁”
許志祥;
以“保護雞蛋”為例談科技制作課的教學(xué)
劉柱石;袁輝;
走出科學(xué)記錄的困境
郭秋維;
對自制鐘乳石實驗的研究與改進
楊學(xué)琴;
參加機器人競賽的非智力技術(shù)細節(jié)
謝愛芝;
檢測中學(xué)實驗室綜合能力及實驗教學(xué)的方案
李家亮;
高中生物分類實驗室的建設(shè)方案
何文榮;王蘇莉;
對農(nóng)村學(xué)校學(xué)生飲水難和飲水安全問題的思考
覃蘇瓊;尹小建;
如何搞好教育技術(shù)裝備與實驗教學(xué)工作
成鋼;
古藺縣古藺中學(xué)通過“四川省實驗教學(xué)示范�！痹u估驗收
謝玉中;陳朝暉;
論文QQ81995535
新課改背景下如何做好小學(xué)圖書館服務(wù)工作
李衛(wèi)兵;
對中考化學(xué)實驗操作考試的反思
許香玉;

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生物學(xué)分組實驗的準(zhǔn)備和管理

2012年度本刊優(yōu)秀通訊員名單

提高生物實驗備考效率例析

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利用DIS進行正弦交變電流有效值的微積分推證

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螺旋測微器的保養(yǎng)與維修

例談怎樣選取滑動變阻器

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探究功與物體速度變化的關(guān)系實驗的兩個方案

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網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下新型課程模式的建構(gòu)

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高效化信息技術(shù)課堂教學(xué)探索

讓數(shù)學(xué)板書與多媒體和諧共生

怎樣在職高英語教學(xué)中運用多媒體

多媒體在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用

提高農(nóng)村小學(xué)計算機課教學(xué)的舉措

對自制教具的深層剖析

自制新型單擺實驗儀

生動有趣的平拋物體運動演示實驗教具

杠桿力臂動態(tài)演示儀

科學(xué)課要架設(shè)課內(nèi)外結(jié)合的“橋梁”

以“保護雞蛋”為例談科技制作課的教學(xué)

走出科學(xué)記錄的困境

對自制鐘乳石實驗的研究與改進

參加機器人競賽的非智力技術(shù)細節(jié)

檢測中學(xué)實驗室綜合能力及實驗教學(xué)的方案

高中生物分類實驗室的建設(shè)方案

對農(nóng)村學(xué)校學(xué)生飲水難和飲水安全問題的思考

如何搞好教育技術(shù)裝備與實驗教學(xué)工作

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新課改背景下如何做好小學(xué)圖書館服務(wù)工作

對中考化學(xué)實驗操作考試的反思

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