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吉林教育
吉林教育

編輯出版:吉林教育雜志編輯部
主辦:吉林教育雜志社
出版周期:旬刊出版地:吉林省長春市
語種:中文  ISSN:0529-0252


《吉林教育雜志》2011年14期目錄
  • 打開待轉(zhuǎn)生轉(zhuǎn)變的三個“窗戶”

    彭治巡;荊盛榮;
  • 社會轉(zhuǎn)型時期建構(gòu)“現(xiàn)代大學精神”意義的多維探討

    陳悅;
  • 網(wǎng)絡環(huán)境下創(chuàng)新研究生思想政治教育工作研究

    李程貴;王有榮;
  • 我國網(wǎng)絡高等學歷教育教學質(zhì)量控制初探

    李春艷;
  • 論校園文化活動對大學生心理素質(zhì)的影響

    崔嵐;
  • 淺談教育中不可忽略素質(zhì)教育的重要性

    樸貞花;
  • 高校圖書館館風建設探討

    姚詠梅;馬超;
  • 言傳身教在“90后”大學生德育中的實施途徑

    駱興山;王珊;
  • 淺論《鏡花緣》對女權(quán)的張揚

    曹繼紅;袁淑俊;
  • 淺談大學物理中慣性概念

    裴海林;李正群;
  • 從杜甫民生詩探析詩歌中的民生情結(jié)

    華錫蘭;
  • 如何運用閱讀策略提高學生的商務英語水平

    李英;李衛(wèi)東;
  • 如何避免體育教學中的運動損傷

    文英;
  • 多媒體技術(shù)在化學教學中的作用及使用原則

    潘金梅;
  • 如何進行以學生為中心的影像實習帶教

    彭文獻;
  • 語言性別差異研究與大學外語課堂教學

    劉羽榮;
  • 白銀地區(qū)農(nóng)村中小學體育師資隊伍現(xiàn)狀及對策

    張文蘭;
  • 一定區(qū)域內(nèi)實現(xiàn)中小學生均衡教育的幾點思考

    海燕;
  • 淺談開展電化教育 促進學校整體改革

    李飛;
  • 少數(shù)民族地區(qū)農(nóng)村英語分層教學模式的構(gòu)建

    羅建才;
  • 對口交流——農(nóng)村體育工作的“及時雨”

    沙娟;
  • 創(chuàng)建平安校園 構(gòu)建和諧社會

    張維;張秀光;
  • 淺論信息技術(shù)與初中化學教學整合的對策

    韓晶;
  • 利用鄉(xiāng)土歷史知識改革初中歷史教學的嘗試

    趙朝陽;
  • 關(guān)于信息技術(shù)的教育問題

    李丹丹;
  • 高中語文有效教學的探索

    劉坤;
  • 有效追問——讓化學課堂煥發(fā)活力

    梁忠耿;
  • 論中職校電子實習室管理

    周啟華;
  • 談高中美術(shù)鑒賞課教學設計

    吳莉;
  • 地理實踐課有感

    周海燕;
  • 學科間的交叉教學在小學語文中的應用

    張美玉;
  • 淺談小學生寫作素材的積累

    馬曉燕;
  • 探索·培養(yǎng)·實踐

    王添啟;
  • 讓學生在實踐中感受數(shù)學的美

    蔣燕媛;
  • 打造高效英語課堂的策略

    聶自榮;
  • 初中英語教學中因材施教與面向全體學生的嘗試

    佟海巖;
  • 高中生物新課程教學中的幾點見解

    康云川;
  • 淺談新課標下高中物理實驗教學

    張軍;
  • 新課改下學生自主學習高中歷史能力的培養(yǎng)

    陶永成;
  • 淺論課堂教學監(jiān)控

    陳美;
  • 論中學語文情感教學及策略

    羅寶軍;
  • 初中物理探究式課堂教學初探

    牛巖;
  • 新課改背景下的初中歷史教學改革

    程維玉;
  • 新趨勢下小學語文該何去何從

    黃新健;
  • 如何把探究學習落實到生物課教學中

    張玉峰;
  • 高效課堂與有效學習

    杜明霞;
  • 新課程改革下的小學音樂教學創(chuàng)新研究

    孫麗;
  • 讓農(nóng)村小學品德課教學更“給力”

    周華龍;
  • 關(guān)注體驗學習 提升數(shù)學素養(yǎng)

    陳燕;
  • 讓小學語文課堂更精彩

    林欽;
  • 開發(fā)利用課程資源優(yōu)化教育

    王文杰;
  • 淺談小學英語課堂中的游戲教學

    姚婷婷;
  • 淺談新課程標準在英語教學中的實踐

    葉勤;
  • 讓語文教學體現(xiàn)人文精神

    張穎;
  • 淺談音樂課堂的“布白”藝術(shù)

    鄭開虎;
  • 高中英語教師如何實現(xiàn)有效教學

    王琳;
  • 如何構(gòu)建更高效的課堂教學

    惠如香;
  • 構(gòu)建和諧體育課堂

    匡永陸;
  • “協(xié)作式”教學意義探討

    李玉鳳;
  • 音樂欣賞課中學生興趣培養(yǎng)的體會

    楊建華;
  • 論“授人以漁”教學理念的運用

    桑金紅;
  • 聾校體育課教學如何體現(xiàn)“以人為本”

    毛小雄;
  • 政治課教學應如何激發(fā)學生的學習興趣

    孔令堂;
  • 也談如何指導小學生課外閱讀

    玉芹;
  • 淺談如何引導學生閱讀

    向平;
  • 淺談多媒體在幼兒教學中的應用

    唐艷;
  • 讓思維向更深處漫溯

    張文明;
  • 培養(yǎng)學生良好的傾聽習慣之策略

    陳來明;
  • 創(chuàng)設“四境”——讓科學課堂更高效

    王偉飚;
  • 規(guī)范使用教學語言 促進聾生語言發(fā)展

    許寅虹;
  • 淺談寫字教學

    呂建新;
  • 淺析英語教學中的興趣培養(yǎng)

    常笑萍;
  • 幼兒科技教育微型環(huán)境資源的創(chuàng)設

    邱雪華;
  • 幼兒音樂教學中的多媒體技術(shù)

    郭華;
  • 誤入荷花深處

    李德權(quán);
  • 在校本教研中成長

    呂艷輝;
  • 職業(yè)道德與法律課應用案例教學的思考

    陳先永;
  • 讓學生自主地參與科學復習活動

    姚美陽;
  • 中學生寫作語言失范淺析

    黃合鋒;
  • 如何增強學生數(shù)學筆記整理的有效性

    李強;
  • 生態(tài)式語文閱讀教學淺析

    韋京娟;
  • 談談計算機教學的數(shù)字化與信息化

    董佳;
  • 基于信息技術(shù)的數(shù)學教學模式的研究

    劉艷波;
  • 語文閱讀教學的“支點”

    嚴愛華;
  • “目標意識”在數(shù)列解題中的應用

    尹興華;
  • 讀寫互動 相輔相成

    朱明利;
  • 數(shù)學課堂教學中學生自主學習能力的培養(yǎng)

    江春艷;
  • 小學語文課堂教學 論文QQ81995535 評價有效性策略研究

    沈衛(wèi)芹;
  • 淺談音樂教學欣賞課中的體會

    田文閣;
  • 淺談美術(shù)教學中的思想品德教育

    于菲菲;
  • 教學目標需要體現(xiàn)三維性

    徐青;
  • 語言文字訓練中必不可少的“四讀”

    胡敏;
  • 讓導入充滿智慧 讓課堂富有靈性

    楊紅梅;
  • 用多媒體輔助蒙語文教學

    白玉棟;
  • 繪本閱讀特色建設的研究和思考

    王曉來;周燕娟;
  • 談談古詩教學

    張春輝;
  • 生命·語言·思維

    周業(yè)菊;
  • 場域變遷后的政治前言課教學策略

    葉霜;趙升;
  • “平均數(shù)”教學中常見的問題及改進方法

    毛亞峰;
  • 初中生數(shù)學學習態(tài)度與改進策略

    范酶;
  • 談談導入技能在語文課上的運用

    趙穎丹;
  • 對小學數(shù)學課堂教學細節(jié)處理的幾點思考

    張成軍;
  • 深層對話——讓閱讀充滿人性關(guān)懷

    張曉玲;
  • 小學數(shù)學教學中培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力之管見

    徐紅;
  • 給孩子一個廣闊的語文天空

    陳春梅;
  • 淺析語文課堂上學生個性的培養(yǎng)

    葉珍珍;
  • 音樂從xin(興、信、心)開始

    秦艷;
  • 細化目標,踏實前行

    顧小粉;
  • 淺談小學英語教學中的美育

    劉蕓;
  • 古詩教學 貴在知“味”

    尚廣權(quán);
  • 小學作文教學之我見

    劉志宏;
  • 淺談畫圖方式在小學科學教學中的應用

    胡月華;
  • 班級的人性化管理微探

    于秀云;
  • 把握學生心理特點,發(fā)揮班級整體育人功能

    茹建華;
  • 創(chuàng)新家; 搭建教育平臺

    楊錫剛;
  • 用愛走進他的心里

    竇亞敏;
  • 淺談對小學生校園生活的情感教育

    劉永芹;
  • 小學生廉潔教育問題與對策探究

    王洪玉;
  • 總有一粒種子適合這片土地

    柳潔;
  • 精致教育結(jié)碩果 長春沃土綻奇葩——振翅高飛的長春市第二中學

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