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吉林教育
吉林教育

編輯出版：吉林教育雜志編輯部
主辦：吉林教育雜志社
出版周期：旬刊出版地：吉林省長春市
語種：中文　　ISSN：0529-0252


《吉林教育雜志》2011年18期目錄

  • 提高教師的幸福指數(shù)

    李雅麗;

  • 《吉林教育(綜合)》月刊征集廣告啟事

  • 教育時訊

  • 偏僻小山村綻放出教育之花

    馮兆海;陳克芳;

  • 以生為本 探索綜合實踐活動的有效途徑

  • 別對犯錯誤的學(xué)生“勞動改造”

    朱連福;

  • 一夜春風來 萬樹梨花開——松原市寧江區(qū)第一中學(xué)校本培訓(xùn)的有益探索

    李春風;

  • 積極推進教育督導(dǎo)信息化建設(shè)

    高升龍;

  • 不要讓學(xué)生成為“不會上樹的猴子”

    李春華;紀長波;

  • 深化改革謀發(fā)展 銳意創(chuàng)新鑄輝煌——撫松縣第二中學(xué)教學(xué)改革紀實

    解緒昌;吳永梅;

  • 《吉林教育》教育教學(xué)論文大賽征文

  • 強化質(zhì)量重管理 志存高遠譜新篇——公主嶺市第四中學(xué)發(fā)展紀實

    劉雪峰;

  • 開展有效的主題研究 打造高素質(zhì)教師團隊

    張鋒;

  • 校園文化建設(shè)與創(chuàng)建特色學(xué)校

    李國華;

  • 做一個適應(yīng)新時期發(fā)展的校長

    陳士才;

  • 學(xué)校衛(wèi)生工作“四控”“四勤”

    宋大平;

  • “情、合、活”——語文課堂教法探究

    周海超;

  • 新型師生關(guān)系的探究——基于后喻文化視閾

    李麗;

  • 以學(xué)定教 分層訓(xùn)練——課堂教學(xué)新模式的嘗試與思考

    田麗華;

  • 變革時代跟魏書生學(xué)什么

    楊林林;

  • 感恩意識缺失的成因及對策

    姜永霞;

  • 教育科研轉(zhuǎn)型走勢

    李曉夫;

  • 也談師德建設(shè)的制約和影響

    王麗靜;高宇輝;

  • 語文學(xué)科滲透德育新解

    王玉鳳;

  • 激發(fā)學(xué)生寫作潛能的策略

    吳云輝;

  • 初中思想品德課開卷考試的反思

    劉艷;

  • 初中政治課教育的創(chuàng)新思路

    趙迎春;

  • 德育應(yīng)貫穿和諧思想

    孫鳳華;

  • 選擇性課堂理論的應(yīng)用

    夏景莉;

  • 語文教材中外國文學(xué)作品的教學(xué)策略

    姜雪杰;

  • 創(chuàng)新閱讀教學(xué)方法 提高學(xué)生語文素養(yǎng)

    張云芝;

  • 改進中學(xué)英語教學(xué)方法的幾點思考

    袁淑芹;

  • 說說作文

    孫學(xué);

  • 如何增強學(xué)生對信息技術(shù)課的興趣

    王洪波;李波;

  • 以《背影》為例談讀寫訓(xùn)練

    張莉清;

  • 古人教子的精髓

    任國征;

  • 談少兒數(shù)學(xué)創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

    陳亞杰;黃曙光;

  • 小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的欣賞教學(xué)

    王東;

  • 語文教學(xué)中對學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)

    徐寶安;

  • 歷史學(xué)案在課堂教學(xué)中的應(yīng)用

    李景山;

  • 如何提高地理課堂教學(xué)效率

    李洪玲;

  • 談物理課發(fā)揮學(xué)生的主動性

    金英;

  • 啟發(fā)式教學(xué)在課堂中的運用

    楊麗娟;

  • 試談初中英語課堂教學(xué)的優(yōu)化

    劉麗影;

  • 淺談英語課堂提問的藝術(shù)性

    孫淑麗;

  • 初中英語課堂的教學(xué)思路

    肖麗娜;

  • 情感在課堂教學(xué)中的運用

    馬清海;

  • 也談“小組合作學(xué)習(xí)”

    劉英;

  • 將動漫元素引入數(shù)學(xué)課堂

    宋喜彬;

  • 小學(xué)生作文中個性能力的培養(yǎng)

    張輝;

  • 提問在語文閱讀教學(xué)中的應(yīng)用

    李其娜;

  • 寫字教法誤區(qū)分析及對策

    郭立波;

  • 體育教學(xué)要重視學(xué)生鍛煉習(xí)慣的養(yǎng)成

    肇影;

  • 如何培養(yǎng)學(xué)生的英語聽說能力

    葛洪茹;

  • 信息技術(shù)環(huán)境下的閱讀教學(xué)

    李萬峰;

  • 怎樣提高英語口語能力

    趙曉玉;

  • 例談作文教學(xué)中的“文”“道”并舉

    付蓮芝;

  • 強化朗讀訓(xùn)練 培養(yǎng)閱讀能力

    郝民;

  • 思品課教學(xué)中的情感培養(yǎng)

    王麗麗;

  • 初中生物合作學(xué)習(xí)的組織和應(yīng)用

    劉杰;李憲偉;

  • 農(nóng)村音樂課節(jié)奏教學(xué)的幾點嘗試

    王潤花;

  • 作文要有話可說有情可寫

    田發(fā);

  • 如何培養(yǎng)小學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣

    姜鳳;

  • 英語教學(xué)中創(chuàng)新思維培養(yǎng)的嘗試

    潘麗麗;

  • 運用信息化教育培養(yǎng)創(chuàng)造性人才

    苗雨霞;

  • 新時期班級管理應(yīng)注意的問題

    劉艷華;

  • 良好習(xí)慣養(yǎng)成要有序訓(xùn)練

    矯振成;

  • 加強小學(xué)德育工作的感悟

    欒德昌;

  • 新時期如何做好班主任工 論文QQ81995535 作

    李艷;

  • “嚴寬愛”法則——班主任工作成功的基石

    周傳銘;

  • 做個用心的班主任

    李有紅;

  • 良好的行為習(xí)慣從這里起步

    田文華;

  • 教師在教育過程中應(yīng)注意的幾個細節(jié)

    趙穎;吳永林;

  • 青少年逆反心理產(chǎn)生的原因及調(diào)試

    王景雙;

  • 讓孩子在愛中茁壯成長

    于大勇;

  • 芻議縣域職業(yè)教育可持續(xù)發(fā)展

    曹揚;宋繼偉;

  • 讓情感成為語文課堂教學(xué)的靈魂

    劉娜吉;

  • 淺析中職生立志意識的培養(yǎng)

    田德華;

  • 有效教學(xué)例談

    楊士雙;

  • 憑什么你獲獎——我的教育科研之路與教學(xué)主張

    王愛生;

  • 常用的教育原理之賞識法則:根雕原理

  • 為代溝搭座橋

    劉鳳蘭;

  • 校本課程原來也可以這樣上

    陳明秋;

  • 由辦學(xué)理念想到人本教育

    李海芳;

  • 教育是愛的藝術(shù)

    陸春輝;

  • 教師的舞臺

    王迎春;

  • 我眼中的好課

    程曉娟;

  • 用愛去教育學(xué)生

    田向文;

  • 寫給校園中成長的男生女生

    徐志波;

  • 感謝你的微笑

    王婧;

  • 從一篇故事中受到的啟發(fā)

    金成衡;

  • 關(guān)注生活經(jīng)驗 拉近課堂距離

    齊鳳云;

  • 我說海燕啊……

    欒海燕;

  • 聽課奇遇記

    陳峰;

  • 《當代中國教育文論》征稿

  • 《燭光—教育教學(xué)文粹》征文

  • “跳”出勇氣

    王文選;

  • 教師優(yōu)秀美術(shù)作品選登

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