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您現(xiàn)在的位置： 醫(yī)學(xué)全在線 > 期刊大全 > 英語期刊 > 雜志見刊 > 正文:《大學(xué)英語(學(xué)術(shù)版)雜志》2011年01期
　　　　

大學(xué)英語(學(xué)術(shù)版)

來源：/qikan/upload/201605/qa0vleog0jn(m.payment-defi.com).jpg 更新：2016/5/22 專業(yè)論文發(fā)表流程

  • 拼音對非英語專業(yè)學(xué)生發(fā)音負(fù)遷移的研究

    張凌;

  • 美語語調(diào)特征研究淺探

    王寧;

  • 《大學(xué)英語》(學(xué)術(shù)版)征稿通知

  • 學(xué)生英語松緊元音發(fā)音問題探析

    李建;

  • 語言學(xué)視角解讀“烎文化”

    李靜瑩;

  • 試談sensitive、abound和survive的介詞搭配

    顧祖良;

  • 學(xué)術(shù)話語中認(rèn)知型情態(tài)的人際意義實(shí)現(xiàn)方式

    馮浩;劉宇慧;

  • It句式的語義類型分析

    胡慶杰;

  • 淺談搭配在詞匯學(xué)習(xí)中的作用

    魏華;董令;

  • 英語否定句用法淺談

    薛雯;

  • 運(yùn)用關(guān)聯(lián)理論解讀多模態(tài)語篇——以2010南非世界杯徽章為例

    關(guān)楠楠;

  • 索緒爾《普通語言學(xué)》評介

    高麗;

  • 言語交際中話語標(biāo)記語well的語用功能分析

    張丹;

  • 表層禮貌與深層禮貌——語言的社會變體研究

    涂青;

  • 了解文化差異 培養(yǎng)交際能力

    付岳梅;應(yīng)世潮;

  • 試析跨文化交際中的身體語言戰(zhàn)爭

    王寰;侯彩虹;封琮;

  • 外語教學(xué)與跨文化交際能力培養(yǎng)

    于虹;

  • 接觸強(qiáng)度對跨文化交際中模式固見發(fā)展變化的影響

    陳珺珺;

  • 人生如酒——概念隱喻與中國酒文化

    王真真;

  • 邁克爾·杰克遜《犯罪高手》歌詞三探——從文體學(xué)角度看其時態(tài)、人稱、重

    文曉瑩;李建華;

  • 試論雙關(guān)語在英語廣告中的運(yùn)用及翻譯

    廖萍;

  • 英語的轉(zhuǎn)喻

    汪云;

  • 《圍城》英譯本等效翻譯賞析

    侯松山;王玉峰;楊潤秀;潘建虎;

  • 淺談中英文商標(biāo)翻譯

    孫雪;

  • 從翻譯美學(xué)視角看英文歌曲“詩經(jīng)體”翻譯——以《斯卡布羅集市》和《綠袖

    秦冰融;

  • 論醫(yī)學(xué)英語術(shù)語的漢譯

    閆婷;

  • 語法、語境、邏輯與翻譯——《新視野大學(xué)英語讀寫教程2》課文句子翻譯實(shí)

    王文豹;

  • 《游子吟》英譯賞析

    袁慧;李青;

  • 由文體特征談軍事英語文學(xué)中軍語翻譯策略

    楊曉璐;李青;

  • 商標(biāo)名翻譯的新策略

    嚴(yán)魁;

  • 試析政論文中的“零翻譯”——以《2009年政府工作報(bào)告》英譯本為例

    王基逢;安靜;

  • 文本類型翻譯理論與英文廣告的翻譯策略

    遲紅;

  • 漢譯英中的準(zhǔn)確翻譯原則

    馬家泰;

  • 從范式理論評介中西翻譯理論的發(fā)展

    張艷;郭慧敏;

  • 論語篇視角下的詩歌翻譯

    張娟娟;

  • 從漢英對比看漢譯英主語的確定與轉(zhuǎn)換

    黨秋菊;

  • 略談外宣翻譯人員應(yīng)具備的基本素質(zhì)

    劉曉輝;

  • 新歷史主義解讀《盧布林的魔術(shù)師》

    馬岢原;

  • 性別和種族雙重歧視下的邊緣生存——后殖民女性主義理論對《潛水鳥》的解

    陳燕;區(qū)林;

  • 歸屬感缺失下的悲劇人生——馬斯洛層次需求理論框架下的希刺克里夫和凱瑟

    江曼;

  • 《荒原蟻丘》中的替罪羊形象解讀

    毛萍;

  • 獨(dú)拓荒者的幸福感——比較分析《我的安東尼婭》主人公吉姆和安東尼婭

    張艷;

  • 《生活研究》與羅伯特·羅威爾詩風(fēng)的轉(zhuǎn)變

    彭予;白利兵;

  • 《寵兒》中的復(fù)調(diào)藝術(shù)

    李紅英;

  • 多角度比較分析《紅樓夢》與《湯姆·瓊斯》

    孟玲玲;

  • 四、六級作文題型回顧及技巧解析

    楊渝;吳澤楊;

  • 論人文素養(yǎng)在大學(xué)英語教學(xué)中的滲透

    王婷;

  • 大學(xué)英語教學(xué)發(fā)展的方向:EAP

    陳漢白;楊波;

  • 大學(xué)英語課堂中新聞報(bào)道活動的實(shí)證研究

    謝麗;

  • 語法教學(xué)與交際活動的關(guān)系及對教學(xué)的啟示

    邢青;

  • 在本三批次英語教學(xué)中任務(wù)型教學(xué)的探索

    楊玲玲;

  • 后現(xiàn)代主義教育視角下選修課《英語歌曲賞析》之構(gòu)建

    李一;

  • 關(guān)聯(lián)理論與大學(xué)英語閱讀教學(xué)

    楊麗君;朱曉慧;

  • 英語課堂教學(xué)中的興趣激發(fā)

    陳東梅;

  • 北京體育大學(xué)體育系學(xué)生英語課外閱讀情況調(diào)查與研究

    侯瑩;

  • 全身反應(yīng)法在少兒英語教學(xué)中的運(yùn)用

    楊陽;

  • 論以學(xué)生為主體的大學(xué)英語教學(xué)

    鄧桂華;

  • 圖式 論文QQ81995535 理論與大學(xué)英語教學(xué)改革探析

    馮濤;

  • 閱讀過程的本質(zhì)和外語閱讀教學(xué)

    胡麗萍;

  • 提高輸入頻率促進(jìn)詞語搭配習(xí)得的研究

    周元;譚思寧;

  • 高職高專英語教學(xué)改革探究

    滕春燕;

  • 專業(yè)英語精確教學(xué)策略探討——基于商務(wù)英語信息庫的精確教學(xué)管理模式

    何岑成;陳飛飛;

  • 認(rèn)知視角下學(xué)習(xí)者課堂語用能力的發(fā)展

    石小娟;

  • 高職藝術(shù)學(xué)院學(xué)生跨文化交際意識與人文素質(zhì)教育

    趙瑛;

  • 焦點(diǎn)解決模式在大學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用

    周巧英;駱宏;

  • 大學(xué)英語視聽說課與影視文化

    張光敏;

  • 第二語言習(xí)得與護(hù)理專業(yè)英語口語教學(xué)

    黃秋姮;李曉;古俊釗;

  • 精讀課本中的泛讀教學(xué)

    謝麗;

  • 對外語閱讀能力的反思

    蔣志輝;

  • 英語閱讀中冗余現(xiàn)象分析及應(yīng)用

    張偉銘;

  • 詞匯熟練程度和二語寫作關(guān)系研究簡介

    徐秀琴;

  • 漢文化觀念與思維模式對英語寫作的影響

    劉國慶;

  • 形成性評價(jià)對英語寫作能力促進(jìn)作用實(shí)證調(diào)查

    張德鳳;

  • 英語寫作學(xué)習(xí)策略的培訓(xùn)與自主寫作

    田鳳英;

  • 特殊用途英語課程設(shè)置——以酒店英語為例

    鐘寶霞;楊紓;彭杰;趙慶紅;

  • 也談英語教學(xué)中實(shí)施人文教育

    胡奇軍;邱陵濤;

  • 個性化大學(xué)英語自主學(xué)習(xí)模式探究

    胡萍萍;

  • 大學(xué)英語閱讀教學(xué)中的自我提問研究

    黃彩霞;

  • 形成性評價(jià)與提高大學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力

    高艷紅;王方艷;

  • 構(gòu)建英語課外閱讀“樂讀”理念

    侯瑩;

  • 北航公共英語模塊學(xué)習(xí)需求調(diào)查與啟示

    陳倩倩;

  • 大學(xué)高年級學(xué)生英語視聽教學(xué)實(shí)驗(yàn)

    周廣榮;

  • 經(jīng)歷、實(shí)踐、進(jìn)修與教師成長——《語言教學(xué)中的教師進(jìn)修》評介

    賴麗華;

  • 英語在非通用語教學(xué)中的作用與實(shí)施

    阮宇冰;徐滋;

  • 如何輔導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)備醫(yī)護(hù)英語水平考試

    姜丹;陳漢白;

  • 論英文歌曲與英語教學(xué)的結(jié)合

    趙黛妮;

  • 觀看美劇對英語詞匯附帶習(xí)得的影響——基于北京工業(yè)大學(xué)非英語專業(yè)低年級

    田行宇;梁梅紅;余倩雯;

  • 走出多媒體英語教學(xué)的誤區(qū)

    楊華;王志永;

  • 開放性網(wǎng)絡(luò)課程對英語課堂教學(xué)用語的促進(jìn)

    楊佳霖;袁月楊;

  • 網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)模式下教學(xué)機(jī)制的建立——大學(xué)英語教學(xué)改革的必然性

    王彥容;張園園;

  • 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中自主學(xué)習(xí)策略使用調(diào)查

    陳哲;

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