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吉林教育
吉林教育

編輯出版：吉林教育雜志編輯部
主辦：吉林教育雜志社
出版周期：旬刊出版地：吉林省長春市
語種：中文　　ISSN：0529-0252


《吉林教育雜志》2014年01期目錄

  • “快樂教育”結(jié)碩果,“特色育人”譜新章 長春市朝陽區(qū)富錦小學(xué)

    本刊記者

  • 也說高效課堂

    馬文禮

  • 學(xué)生個(gè)性心理特征的研究與教育

    康鳳霞

  • 體育課中學(xué)生情緒狀態(tài)的心理調(diào)節(jié)

    關(guān)清漢

  • 小學(xué)語文教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維

    黃雪琴

  • 淺析初中生物教學(xué)中的探究式學(xué)習(xí)方式

    蔡永明

  • 淺議小學(xué)數(shù)學(xué)中的啟發(fā)性教學(xué)

    王富

  • 運(yùn)用辯證法指導(dǎo)初中化學(xué)課堂教學(xué)

    張麗春

  • 新理念下的語文課堂呼喚滲透審美教育

    陳玉蘭

  • 身體活動(dòng)·歷史思維·情感宣泄——淺析初中歷史教學(xué)中學(xué)生活動(dòng)的“三層次

    王艷華

  • 培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維的嘗試

    黃會(huì)敏

  • 小學(xué)校長如何實(shí)施學(xué)校管理

    劉吉雙

  • 努力把校辦產(chǎn)業(yè)推向新臺(tái)階

    祝亞明

  • 班主任管理之我見

    鮑桂環(huán)

  • 加強(qiáng)學(xué)校后勤管理,增強(qiáng)“服務(wù)育人”意識(shí)

    陳麗香

  • 初中校園文化的德育功能

    李慧波 趙玉玲

  • 關(guān)于校長專業(yè)發(fā)展的思考與實(shí)踐

    張喜峰

  • 農(nóng)村小學(xué)學(xué)校管理之我見

    劉德福

  • 淺談如何搞好小學(xué)教學(xué)管理

    邸德春

  • 淺談如何加強(qiáng)農(nóng)村初中學(xué)校德育管理工作

    王寶海 馬桂芹

  • 淺談如何加強(qiáng)和改善農(nóng)村小學(xué)學(xué)校管理

    田麗霞

  • 淺談如何做好一名農(nóng)村小學(xué)校長

    黃喜安

  • 淺議如何有效地進(jìn)行小學(xué)學(xué)校管理

    王晶

  • 談學(xué)校教學(xué)管理

    李恩光

  • 如何做好學(xué)校安全工作

    盧曉紅

  • 如何提高職業(yè)教育競爭核心力

    曹洪智 黃俊杰

  • 如何在當(dāng)前的農(nóng)村初中學(xué)校進(jìn)行有效的思想道德教育

    吳玉文 張仁

  • 加強(qiáng)生命教育,培養(yǎng)小學(xué)生生命關(guān)懷意識(shí)

    朱麗娜

  • 用“菜單”讓教師看見未來,看見希望——從管理上破解“教師職業(yè)倦怠”

    王艷春 孫啟文

  • 以校長所需進(jìn)行有效培訓(xùn)

    安秀麗

  • 新時(shí)期小學(xué)學(xué)校管理之我見

    李英春

  • 淺議農(nóng)村初中高效課堂的管理藝術(shù)

     論文QQ81995535 董衛(wèi)東

  • 用愛關(guān)注、賞識(shí)每一個(gè)孩子

    姜春艷 王立峰

  • 怎樣做一個(gè)合格校長

    武貴文

  • 淺析教師評(píng)語的育人功能

    段玉輝 高飛

  • “教育公正”之所感

    曲淑芬

  • 努力培養(yǎng)學(xué)生自我教育能力

    魏麗波

  • 成才先成人,育才先育德解析

    趙玉玲 李慧波

  • 以人為本的教育途徑

    平寶柱 賈曉峰

  • 德育對各科教師的素質(zhì)要求

    梁路 馬駿華

  • 愛心 童心 細(xì)心 耐心——農(nóng)村小學(xué)班主任工作瑣議

    李松玲

  • 贊美 信任 成功——信息技術(shù)學(xué)科中的德育反思

    於瑞豐

  • 教師素質(zhì)對學(xué)生健康成長的影響

    邢寶才

  • 注重培養(yǎng)學(xué)生的道德情感提高思想品德課的實(shí)效性

    王伯平

  • 農(nóng)村初中學(xué)習(xí)困難學(xué)生心理初探

    朱有海

  • 初中英語教學(xué)中存在的問題及對策

    黃路生

  • 初一新生英語口語訓(xùn)練策略

    張?zhí)锩?/span>

  • 初中英語教學(xué)魅力解碼:英語生活化 生活英語化

    吳剛

  • 如何根據(jù)新疆生特點(diǎn)進(jìn)行外語教學(xué)

    李玉林

  • 淺談?dòng)⒄Z課堂中如何滲透美育

    李蔚欣

  • 如何提高初中差生學(xué)英語的興趣

    劉穎 刁麗杰

  • 淺談如何在初中英語課堂中運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)

    徐雨蓮

  • 新課標(biāo)下初中英語教學(xué)初探

    蔡鳳蘭

  • 有效運(yùn)用英語教學(xué)策略 培養(yǎng)學(xué)生語言交際能力

    殷玉蘭

  • 英語中的委婉語淺析

    吳新彬

  • 關(guān)于蘇教版初中數(shù)學(xué)教學(xué)策略的探究

    唐華金

  • 談趣味性物理教學(xué)

    呂慶年

  • 中考語文復(fù)習(xí)的實(shí)踐與探索

    劉冬花

  • 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣

    李明軍

  • 初中物理課堂提問的藝術(shù)

    周鳳平

  • 歷史課五環(huán)節(jié)教學(xué)嘗試

    楊永清

  • 初中思想品德課教學(xué)之我見

    蘇菁藍(lán)

  • 踐行小組合作學(xué)習(xí)教學(xué)模式及收獲

    高暢

  • 對提高政治課教學(xué)質(zhì)量的幾點(diǎn)建議

    宋敏慧

  • 語文教學(xué)要遵循教學(xué)規(guī)律

    王全恒

  • 高中生物教學(xué)應(yīng)從哪些方面進(jìn)行反思

    金梅花

  • 關(guān)于課改后初中數(shù)學(xué)教學(xué)的幾點(diǎn)思考

    馬躋

  • 淺論初中語文導(dǎo)學(xué)案的實(shí)施技巧

    李玲

  • 如何做好高三英語復(fù)習(xí)備考工作——由2012年甘肅省高考英語試題談高三

    王軍武

  • 人教版和浙科版高中生物教材中“活動(dòng)”模塊的比較研究

    程江船

  • 在古詩詞教學(xué)中傳承民族文化

    全桂華

  • 汲探究之泉 育芳菲之林——數(shù)學(xué)網(wǎng)絡(luò)化探究型教學(xué)初探

    葉曉霞

  • 本土資源的挖掘——記一次思品課外綜合實(shí)踐活動(dòng)

    劉虹

  • 歷史教師要善于反思

    李艷紅

  • 評(píng)析情境教學(xué)在高中歷史課堂中的得與失

    包宇嵐

  • 淺談初中數(shù)學(xué)有效課堂教學(xué)策略

    譚光福

  • 談高中物理教學(xué)中的創(chuàng)新教育

    許麗紅

  • 淺談如何進(jìn)行初中地理課堂教學(xué)

    楊秀云

  • 提高初中物理高效課堂 讓學(xué)生快樂的自主學(xué)習(xí)

    高寶杰

  • 如何讓學(xué)生在初中歷史活動(dòng)課中動(dòng)起來

    付曉東

  • 如何提高農(nóng)村初中思想政治課的教學(xué)質(zhì)量

    譚鳳華

  • 地理教學(xué)中加強(qiáng)環(huán)境教育的思考

    于文帥

  • 初中歷史學(xué)案導(dǎo)學(xué)中自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)

    陳多良

  • 初三化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)現(xiàn)狀與轉(zhuǎn)化略探

    張飛

  • 《高亢的西北腔》教學(xué)設(shè)計(jì)

    程庶恒

  • 淺談初中歷史教學(xué)與信息技術(shù)的整合

    王月芳

  • 影響高中數(shù)學(xué)成績的原因試析

    張國良

  • 談?wù)Z文教學(xué)設(shè)疑的難度

    劉曉艷

  • 農(nóng)村語文教學(xué)中多媒體應(yīng)用的得與失

    劉欣

  • 中學(xué)地理教學(xué)中德育滲透途徑

    楊春榮

  • 中學(xué)生的思想道德教育

    趙曉東 吳明華

  • “批改”轉(zhuǎn)化為“交流”

    徐國良 李秋惠

  • “小語讀寫”在這里扎根

    丁喜波

  • 展開心靈的翅膀 讓思維自由飛翔——淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的有效性

    謝云龍

  • 簡單應(yīng)用題不能簡單地去教

    趙麗影

  • 培養(yǎng)學(xué)生上好自學(xué)課

    葛雪峰

  • 運(yùn)用音樂教育教學(xué)啟迪兒童藝術(shù)人生

    賈桂蘭

  • 小議素質(zhì)教育

    楊麗麗

  • 小學(xué)語文教學(xué)中思想教育要到位

    李淑英

  • 按照漢語文的特點(diǎn)教漢語文

    劉月華

  • 對體育教學(xué)關(guān)系的思考

    王永平

  • 小學(xué)語文德育滲透的特征

    曹立華

  • 關(guān)于小學(xué)生作文教學(xué)幾點(diǎn)思考

    董艷秋

  • 對課外閱讀的幾點(diǎn)思考

    盧桂艷

  • 創(chuàng)新教育在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)教學(xué)中實(shí)施

    李寶忠

  • 培養(yǎng)創(chuàng)新人才,適應(yīng)時(shí)代要求

    梅玉鳳 周愛民

  • 關(guān)于提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂效率的幾點(diǎn)思考

    甄瑩

  • 多媒體為小學(xué)數(shù)學(xué)課堂插上了翅膀

    楊虹

  • 架橋搭梯 拉近學(xué)生與文本距離

    李林英

  • 讓語文課堂煥發(fā)生命活力

    姜秋玲

  • 教師要引導(dǎo)學(xué)生把課文讀出“味”來

    孔繁星

  • 交流應(yīng)該成為課堂教學(xué)的主要形式

    張福義

  • 教師應(yīng)感恩學(xué)生

    侯小軍

  • 小學(xué)數(shù)學(xué)有效教學(xué)之我見

    陳耀

  • 提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的新思考

    李冬芹

  • 小學(xué)高年級(jí)作文教學(xué)策略初探

    李旭清

  • 美術(shù)教學(xué)在學(xué)齡前聾童教育中的價(jià)值

    崔莉莉

  • 生命與使命同行

    呂淑芬

  • 小學(xué)語文“創(chuàng)新”閱讀教學(xué)新思考

    劉衛(wèi)平

  • 淺析小學(xué)音樂教育存在問題的對策措施

    王干

  • 校長談數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)新素質(zhì)培養(yǎng)

    付廣斌 李再艷

  • 淺淡語文創(chuàng)新教學(xué)

    趙艷紅

  • 讓學(xué)生在興趣中學(xué)習(xí)語文

    王希杰

  • 讓學(xué)生在感悟中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)

    楊成輝

  • 如何創(chuàng)設(shè)真正意義上交流的課堂

    鄭明潔

  • 如何充分運(yùn)用小學(xué)數(shù)學(xué)教材中情境題

    梁春 王昌喆

  • 如何調(diào)動(dòng)和激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性

    羅志榮 張春巖

  • 如何加強(qiáng)寫字教學(xué)

    張春艷

  • 小學(xué)生語文素養(yǎng)的培養(yǎng)要以情趣生活為基礎(chǔ)

    趙君

  • 如何營造良好的語文氣氛

    鄒俊仁 郭玉芝

  • 如何營造小學(xué)語文教學(xué)氛圍

    劉義梅

  • 重視閱讀實(shí)踐,加強(qiáng)“語用”訓(xùn)練

    陳倩榮

  • 作文批改中的冷熱藝術(shù)

    白玉坤

  • 如何在小學(xué)語文課中進(jìn)行創(chuàng)新教育的培養(yǎng)

    王麗萍

  • 實(shí)施多彩教育的有效途徑

    李維琦

  • 試論數(shù)學(xué)教材的“推陳出新”

    于春水 馬正紅

  • 試談小學(xué)語文教學(xué)的朗讀訓(xùn)練

    于麗梅

  • 談素質(zhì)教育的重要性

    姜大智 尤建梅

  • 數(shù)學(xué)教學(xué)中問題情境創(chuàng)設(shè)策略

    王保軍 李萌萌

  • 提高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)效率的有效方法

    韓繼山

  • 談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)創(chuàng)新教育

    張桂君

  • 提升小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣芻議

    張曉一

  • 體育課怎樣做才能吸引學(xué)生

    白國成

  • 小學(xué)公開課教學(xué)淺談

    萬小玲

  • 增加小學(xué)數(shù)學(xué)課堂回答問題活躍性的教學(xué)方法研究

    左玉玲

  • 小學(xué)低年級(jí)語文群文閱讀的可行性探索

    陳小琴 李慧

  • 如何有效使用小學(xué)科學(xué)教材

    高美坤

  • 小學(xué)開設(shè)地方課教學(xué)的必要性

    王永平

  • 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中加強(qiáng)說的訓(xùn)練

    韓秀霞

  • 小學(xué)作文教學(xué)中的幾點(diǎn)做法

    伊永祥

  • 小議學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)自信心的培養(yǎng)

    張文軍

  • 小議如何上好小學(xué)語文活動(dòng)課

    袁慶香

  • 營造數(shù)學(xué)課堂氛圍 培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造能力

    敖麗麗

  • 在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生思維能力

    管艷艷

  • 拓寬語文實(shí)踐途徑 提高學(xué)生綜合素質(zhì)

    蔡雅蓉

  • 師生互動(dòng),創(chuàng)造有活力的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)

    黃秀美

  • 盡快識(shí)字 促進(jìn)閱讀和表達(dá)

    許雅琴

  • 淺議低年級(jí)閱讀能力的培養(yǎng)

    臧緒琴

  • 指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀“三要”

    王艷杰

  • 寓方法與識(shí)字教學(xué)中

    張秀敏

  • 走入生活 讓音樂常伴孩子們身邊

    于永麗

  • 探析提高小學(xué)生閱讀能力教學(xué)策略

    周梅春

  • 淺談書法教學(xué)的現(xiàn)狀及對策

    王文偉

  • 如何提高初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的效率

    張發(fā)

  • 怎樣引導(dǎo)幼兒做手工作品

    孫秀華

  • 小議如何將師愛在幼兒心涌動(dòng)

    陳冬梅

  • 如何優(yōu)化幼兒戶外體育活動(dòng)的組織形式與指導(dǎo)策略

    柳琴芳
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