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基礎(chǔ)教育參考

編輯出版：基礎(chǔ)教育參考雜志編輯部
主辦：教育部教育管理信息中心
出版周期：半月刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1672-1128

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《自然資源學(xué)報雜志》2011年02期

《教育科學(xué)論壇雜志》2016年01期

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《中州學(xué)刊雜志》2015年12期

《中國陶瓷雜志》2014年07期

《中國陶瓷雜志》2013年12期

《基礎(chǔ)教育參考雜志》2011年05期目錄

推進教師專業(yè)發(fā)展關(guān)鍵在培育其真正的內(nèi)在需求
程方平;
把最美好的記憶留給孩子……——陜西省西安高新第一、第四幼兒園
陜西省西安高新第一中學(xué)——讓每一個學(xué)生都享受成長、成功的快樂
以名師團隊和教育科研引領(lǐng)教師快速成長
嚴俠華;
以科研提升質(zhì)量以特色打造品牌——西安高新第一中學(xué)初中校區(qū)
陜西省西安高新第三中學(xué)
創(chuàng)特色辦學(xué)之路成桃李天下之業(yè)——陜西省西安高新國際學(xué)校
農(nóng)村高中教師專業(yè)發(fā)展的探索
崔仕友;張彥芳;任立俊;
創(chuàng)新機制促進教師專業(yè)發(fā)展
符景海;玄鍵;
學(xué)校管理之軸——教師專業(yè)發(fā)展
朱玲玲;
整合學(xué)校資源促進青年教師專業(yè)發(fā)展
張根順;翟延河;董振卿;
構(gòu)建校本教研平臺促進教師專業(yè)成長
馮增年;王雙民;鄭召舉;
注重課堂教學(xué)反思促進生物教師專業(yè)成長
吳曉紅;李榮;楊祥興;
自我反思——鑄就教師專業(yè)成長之路
秦宛鐘;王六兒;薛曉飛;
促進教師專業(yè)發(fā)展的途徑和方法
李憲陽;周樹法;邱昌茂;
1～2歲幼兒的生涯發(fā)展
黃天中;
到2015年全球需增一千余萬教師
周紅霞;
2010年全美最佳高中排名
李鴻文;
加強同情心教育可減少校園欺凌事件的發(fā)生
李鴻文;
2015年將進入移動網(wǎng)絡(luò)時代
王盈;
韓國加強學(xué)校周邊交通安全管理
韓教科部擴大“生活科學(xué)課堂計劃”實施范圍
俄羅斯政府支持下的學(xué)前教育改革新政
盧春月;
區(qū)域義務(wù)教育高位均衡發(fā)展的策略研究
范梅青;
做個五“觀”端正的校長
陳麗;劉雪;
80后中學(xué)新教師的培訓(xùn)現(xiàn)狀分析及對策研究
李亞美;
淺談如何踐行精致化教學(xué)管理
石培榮;計榮明;
課題研究應(yīng)做到“四求”
任守輝;
以生為本:建構(gòu)新課程有效的課堂管理
閆禎;
教師影響力下降趨勢及其對策的剖析
郭紅心;
創(chuàng)新管理機制激活教論文QQ81995535 師團隊
李雪梅;
為語文課堂打開一扇神奇的窗——淺談多媒體技術(shù)在閱讀教學(xué)中的巧妙運用
華玉紅;
高中語文現(xiàn)代文閱讀復(fù)習(xí)——小說閱讀復(fù)習(xí)指導(dǎo)及應(yīng)對策略
張景偉;
小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)批改初探
李規(guī)華;
怎樣指導(dǎo)初中生物會考復(fù)習(xí)
孫繼紅;
讓社團成為學(xué)生彰顯個性的樂園
錢建芬;吳振華;
高三學(xué)生心理問題的解決策略
孟穎欣;
強化政策支持優(yōu)化發(fā)展環(huán)境推動民辦教育與公辦教育同步協(xié)調(diào)發(fā)展
李曉嵐;
科技輔導(dǎo)員在促進青少年科學(xué)素質(zhì)提高中的作用
王津;
以學(xué)生為本創(chuàng)建和諧校園
韓有良;
百花宜地妍工事與時新
沈劍華;鈕燁燁;
推行“三課四步”教學(xué) 打造自主高效課堂
孫慎會;
以學(xué)生興趣促特色教學(xué)
龔如君;
快樂中養(yǎng)成健康中成長
朱文華;
莫讓校園標示成“裝飾”
賈憲章;
教育調(diào)皮生的非典型招數(shù)
劉思明;
與時俱進開新路教育創(chuàng)新寫華章——陜西省西安高新第一小學(xué)
做素質(zhì)教育的真誠實踐者,辦人民滿意的公辦教育——陜西省西安高新第二學(xué)
走內(nèi)涵發(fā)展之路鑄一流品牌名校——陜西省西安高新第二小學(xué)
構(gòu)建活力校園促進兒童發(fā)展——陜西省西安高新第三小學(xué)
陜西省西安高新第五小學(xué)
教育新星高新綻放——記陜西省西安高新逸翠園學(xué)校

推進教師專業(yè)發(fā)展關(guān)鍵在培育其真正的內(nèi)在需求

把最美好的記憶留給孩子……——陜西省西安高新第一、第四幼兒園

陜西省西安高新第一中學(xué)——讓每一個學(xué)生都享受成長、成功的快樂

以名師團隊和教育科研引領(lǐng)教師快速成長

以科研提升質(zhì)量 以特色打造品牌——西安高新第一中學(xué)初中校區(qū)

陜西省西安高新第三中學(xué)

創(chuàng)特色辦學(xué)之路 成桃李天下之業(yè)——陜西省西安高新國際學(xué)校

農(nóng)村高中教師專業(yè)發(fā)展的探索

創(chuàng)新機制促 進教師專業(yè)發(fā)展

學(xué)校管理之軸——教師專業(yè)發(fā)展

整合學(xué)校資源 促進青年教師專業(yè)發(fā)展

構(gòu)建校本教研平臺 促進教師專業(yè)成長

注重課堂教學(xué)反思 促進生物教師專業(yè)成長

自我反思——鑄就教師專業(yè)成長之路

促進教師專業(yè)發(fā)展的途徑和方法

1～2歲幼兒的生涯發(fā)展

到2015年全球需增一千余萬教師

2010年全美最佳高中排名

加強同情心教育可減少校園欺凌事件的發(fā)生

2015年將進入移動網(wǎng)絡(luò)時代

韓國加強學(xué)校周邊交通安全管理

韓教科部擴大“生活科學(xué)課堂計劃”實施范圍

俄羅斯政府支持下的學(xué)前教育改革新政

區(qū)域義務(wù)教育高位均衡發(fā)展的策略研究

做個五“觀”端正的校長

80后中學(xué)新教師的培訓(xùn)現(xiàn)狀分析及對策研究

淺談如何踐行精致化教學(xué)管理

課題研究應(yīng)做到“四求”

以生為本:建構(gòu)新課程有效的課堂管理

教師影響力下降趨勢及其對策的剖析

創(chuàng)新管理機制 激活教 論文QQ81995535 師團隊

為語文課堂打開一扇神奇的窗——淺談多媒體技術(shù)在閱讀教學(xué)中的巧妙運用

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怎樣指導(dǎo)初中生物會考復(fù)習(xí)

讓社團成為學(xué)生彰顯個性的樂園

高三學(xué)生心理問題的解決策略

強化政策支持 優(yōu)化發(fā)展環(huán)境 推動民辦教育與公辦教育同步協(xié)調(diào)發(fā)展

科技輔導(dǎo)員在促進青少年科學(xué)素質(zhì)提高中的作用

以學(xué)生為本 創(chuàng)建和諧校園

百花宜地妍 工事與時新

推行“三課四步”教學(xué) 打造自主高效課堂

以學(xué)生興趣 促特色教學(xué)

快樂中養(yǎng)成 健康中成長

莫讓校園標示成“裝飾”

教育調(diào)皮生的非典型招數(shù)

與時俱進開新路 教育創(chuàng)新寫華章——陜西省西安高新第一小學(xué)

做素質(zhì)教育的真誠實踐者,辦人民滿意的公辦教育——陜西省西安高新第二學(xué)

走內(nèi)涵發(fā)展之路 鑄一流品牌名校——陜西省西安高新第二小學(xué)

構(gòu)建活力校園 促進兒童發(fā)展——陜西省西安高新第三小學(xué)

陜西省西安高新第五小學(xué)

教育新星 高新綻放——記陜西省西安高新逸翠園學(xué)校

把最美好的記憶留給孩子……——陜西省西安高新第一、第四幼兒園

陜西省西安高新第一中學(xué)——讓每一個學(xué)生都享受成長、成功的快樂

以科研提升質(zhì)量以特色打造品牌——西安高新第一中學(xué)初中校區(qū)

創(chuàng)特色辦學(xué)之路成桃李天下之業(yè)——陜西省西安高新國際學(xué)校

創(chuàng)新機制促進教師專業(yè)發(fā)展

整合學(xué)校資源促進青年教師專業(yè)發(fā)展

構(gòu)建校本教研平臺促進教師專業(yè)成長

注重課堂教學(xué)反思促進生物教師專業(yè)成長

創(chuàng)新管理機制激活教論文QQ81995535 師團隊

強化政策支持優(yōu)化發(fā)展環(huán)境推動民辦教育與公辦教育同步協(xié)調(diào)發(fā)展

以學(xué)生為本創(chuàng)建和諧校園

百花宜地妍工事與時新

以學(xué)生興趣促特色教學(xué)

快樂中養(yǎng)成健康中成長

與時俱進開新路教育創(chuàng)新寫華章——陜西省西安高新第一小學(xué)

走內(nèi)涵發(fā)展之路鑄一流品牌名校——陜西省西安高新第二小學(xué)

構(gòu)建活力校園促進兒童發(fā)展——陜西省西安高新第三小學(xué)

教育新星高新綻放——記陜西省西安高新逸翠園學(xué)校