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基礎教育參考

編輯出版：基礎教育參考雜志編輯部
主辦：教育部教育管理信息中心
出版周期：半月刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1672-1128

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《小星星(低年級版)雜志》2012年Z1期

《基礎教育參考雜志》2011年13期目錄

小學教育要有“童心”情結
程方平;
和諧教學和諧育人和諧發(fā)展山東省榮成市第三十五中學
揚特色辦學理念創(chuàng)素質教育品牌北京市第八十中學
童心教育的理論與實踐
宋繼東;
生死教育應從幼兒抓起
黃天中;
2010-2011年度“中美基礎教育管理者領導能力建設項目”赴美教育
黃儉;梁宇學;葉甲友;徐德福;李文華;陳緒元;郭世杰;李文剛;于瑩;孫曉慶;
美國教育改革在競爭世界中增強人力資本——鄧肯在世界銀行人力發(fā)展網(wǎng)絡論
唐科莉;
奧巴馬強調STEM教育的重要性
付德旺;
iPad走進美國校園取代傳統(tǒng)教科書
沈榮;
中國學生赴美就讀私立高中人數(shù)激增
王盈;
淺論教師在創(chuàng)建課堂學習共同體中的作用
許斐;
淺析學校傷害事故的預防與處理
劉天娥;龔倫軍;
新課程背景下“問題解決”數(shù)學教學模式的若干問題探討
周映平;
優(yōu)化教育環(huán)境保障學生心理安全
湯金寶;
有序競爭促進學校和諧發(fā)展
張?zhí)烊?
走內涵發(fā)展之路創(chuàng)優(yōu)質教育品牌
許建軍;
堅守核心價值砌實教學基石
沈玉方;
生成性教學中的教師行為
周興;
讓課堂成為科學探究的舞臺
張俊華;
有效指導,讓學生走進“悅讀”空間——小學高年級英語閱讀教學探究
戴萍萍;
在英語活動課中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維能力
丁芳;
補白與文本深度接觸
吳學斌;
讓音樂蕩漾在小學英語課堂上
周春燕;
封面人物簡介
淺析滲透輻射式教學模式
曾建和;龔翠軍;
中學生感恩現(xiàn)狀調查與實施感恩教育對策與建議
李敏;彭冰;
堅持依法治校提升辦學品質
李雪蘭;
教科節(jié)——奏響高品位科研文化交響曲
卓東健;鮑克楚;
社會大課堂師生同發(fā)展
郝朝陽;
“3331”農村學校課堂教學新模式
吳洪群;
以人為本適合教育
李秀芬;柳成龍;
領悟
尹曉燕;
假如你也從這兒走過——一個奶袋子引起的教育反思
楊東生;
語文新教師應如何塑形
周斌;
鳳凰涅槃振翅高飛江蘇省常州市武進區(qū)鳴凰中學
承“愛德、求真”校訓辦“生動、大氣論文QQ81995535 ”教育——江蘇省吳江市實驗小學
“問智求是”科技之花競相綻放江蘇省揚州市沙口小學

小學教育要有“童心”情結

和諧教學 和諧育人 和諧發(fā)展 山東省榮成市第三十五中學

揚特色辦學理念 創(chuàng)素質教育品牌 北京市第八十中學

童心教育的理論與實踐

生死教育應從幼兒抓起

2010-2011年度“中美基礎教育管理者領導能力建設項目”赴美教育

美國教育改革在競爭世界中增強人力資本——鄧肯在世界銀行人力發(fā)展網(wǎng)絡論

奧巴馬強調STEM教育的重要性

iPad走進美國校園取代傳統(tǒng)教科書

中國學生赴美就讀私立高中人數(shù)激增

淺論教師在創(chuàng)建課堂學習共同體中的作用

淺析學校傷害事故的預防與處理

新課程背景下“問題解決”數(shù)學教學模式的若干問題探討

優(yōu)化教育環(huán)境 保障學生心理安全

有序競爭 促進學校和諧發(fā)展

走內涵發(fā)展之路 創(chuàng)優(yōu)質教育品牌

堅守核心價值 砌實教學基石

生成性教學中的教師行為

讓課堂成為科學探究的舞臺

有效指導,讓學生走進“悅讀”空間——小學高年級英語閱讀教學探究

在英語活動課中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維能力

補白與文本深度接觸

讓音樂蕩漾在小學英語課堂上

封面人物簡介

淺析滲透輻射式教學模式

中學生感恩現(xiàn)狀調查與實施感恩教育對策與建議

堅持依法治校 提升辦學品質

教科節(jié)——奏響高品位科研文化交響曲

社會大課堂 師生同發(fā)展

“3331”農村學校課堂教學新模式

以人為本 適合教育

領悟

假如你也從這兒走過——一個奶袋子引起的教育反思

語文新教師應如何塑形

鳳凰涅槃 振翅高飛 江蘇省常州市武進區(qū)鳴凰中學

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