中學(xué)生英語(yǔ)(高中版)
普通高中班內(nèi)分層次英語(yǔ)自主合作學(xué)習(xí)探析
齊小健;“ESA”教學(xué)模式在閱讀教學(xué)中的嘗試——側(cè)記NSEFC M1 Uni
吳國(guó)軍;吳付英;語(yǔ)言點(diǎn)課型“六步法”教學(xué)模式論
陳艷麗;英語(yǔ)課堂閱讀教學(xué)任務(wù)分層嘗試
黃維強(qiáng);變新課改理念為教學(xué)實(shí)際行動(dòng)——陜西省普通高中新課程優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)評(píng)析
陳江麗;淺談怎樣對(duì)農(nóng)村高中英語(yǔ)學(xué)困生班進(jìn)行有效教學(xué)
楊冬梅;淺談?dòng)⒄Z(yǔ)課堂教學(xué)的導(dǎo)入技巧
田奎;試論在新課程實(shí)驗(yàn)下普通高中英語(yǔ)教學(xué)現(xiàn)狀與對(duì)策
王祥云;淺談新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的指導(dǎo)意義
楊正興;新課程下英語(yǔ)教師應(yīng)如何指導(dǎo)學(xué)生提高閱讀理解能力
謝輝;新課程視野下的有效教學(xué)
金高文;我與教改一起成長(zhǎng)
郝紅霞;如何應(yīng)對(duì)高考完形填空
蔣 論文QQ81995535 麗;如何在高中英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)下的閱讀教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的閱讀技能
徐龍鎮(zhèn);以評(píng)課為契機(jī)促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)
馮海秦;淺談激發(fā)中學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣
汪穎;付源;如何拓展我們的高中英語(yǔ)教育——參加“中國(guó)西部中學(xué)英語(yǔ)教師英國(guó)里丁大學(xué)
樊秉華;關(guān)于母親節(jié)的作文課
黃繼平;