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您現(xiàn)在的位置： 醫(yī)學(xué)全在線 > 期刊大全 > 高等教育 > 雜志見刊 > 正文:電化教育研究在線投稿 電化教育研究發(fā)表電話
電化教育研究
電化教育研究

編輯出版：電化教育研究雜志編輯部
主辦：西北師范大學(xué)
出版周期：月刊出版地：甘肅省蘭州市
語種：中文　　ISSN：1003-1553


《電化教育研究雜志》2015年11期目錄

  • 從創(chuàng)客空間到眾創(chuàng)空間:基于創(chuàng)新2.0的功能模型與服務(wù)路徑

    王佑鎂 葉愛敏

  • 面向“深閱讀”的知識圖示設(shè)計(jì)

    權(quán)國龍 張茹 顧小清

  • 論空間范式的變遷:從教學(xué)空間到學(xué)習(xí)空間

    許亞鋒 陳衛(wèi)東 李錦昌

  • 走向智慧:智慧型自主探究與協(xié)作式教學(xué)模式探析——基于第十二屆全國小學(xué)

    于穎 周東岱

  • MOOCs跨文化學(xué)習(xí)初探

    朱敬

  • 面向農(nóng)村教學(xué)點(diǎn)的同步互動(dòng)混合課堂教學(xué)模式研究

    雷勵(lì)華 左明章

  • “后MOOC”時(shí)代基于分布翻轉(zhuǎn)的SPOC體驗(yàn)式學(xué)習(xí)探討

    李海龍 李新磊

  • 精品課網(wǎng)絡(luò)資源使用意愿影響因素的實(shí)證研究

    朱少英 申國昌

  • 基于ARS的課堂互動(dòng)雙編碼分析模型設(shè)計(jì)與應(yīng)用

    李紅美 張劍平

  • 學(xué)生使用在線作文自動(dòng)評價(jià)系統(tǒng)影響因素的比較研究

    李銳 倪傳斌 蘇秋軍

  • MOOC平臺下課程資源的組織模型及表示方案研究

    楚京予 余本功 牛鋒

  • 基于虛擬現(xiàn)實(shí)學(xué)習(xí)平臺之通用技術(shù)課程的教學(xué)效果研究:高中生技術(shù)技能的實(shí)

    王晶瑩 周明

  • 基于TED-Ed的通用學(xué)術(shù)英語聽說翻轉(zhuǎn)課堂研究

    吳玲娟

  • 翻轉(zhuǎn)課堂中學(xué)習(xí)指南的結(jié)構(gòu)研究

    任改梅 汪曉東 焦建利

  • 學(xué)習(xí)生態(tài)視角下翻轉(zhuǎn)課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)模型及應(yīng)用研究

    陳川 趙呈領(lǐng) 吳新全 葉陽梅 論文QQ81995535 

  • 國內(nèi)TPACK研究的分析與思考

    李建珍 馮利珍 袁玉飛

  • 中國教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)發(fā)展的趨勢研究

    武麗志 盧旭 丁新

  • 近代中國大學(xué)電化教育學(xué)研究的發(fā)端——金陵大學(xué)理學(xué)院與范謙衷的電化教育

    李斌

  • 選·擇

    嚴(yán)富華 魏瓊

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